Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Profesor dla studenta czy student dla profesora ???

Grebski Wieslaw, Grebski Michalene Eva

Systemy Wspomagania w Inżynierii Produkcji

|

2023

|

Vol. 12, iss. 1

11--22

PL

Artykuł koncentruje się na analizie porównawczej systemu wyższego szkolnictwa technicznego w Polsce i USA. Większość danych zawartych w artykule dotyczy szkolnictwa wyższego w USA. Autorzy założyli ze system wyższego szkolnictwa technicznego w Polsce jest czytelnikom znany. Analizie poddano oczekiwania studentów i role profesorów w spełnianiu oczekiwań studentów. Artykuł opisuje szczegółowo procedurę oceny pracowników naukowo- dydaktycznych przez studentów i znaczenie tej oceny przy ewaluacji pracowników uczelni. Artykuł koncentruje się również na ważności rotacji pracowników naukowych pomiędzy uczelnią i przemysłem.

EN

The article focuses on a comparative analysis of the higher technical education system in Poland and the USA. Most of the data in the article concerns higher education in the USA. The authors assumed that the system of higher technical education in Poland is known to the readers. The expectations of students and the role of professors in meeting students' expectations were analyzed. The article describes in detail the procedure for annual faculty evaluation. This evaluation takes under consideration the quality of teaching, research and scholarly activity as well as service to the university. The article also focuses on the importance of the exchange of faculty between industry and the university.

2

The role of higher education institutions in creating a collective vision of sustainable business development

Stawiarska E.

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

|

2014

|

nr 1

115--134

EN

The development of a human, a business, a region or a country is largely dependent on their successful cooperation with educational institutions. It is universities’ task to develop a responsible approach of a business to the environment. The purpose of this article is to trace the trends and opportunities that a university possesses and how they might contribute to the creation of sustainable production and supply systems. The main trends include: educating companies about sustainable business development, conducting and publicating research results on the methods of sustainable management of companies and supplies, cooperation in the development of new solutions, defining an integrated concept of CSR and implementing CSR standards, obliging business cooperators to ethical business conduct e.g. in the commercialization of innovations developed at a university. The knowledge on CSR is extensive, however, it is mainly used by large and global enterprises. This may result from the fact that there are few publications and discussions on how to implement CSR principles in small enterprises that are run by graduates of Polish universities. In the paper it is postulated that instruction on corporate social responsibility be included in the education process of all students.

PL

Warunkiem rozwoju człowieka, biznesu, regionu, kraju jest dobra ich współpraca z placówkami edukacyjnymi. Rolą uczelni wyższej jest kształtowanie odpowiedzialnego podejście biznesu do otoczenia. Celem artykułu jest prześledzenie kierunków i możliwości, jakie ma uczelnia, aby przyczyniać się do tworzenia zrównoważonych systemów produkcji i dostaw. Podstawowymi kierunkami są: edukowanie w temacie zrównoważonego rozwoju biznesu, prowadzenie i publikowanie badań dotyczących metod zrównoważonego zarządzania przedsiębiorstwem i dostawami, współpraca przy tworzeniu nowych rozwiązań, definiowanie zintegrowanej koncepcji CSR i wprowadzanie standardów, obligowanie kooperantów biznesowych do etycznego postępowania, np.: w komercjalizacji innowacji powstałej na uczelni. Stan wiedzy na temat CSR jest bogaty, a sama wiedza wykorzystywana szczególnie w dużych, globalnych przedsiębiorstwach. Tymczasem mało pisze się i mówi na temat wdrażania działań CSR w małych przedsiębiorstwach, rozwijanych przez absolwentów polskich uczelni. W artykule postulowano, aby nauczanie o społecznej odpowiedzialności biznesu wpisać w proces edukacyjny każdego studenta.

3

Planowanie strategii uczelni wyższej przy wykorzystaniu koncepcji strategicznej karty wyników

Feliks J., Kowal B., Kowal D.

Logistyka

|

2011

|

nr 2

PL

W artykule przedstawiono problem wykorzystania koncepcji strategicznej karty wyników (SKW) w procesie planowania strategii wyższej uczelni. Dla zachowania zbieżności strategicznej całej uczelni niezbędne jest przeprowadzenie procesu kaskadowania SKW. Dlatego planowanie rozpatrywane powinno być jako przygotowanie i zaprojektowanie ram kart wyników w postaci celów oraz mierników ich realizacji dla niższego poziomu zarządzania uczelnią wyższą.

EN

The article discusses the problem of taking advantage of Balanced Scorecard in the university strategy planning. The planning means preparing and designing scorecards for lower management levels. That's why the implementing the university strategy needs the logistics information system, which helps to pass on information included into strategy objectives to all organizational units and employees.

4

Selektywna zbiórka odpadów na uczelniach wyższych. Doświadczenia programu pilotażowego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Gdańskiego.

Stepnowski P.

Recykling

|

2005

|

nr 4

14-16

PL

Dzięki wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku na Uniwersytecie Gdańskim od dwóch lat działa program selektywnej zbiórki odpadów. Program rozpoczął projekt pilotażowy prowadzony na Wydziale Chemii. Doświadczenia tam zdobyte mają zostać wykorzystane podczas wdrażania podobnych systemów na innych uczelniach.