Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Olejnik R.M.

1 2006

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: trivialization

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Technika badania przechodniości w relacji nierozróżnialności standardowego modelu wielkości

Olejnik R.M.

Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej. Elektrotechnika

2006

z. 29 [233]

199-204

Konstytutywne własności, jakie muszą spełniać cechy, aby mogły być uznane za wielkości fizyczne to nierozróżnialność jakościowa i uporządkowanie stopniowalności klas jakościowych danej wielkości. Aby spełnić powyższe wymagania, wspomniane relacje muszą mieć określone własności relacji binarnych. Wspólną ich własnością jest własność przechodniości. Głównym celem artykułu jest podanie twierdzenia o trywializacji, które pozwala pominąć w rozważaniach sekwensy zwrotne. Dalszy ciąg analizy podaje metodę operacyjną całego procesu badania własności przechodniości w odniesieniu do wszystkich relacji, a w szczególności do wspomnianych i wykorzystywanych w standardowym modelu wielkości, utworzonym za pomocą pojęć teorii mnogości Nowym, wprowadzonym pojęciem jest pojęcie elementu środkowego. W analizie zwrócono uwagę na czynnik dydaktyczny tych właściwości. Tematyka rozważań nie wychodzi poza zagadnienia metrologii teoretycznej.

The constitutive properties that features must satisfy in order to b e regarded as physical quantities are the qualitative indistinguishability and ordering of gradability of the quality classes of a given quantity. In order to satisfy the above requirements, the relations must have specific properties of binary relations. Their common property is the property of transitivity. The main goal of the article is to give the theorem of trivialization, which allows reflexive sequences to be omittedfrom consideration. The continuation of the analysis provides an operation method ofthe whole process of ex-amination of the transitivity property with respect to all relations, and in particular with regard to those mentioned and used in the standard model of quantity created using the notions ofthe set theory. A new concept introduced is the notion of central element. The didactic factor ofthese properties is highlighted in the analysis. The subject matter of the consideration does not go beyond the problems of theoretical metrology.