Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Distinguishing attributes of a commander in the light of selected views of military theorists of different eras

Kalisiak Michał

Scientific Journal of the Military University of Land Forces

|

2023

|

Vol. 55, No. 1(207)

43--56

EN

In this article, the author seeks to answer the question "what attributes should a commander possess?", defining a commander's attributes as a set of qualities, skills and abilities that they should possess in order to command effectively. The main analysed materials were the works of famous representatives of the art of war, Generals: Sun-Tzu, Carl von Clauzewitz and Franciszek Skibiński. The analysis of the views contained in the works under consideration indicates that the main attributes that distinguish a commander should be wisdom, character and physical fitness. A general's wisdom is the ability to make good use of knowledge obtained from reading and experience. Character is a set of qualities, which include above all: goodness, strictness, reliability and the cardinal virtues: fortitude, prudence, justice and temperance. Physical fitness is understood more broadly as a general state of health, which is a fundamental prerequisite for efficient command and should be shaped for command purposes mainly through combat sports.

PL

W niniejszym artykule autor stara się znaleźć odpowiedź na pytanie: „jakie atrybuty powinien posiadać dowódca?”. Definiując atrybuty dowódcy jako zbiór cech, umiejętności i zdolności, które powinien posiadać, by móc sprawnie dowodzić. Głównym materiałem do analizy były dzieła znanych przedstawicieli sztuki wojennej, generałów: Sun-Tzu, Carla von Clauzewitza oraz Franciszka Skibińskiego. Analiza poglądów zawartych w rozpatrywanych pracach wskazuje, iż głównymi atrybutami wyróżniającymi dowódcę powinna być: mądrość, charakter i sprawność fizyczna. Mądrość generała to umiejętność rozsądnego wykorzystania wiedzy wynikającej z oczytania oraz doświadczenia. Charakter to zespół cech, do których zaliczyć należy przede wszystkim: dobroć, surowość, wiarygodność oraz cnoty kardynalne: męstwo, roztropność, sprawiedliwość i umiarkowanie. Sprawność fizyczna pojmowana jest szerzej jako ogólny stan zdrowia, będący fundamentalnym warunkiem sprawnego dowodzenia i powinna być kształtowana na potrzeby dowodzenia głównie przez sporty walki.

2

Theoretical Foundations of Human Capital Education in Economic Growth and Development Management

Piontek Franciszek, Piontek Barbara

Problemy Ekorozwoju

|

2019

|

Vol. 14, nr 1

167--173

EN

In this paper we try to answer the following questions: How will the nature of science change? And How will the education of human capital change and what will it be like, as a result of changing the nature of science, in structural and functional terms and what consequences for the management of growth and development will it have? Change in the nature of science consists of negating the basic axiom, which is the principle of contradiction YES NO replacing it with paradigm of deregulation YES=NO=MAYBE. Modify in quality of the education of human capital, the restriction of general education; the limitation of competencies resulting from general education may have adverse effects in the demanding technology market and may eliminate advantages in the processes of automation and robotization. The most important conclusions from the discussion are that science and education are strategic categories and determine the quality of human capital and the nature of science and education in the strategic dimension cannot be determined solely by neither short-term market needs, nor by research teams that are narrowly specialized and guided by their own determinants and priorities, education in the strategic dimension cannot be managed according to the rules of crisis management, ad hoc and for market needs.

PL

Celem niniejszego artykułu jest odpowiedź na pytania: na czym będzie polegać zmiana natury nauki? W jaki sposób zmieni się i na czym będzie polegać kształcenie kapitału ludzkiego, gdy natura nauki zmieni się w ujęciu strukturalnym i funkcjonalnym i jakie konsekwencje będzie miało to dla zarządzania wzrostem i rozwojem? Zmiana natury nauki polega na negacji podstawowego aksjomatu, jakim jest zasada sprzeczności TAK  NIE i na zastąpieniu go paradygmatem deregulacji: TAK = NIE = BYĆ MOŻE. Ograniczenie kompetencji wynikających z kształcenia ogólnego może mieć negatywne skutki na wymagającym rynku technologicznym i pozbawić przewag w procesach automatyzacji i robotyzacji, może także deregulować zarządzanie rozwojem i wzrostem gospodarczym. Najważniejsze wnioski wynikające z rozważań są takie, że nauka i kształcenie są kategoriami strategicznymi i decydują o jakości kapitału ludzkiego oraz o naturze nauki i kształceniu w wymiarze strategicznym nie mogą decydować doraźne potrzeby rynkowe, ani zespoły badawcze wąsko wyspecjalizowane i kierujące się własnymi uwarunkowaniami i założeniami, a kształcenie w wymiarze strategicznym nie może być zarządzane według reguł zarządzania kryzysowego, doraźnie i na potrzeby rynku.

