Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Nauka 2.0 w środowisku historyków najnowszych dziejów Polski

Osiński Z.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2010

|

T. 18, nr 4

25-31

PL

Termin Nauka 2.0 stał się modny i jest używany w dyskusjach o modernizacji nauki. Autor postanowił zbadać, czy stoją za nim praktyczne rozwiązania i działania. Problem został zdiagnozowany w grupie historyków najnowszych dziejów Polski - środowiska, które pełni ważną rolę kulturotwórczą i polityczną. Badania polegały na analizie zawartości stron WWW poszczególnych uczelni, zasobów bibliotek cyfrowych i innych repozytoriów wiedzy, serwisów przeznaczonych dla naukowców chcących nawiązywać współpracę, czasopism w wersji elektronicznej, naukowych forów dyskusyjnych oraz blogów i prywatnych stron WWW badaczy. Autor szukał śladów aktywności określanej mianem Nauka 2.0: publikowanie prac naukowych w Internecie, recenzowanie prac przez internautów, komunikacja naukowa online, dyskusje naukowe w Sieci. Wyniki okazały się pesymistyczne - w przypadku historyków najnowszych dziejów Polski pojęcie to jest wyłącznie postulatem. Przy okazji stwierdzono, że w coraz większym stopniu Internet ułatwia prowadzenie badań nad najnowszą historią Polski.

EN

The term Science 2.0 has become fashionable and is used in discussions on the modernization of science. The author decided to examine whether there are any practical solutions and actions behind it. The problem was diagnosed by a group of historians of the modern Polish history - the environment, which plays an important cultural and political role. The studies consisted in analyzing the content ofthe Web pages of indwidual universities, resources of digital libraries and other repositories of knowledge, the sewices destined for the researchers who want to establish cooperation, electronic journals, scientific forums, blogs and personal Web pages of the researchers. The author was lookingfor the signs of activity known as Science 2.0: publishing of scientific papers on the Internet, scientific reviews made by Internet users, online scientific communication, scientific discussions on the web. The results proved to be pessimistic - for historians of modern Polish history, the concept is merely a postulate. At the same time it has been identified, that Internet considerably facilitates research on modern history of Poland.

2

Klasyfikacja informacji naukowych w Internecie na przykładzie stron poświęconych kulturze antycznej

Dominas K.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2010

|

T. 18, nr 4

32-41

PL

W artykule zaproponowano metodologię klasyfikowania i opisywania materiałów poświęconych antykowi. Uwzględniony został nie tylko aspekt merytoryczny treści, lecz także te aspekty medium, które bezpośrednio wpływają na recypowany przekaz: technologie internetowe, marketing w wyszukiwarkach oraz architektura informacji w kontekście schematów i struktur organizacyjnych.

EN

In the article methodology was proposed for classifying and describing materials devoted to antiquity. Not only the substantial aspect of the contents was taken into consideration, but also these aspects of the medium, which directly affect the applied message: internet technologies, marketing in browsers and information architecture in the context of organizational schemes and structures.

3

Obszary aktywności dydaktycznej Katedry Budowy Mostów i Tuneli Politechniki Krakowskiej w zakresie komunikacyjnych budowli podziemnych

Flaga K., Ryż K.

Górnictwo i Geoinżynieria

|

2007

|

R. 31, z. 3

127-134

PL

W artykule przedstawiono charakterystykę działalności dydaktycznej Katedry Budowy Mostów i Tuneli Politechniki Krakowskiej w obszarze komunikacyjnego budownictwa podziemnego. Działalność ta została opisana na tle historycznych przemian strukturalnych Katedry Budowy Mostów i Tuneli od początku istnienia Politechniki Krakowskiej, tzn. od 1945 roku. Charakterystyka aktywności dydaktycznej obejmuje: tematykę i rodzaje zajęć, prace dyplomowe, wycieczki dydaktyczne, konferencje naukowo-dydaktyczne, wykorzystywane zasoby internetowe, przygotowane skrypty i wydawnictwa. Zwrócono uwagę na ciągłe podejmowanie wysiłków w kierunku profilowania problematyki dydaktycznej na aktualne potrzeby rynku inwestycyjnego w Polsce. Podkreślono potrzebę ustawicznego kształcenia w kontekście szybkiego rozwoju przedmiotowej dyscypliny. Wieloletnie wysiłki dydaktyczne Katedry w obszarze komunikacyjnego budownictwa podziemnego pozytywnie weryfikują osiągnięcia absolwentów działających zarówno w kraju jak i za granicą.

EN

In this paper a characteristic of didactic activity of the Chair of Bridge and Tunnel Construction in the Cracow University of Technology in the field of transport underground construction is given. This activity has been described in the context of the history of the development of the Chair since the very beginning of CUT, it is since the year 1945. The characteristic includes: subjects and organizational framework of student lectures and classes, diploma works, didactic excursions, conferences devoted to didactic, usage of Internet for teaching purposes, edited lecture notes and other editorials. Emphasis is put on continuous efforts toward harmonizing the didactic process with needs of investment and construction marked in Poland. Also the need for permanent education resulting from rapid development of the underground construction industry is underlined. Long term didactic work of the Chair is positively verified by professional achievements of many Chair absolvents being active in Poland as well as abroad.

4

Polskie zasoby internetowe budownictwa. Nowa inicjatywa krakowskiego oddziału PZITB

Tomana A

Budownictwo i Prawo

|

1999

|

R. 3, nr 2

30--32