PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  wiedza proceduralna
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available The definition of procedural knowledge in distributed mechatronic systems
Świder J., Hetmańczyk M.
Pomiary Automatyka Robotyka
|
2012
|
R. 16, nr 12
129-132
EN
The article describes software features of integrated control and diagnostic blocks dedicated to the ProfiBus DP network, in relation to the definition of the procedural knowledge enabling a diagnostic inference. Control and diagnostic blocks have been developed in order to an application in the distributed drives system, where amount of work connected with programming exceed skills of the average class programmer. The paper presents description of integrated control and diagnostic functions developed by the authors, internal structures of diagnostic functions that automatically detect faults of supervised units (MASTER or SLAVE of the ProfiBus network).
PL
W artykule przedstawiono cechy programowe zintegrowanych bloków diagnostycznych i sterujących dedykowanych sieci ProfiBus DP, w odniesieniu do definicji wiedzy proceduralnej umożliwiającej wnioskowanie diagnostyczne. Bloki diagnostyczne i sterujące zostały opracowane pod kątem aplikacji w systemach napędów rozproszonych, w których ilość pracy związanej z wykonaniem struktury algorytmu sterującego przekracza możliwości przeciętnego programisty. Artykuł prezentuje opis zintegrowanych bloków diagnostycznych i sterujących, opracowanych przez autorów, oraz składnię funkcji diagnostycznych służących celom automatycznej detekcji błędów obsługiwanych jednostek (stacji MASTER lub SLAVE, sieci ProfiBus DP).
2
Content available Porównanie efektywności nabywania wiedzy przestrzennej o środowisku wysokogórskim w wyniku korzystania z map tradycyjnych i mobilnych
Depta J.
Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji
|
2012
|
Vol. 23
81--89
PL
Mapy, obok bezpośredniego doświadczenia życiowego, są podstawowym źródłem informacji przestrzennej, a umiejętność rozumowego ujmowania relacji przestrzennych wyraża się w ludzkim myśleniu w postaci reprezentacji przestrzennych (Żyszkowska, 1996). Badania empiryczne, porównujące pozyskiwanie wiedzy przestrzennej, zdobytej na drodze użytkowania map papierowych i mobilnych pokazują, że korzystanie w czasie nawigacji z map mobilnych jest mniej efektywne w zakresie „uczenia” się przestrzeni (Aslan et al., 2006; Münzer et al., 2006; Ishikawa et al., 2008; Dillemuth, 2009; Willis et al., 2009; Field et al., 2011). Praca jest podsumowaniem przeprowadzonych przez autorkę wstępnych badań empirycznych z zakresu różnic pozyskiwania wiedzy przestrzennej o środowisku wysokogórskim w wyniku korzystania z map tradycyjnych i mobilnych. Badanie przeprowadzone zostało na 139 studentach pierwszego roku geografii i studiów biologicznogeograficznych (bez poruszania się w terenie). W pierwszej części eksperymentu studenci zapoznawali się z fragmentem nieznanej im mapy obszaru wysokogórskiego. Połowa losowo wybranych studentów pracowała z mapą mobilną, a reszta – z mapą papierową stanowiącą wydruk tejże mapy mobilnej w największej szczegółowości (skala 1:25 000). Druga część polegała na rozwiązaniu testu wyboru, w którym z pamięci odpowiadano na pytania dotyczące charakterystyki terenu. Analiza wyników przeprowadzona została w pięciu kategoriach odpowiadających kilku różnym rodzajom informacji o środowisku wysokogórskim: analiza odległości, wielkości, kierunków, poziomic oraz relacji topologicznych. We wszystkich kategoriach studenci pracujący z mapą mobilną wykazali uboższą wiedzę na temat przestrzeni. Najwyraźniejsze różnice wystąpiły w przypadku pytań dotyczących analizy poziomic, kierunków i wielkości. Na końcu wyszczególniono prawdopodobne przyczyny takich wyników.
EN
Maps are a main source of spatial information. The mental ability to organize spatial relations in person’s mind is referred to as spatial repesentation (Żyszkowska, 1996). Empirical studies show that individuals who use navigation applications with mobile maps have lower level of spatial knowledge acquisition than those working with paper maps (Aslan et al., 2006; Münzer et al., 2006; Ishikawa et al., 2008; Dillemuth, 2009; Willis et al., 2009; Field et al., 2011). The paper is a summary of preliminary research concerning differences in spatial knowledge acquisition based on paper and mobile maps in the mountainous environment. In the experiment 139 first year students of geography and biology were tested in class conditions. In the first part of the experiment, students became familiar with previously unknown mountain maps: a half of randomly selected students worked with a mobile map and the others with paper maps. The latter was a printed version of the mobile map in the highest accuracy level (scale 1:25 000). In the second part all students resolved the test referring to the mountain area represented on the maps. The analysis dealt with five spatial categories: distances, dimensions, directions, contour lines and topological relations. In all those categories students working with the mobile maps showed poorer acquisition of spatial knowledge. The highest differences appeared in questions referring to contour lines, directions and dimensions. These results confirm findings of other researchers. In conclusion potential reasons of these differences were discussed.
3
Content available remote Metody pozyskiwania wiedzy dla diagnostycznych systemów inteligentnych
Drabarek. Józef.
Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
|
2010
|
R. 51 nr 180A
39-46
PL
W artykule przedstawiono metodologię oraz skonstruowany program komputerowy do pozyskiwania wiedzy o urządzeniach elektronicznych dla inteligentnych systemów diagnostycznych. Problematyka ta ma szczególne znaczenie w przypadku dużych baz wiedzy liczących tysiące reguł i faktów.
EN
In the paper methodology and computer program for acquisition of about electronic devices for intelligent diagnostic systems is presented. These problems are of great importance in the case of big data bases containing thousands rules and facts.
4
Content available remote Koncepcja zapisu wiedzy proceduralnej w budowie i eksploatacji maszyn
Dzieślewska J.
Problemy Eksploatacji
|
2002
|
nr 2
19-29
PL
W artykule zwrócono uwagę na konieczność automatyzacji procesów badawczych w obszarze budowy i eksploatacji maszyn oraz problemy związane z zapisem sposobu prowadzenia badań. Jedną z metod kodowania sposobu prowadzenia badań jest zapis algorytmów w językach naturalnych i sztucznych. W pracy omówiono semantykę i syntaktykę języków oraz przedstawiono koncepcję opracowanego w ITeE języka programowania wykorzystywanego do definiowania tribologicznych procedur badawczych. Zaprojektowany z użyciem zdefiniowanego języka program umożliwia wykonanie pomiarów, monitorowanie i zapis wyników pomiarów.
EN
The article pays attention to a necessity of research procceses automation in the area of machine building and maintenance and problems connected with notation method a research course. One of the coding methods of the research course is notation in natural and artificial languages. The paper presents a conception of programme language's semantic, syntactics and it presents a conception of programme languages elaborated in ITeE used for definition of tribological testing procedures. A computer programme designed with the defined language enables measurement, controling and notation of results.
5
Metoda pozyskiwania proceduralnej wiedzy diagnostycznej od specjalistów
Wyleżoł M.
Przegląd Mechaniczny
|
2001
|
nr 12
20-24
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.