Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Zielińska Małgorzata

1 2025

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: zintegrowana strategia zarządzania talentami

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Zintegrowana strategia zarządzania talentami w Siłach Powietrznych RP a osiąganie zadowolenia przez podchorążych i żołnierzy zawodowych

Zielińska Małgorzata

Nowoczesne Systemy Zarządzania

2025

T. 20, nr 1

59--84

Cel badań i hipotezy/pytania badawcze: Problemem badawczym badań naukowych (podłużnych) jest analiza zmian dotyczących wdrażania elementów strategii zarządzania talentami w Lotniczej Akademii Wojskowej oraz w 1 i 2 Skrzydle Lotnictwa taktycznego oraz 3 Skrzydle Lotnictwa Transportowego. Pytania badawcze brzmią: • Jakie zmiany zaszły w realizacji procesów zarządzania talentami w Siłach Powietrznych RP w latach 2015-2023? • Jakie elementy strategii zarządzania talentami wskazują na jej zintegrowanie w latach 2015-2023? • Czy wielowymiarowa strategia zarządzania talentami jest wdrażana w Siłach Powietrznych RP? • Czy strategia zarządzania talentami przyczynia się do osiągania dobrostanu wśród żołnierzy zawodowych i podchorążych? Metody badawcze: Badanie podłużne składało się z dwóch etapów. Pierwszy etap badania naukowego trwał 4 miesiące (od marca do czerwca 2015 roku). Wzięło w nim udział 216 żołnierzy zawodowych z 1 Skrzydła Lotnictwa Taktycznego oraz 2 Skrzydła Lotnictwa Taktycznego. Była to grupa celowa. Żołnierze zawodowi wypełnili autorski kwestionariusz ankiety i opiekun delegowany do tego badania odesłał wypełnione ankiety drogą pocztową. Podchorążowie z Lotniczej Akademii Wojskowej byli badani ankietą audytoryjną. Do badania w LAW przystąpiło 49 podchorążych w czerwcu 2015 r. Drugi etap badania trwał od listopada 2022 roku do kwietnia 2023 roku. Do badania naukowego przystąpiło 91 podchorążych z LAW i 425 żołnierzy zawodowych z 1 Skrzydła Lotnictwa Taktycznego, 2 Skrzydła Lotnictwa Taktycznego oraz z 3 Skrzydła Lotnictwa Transportowego. Podchorążowie z LAW wypełnili kwestionariusz ankiety na sali (kwestionariusz ankiety audytoryjnej), a żołnierze zawodowi zostali przebadani w formie ankiety pocztowej. Grupa była także celowa. Główne wyniki: W badaniach naukowych podchorążowie oraz żołnierze zawodowi widzą potrzebę planowania, zintegrowania oraz wieloaspektowych działań, by osiągać cele rozwijania talentów. Wspieranie rozwoju według badanych powinno opierać się na aspektach kompetencyjnym, podmiotowym oraz organizacyjnym. Zatem powinien dotyczyć całego spektrum funkcjonowania wielowymiarowej strategii zarządzania talentami. Należy jednak kształcić i szkolić w kierunkach zgodnie z założeniami i sytuacją oraz planami WP. Ma ona uwzględniać zmiany zachodzące w procesach kształtowania działań, systemów reagowania oraz bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. Podsumowując, wyniki żołnierzy zawodowych z SP RP różnią się od podchorążych z LAW. Wynika to z podejścia do osiągania celów indywidualnych (postawionych na początku kariery wojskowej), co sprawia poczucie spełnienia, satysfakcji ze swojej służby wojskowej, dobrego samopoczucia i samorealizacji. Rolą dowódcy jest egzekwowanie postępów w ich realizacji przez żołnierzy zawodowych. W osiąganiu dobrostanu w wojsku ważne jest dążenie do bycia w pełni zdyscyplinowanym, profesjonalnym, zaangażowanym i gotowym z pozytywnym nastawieniem do codziennej służby. W przypadku żołnierzy zawodowych i podchorążych ważne jest zdrowie i aktywność fizyczna oraz unikanie środków psychoaktywnych. Implikacje dla teorii i praktyki: Samo definiowanie jest już podstawą do planowania rozwiązań dotyczących zarządzania talentami i jego strategicznych aspektów. Stawiane są cele zarządzania talentami. Prowadzone są analizy rezultatów służby wojskowej. To jednak nie wystarcza, by zarządzać żołnierzami i dostrzegać ich unikalne talenty. Oczekuje się rozwiązań dalej idących. Potrzebne są: nakreślenie zasad promowania żołnierzy, stosowne unormowania regulaminowe lub nawet prawne. Zatem strategia zarządzania talentami powinna przejść proces redefinicji kluczowych kompetencji, szkoleń oraz predyspozycji do zawodu żołnierza.

Research objectives and hypothesis/research questions: Research problem was the analysis of changing process of implementing elements of talent management strategy among cadets and soldiers of The Polish Air Forces: • What kinds of changes are in carrying on talent management processes in the Polish Air Forces? • What kinds of elements of talent management strategy are integrated in 2015-2023? • Is the multidimensional talent management strategy implementing in the Polish Air Forces? • Is talent management strategy the cause of reaching well-being by cadets and soldiers? Research methods: The research was the two points. In the first research 216 soldiers took parts with it and 425 soldiers in the second one. The second research was curried on two parts too. With cadets the research was done by direct method (auditor one) (49 cadets in 2015 and 90 cadets in 2023). Soldiers were examined by post questionnaire because of their duties. Main results: The talent management strategy was examined twice, using the same research tool in a group of cadets and professional soldiers in the Polish Air Force, and different results were achieved. The talent management strategy should be shaped and created from the first days of studies in military fields and during service in the first military positions. Setting goals and the result of student management processes and their above-average abilities was also visible. Clear guidelines and long-term analyses related to the operation and functioning within the “walls” of the Air Force Military Academy authorize conclusions about the criteria for classifying cadets into specialization and field groups. Empirical data indicate a very large increase in cadets’ responses regarding the definition of management goals for soldiers studying military courses and their above-average abilities for the needs of the army. Lecturers develop talents by creating plans and career paths. In scientific research, cadets and professional soldiers see the need for planning, integration and multi-faceted activities to achieve the goals of developing talents. Implications for theory and practice: Defining itself is already the basis for planning solutions concerning talent management and its strategic aspects. Talent management goals are set. Analyses of military service results are conducted. However, this is not enough to manage soldiers and recognize their unique talents. More far-reaching solutions are expected. It is necessary to outline the principles of promoting soldiers, appropriate regulations or even legal regulations. Therefore, the talent management strategy should undergo the process of redefining key competences, training and predispositions to the profession of a soldier.