3

Information society development trends, from data through knowledge to Wisdom

Krawczyk H., Targowski A.

TASK Quarterly : scientific bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk

|

2017

|

Vol. 21, No 4

343--353

EN

The paper investigates both the causes and effects of the rapid increase in the data volume (Big Data) and their impact on human cognition. The role of the Internet in distributing and exchanging of such data, and their impact on the growth of the Information Society are emphasized. As a result, Wisdom Science – a new kind of research – emerges which has the potential to facilitate more advanced solutions in the digital world. In consequence, new kinds of info-driven devices, services and systems called “smart” are developed and applied in almost every aspect of human activities around the world. However, this is not enough for humans to use all those well-informed smart devices and systems because, first of all, their decisions should be wise. Therefore, the paper, coming from a cognitive informatics approach defines wisdom and its applications, illustrated by some practical cases. Based on this, relations between knowledge and wisdom are shown, and human abilities corresponding to them are defined. They can decide about a transformation of a knowledge society to a wisdom society.

4

Pozytywny wymiar procesu starzenia się w kontekście psychogerontologii oraz wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych

Kowalczyk J., Kaczmarek R.

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektroniki i Informatyki Politechniki Koszalińskiej

|

2015

|

Nr 7

47--61

EN

In the public awareness the aging process is associated primarily with the biological changes: weakening of the the functions, a constant increase in irreversible pathology. Many negative labels are attributed to seniors. Article has a review and interdisciplinary profile. Its aim is to show the psychological problems of aging, taking into account such dimensions as quality of life, wisdom, personality. The dimensions of the aging process presented in the article refer to the broad sense of older people’s living environment in which information technologies are being increasingly in use.

PL

W świadomości społecznej proces starzenia wiąże się przede wszystkim z biologicznymi zmianami: osłabieniem funkcji, stałym wzrostem nieodwracalnej patologii, a seniorom przypisuje się wiele negatywnych etykiet. Artykuł ma charakter przeglądowy i interdyscyplinarny. Jego celem jest ukazanie psychologicznej problematyki starzenia się, uwzględniając takie wymiary jak: jakość życia, mądrość, osobowość. Zaprezentowane wymiary procesu starzenia nawiązują do szeroko rozumianego środowiska życia osób starszych, w którym w coraz większym stopniu zastosowanie mają technologie informacyjne.

5

Strategie innowacji w zarządzaniu przedsiębiorstwem

Mirski A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2014

|

z. 74

557--568

EN

In this paper, the most important aspects of the implementation strategy of innovation in the enterprise, from the generation strategies through strategic analysis to the implementation of the strategy. Will be presented original model generation strategy by giving meaning to data, information and knowledge. Strategy is presented as the wisdom of the organization, based on systems thinking, trans-disciplinary and interdisciplinary and the use of heuristics. Presented is a model of innovation strategy based on the values and the creative process.

PL

W artykule przedstawione zostaną najważniejsze aspekty strategii wdrażania innowacji w przedsiębiorstwie, począwszy od generacji strategii, przez analizę strategiczną, aż po implementację strategii. Pokazany zostanie autorski model generacji strategii przez nadawania sensu danym, informacji oraz wiedzy. Strategia przedstawiona jest jako mądrość organizacji, opierająca się na myśleniu systemowym, transdyscyplinarnym i interdyscyplinarnym oraz stosowaniu heurystyk. Zaprezentowany zostanie model strategii innowacji opartej na wartościach oraz procesie twórczym.

6

Kreatywność jako źródło nowoczesności i rozwoju przedsiębiorstw

Bieniok H

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2014

|

z. 73

47--58

PL

Autor przedstawia w skróconej formie istotę kreatywności na tle pojęć pokrewnych, takich jak inteligencja, mądrość oraz myślenie, a zwłaszcza myślenie praktyczne. Prezentuje także procedurę kreatywnego myślenia, jak również mity związane z tym zagadnieniem. W zakończeniu podaje główne źródła pozyskiwania innowacji.

EN

Author presents the essence of the creativity and confronts it to related concepts such as intelligence, wisdom and thinking; especially the practical thinking. He presents creative thinking procedure as well as myths linked to this issue. The paper finishes with main sources of innovativeness.

7

Zarządzanie informacją a zarządzanie wiedzą

Molenda R.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2013

|

T. 21, nr 1-2

11--15

PL

Rozróżnienie pomiędzy danymi, informacjami, wiedzą i mądrością. Przedstawienie różnic pomiędzy zarządzaniem informacją a zarządzaniem wiedzą. Specyfika technologii informatycznych – czy są one tylko zarządzaniem informacją czy zarządzaniem wiedzą? Perspektywy rozwoju i ograniczenia technologii informatycznych. Specyfika myślenia człowieka różniąca go od maszyn. Specyfika intuicji i mądrości jako wyłącznej domeny ludzi.

EN

The differentiation among data, information, knowledge and wisdom. Presentation of differences between information management and knowledge management. Specificity of information technologies – are they only the information management or knowledge management? The development perspectives and information technologies limitations. Specificity of human thinking differentiating a human being from machines. Specificity of intuition and wisdom as the exclusive human domains.

8

Problematyka zarządzania informacją i wiedzą w instytucjach sektora publicznego na przykładzie Urzędu Komunikacji Elektronicznej

Krawczyk M.

Metody Informatyki Stosowanej

|

2010

|

nr 3 (23)

141-147

PL

Bez wątpienia koniec XX wieku rozpoczął erę, w której znaczenie szeroko rozumianej informacji i wiedzy w funkcjonowaniu organizacji stało się kluczowe. Zjawisko to jest widoczne zarówno w przedsiębiorstwach jak i instytucjach sektora publicznego. Dodatkowo stale rosnące możliwości sprzętu informatycznego, koniecznego do przetwarzania informacji powodują, że organizacje posiadają praktycznie nieograniczone możliwości w pozyskiwaniu, przetwarzaniu i przechowywaniu informacji i wiedzy. Skutkuje to z jednej strony możliwością zapewnienia pracownikom dostępu do wszelkich informacji, z drugiej zaś wzmaga problem wyszukania tych pożądanych, wymaganych informacji. W takiej sytuacji nieuchronnie pojawia się problem zarządzania informacją w organizacji. Organizacje zaczynają postrzegać zarządzanie informacją i wiedzą jako element wpływający na ich efektywność, a w przypadku podmiotów komercyjnych ten obszar zarządzania decyduje o przewadze konkurencyjnej na rynku. Problem zarządzania informacją i wiedzą pojawił się także w Urzędzie Komunikacji Elektronicznej. Ogrom przetwarzanych przez instytucję informacji, informacji wytwarzanych samodzielnie jak i pozyskiwanych z rynku krajowego i rynków UE, a także problem zarządzania wiedzą wytwarzaną i magazynowaną w urzędzie spowodował, że podjęta została decyzja o budowie i wdrożeniu w nim systemu zarządzania informacją i wiedzą. Za S. Mazurem można podsumować, że bez dobrej administracji nie ma sprawnego państwa, a bez dobrze działającego państwa rozwój społeczno-gospodarczy cechuje się słabą dynamiką, niepewnością oraz brakiem spójności w jej szerokim rozumieniu. Jednym z warunków sprawnie działającej administracji jest wdrażanie metod zarządzania informacją i wiedzą w organizacji [6].

EN

The article is devoted to issues of information management and knowledge management in the organization. At the beginning the difference between data, information, knowledge and wisdom was indicated. Definitions of the knowledge management system, information management system and differences between these systems were presented in the next part of the document. Types of knowledge and knowledge conversion processes, as well as the processes occurring in the areas of knowledge management in the organization were also brought closer. The next section assessed the degree of management knowledge of the state administration and presented detailed internal and external benefits arising from the implementation of such system in the administration. The last part of the paper was devoted to discussing the project of knowledge management in the Office of Electronic Communications. The publication includes a list of activities in the area of human resources, processes and technologies which ensure positive implementation of the system in the office. The article was ended with a block diagram illustrating the IT system providing knowledge management in an organization.

9

Filozofia i etyka a zarządzanie i marketing

Ptaszek S. W.

Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej

|

2005

|

Vol. 54, nr 7-8

5-13

PL

W artykule zawarto rozważania dotyczące potrzeby kształcenia filozoficznego na kierunku Zarządzanie i Marketing, uwarunkowań i zakresu tego procesu. Wskazano na korzyści idywidualne i grupowe, wynikające z posiadania określonej wiedzy filozoficznej a także zagrożenia w przypadku jej braku.

EN

Studies of needs in teaching philosophy of managing and marketing and conditioning of this process are presented. It have been shown the individual and group advantages resulting from possessing the philosophy knowledge as well as hazards in case of lack of it.