PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 13

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  training program
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Sektorowa Rada ds. Kompetencji w Budownictwie proponuje nowe kwalifikacje rynkowe i Dodatkowe Umiejętności Zawodowe
Pawłowski Zbigniew
Materiały Budowlane
|
2023
|
nr 6
68--70
2
Content available remote Managing the process of adjusting the competences of employees aged forty or over to the requirements of industry 4.0
Zembski Sławomir, Ulewicz Robert
Technical Transactions
|
2022
|
Vol. 119, iss. 1
art. no. e2022014
EN
The article presents the preliminary results of research in the field of preparing employees aged forty or over to the challenges of industry 4.0. Based on literature research and the results of own research, an assessment of the current human resources in the automotive industry was presented, with a particular emphasis on the age structure and digital competences. The main barriers in the process of preparing forty-plus employees to the requirements of the work environment 4.0 were identified. Existing training methods were assessed. It was indicated that PBL in the field of acquiring digital competences in the group of forty-plus employees has great potential to achieve the success rate of bridging the digital competency gap.
3
Content available Diversity of specialized training programs for candidates for CBRN corps officers and the training efficiency
Szcześniak W.
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
|
2017
|
Nr 1
111--123
EN
Specialized training of candidates for officers is one of the main components affecting the preparation of an officer for taking up first duty. In the article the author presents and analyzes the structure of the specialized training for the corps of defense against weapons of mass destruction (CBRN), in force in the years 2006-2015. The evaluation of the specialized training programs shows diversification in terms of the organization of training while maintaining the consistency of training objectives. On the grounds of such an evaluation the author argues that the program multiplicity and variability may differentiate, and probably does, graduates in respect of the level of competences for the profession. That thesis constitutes the basis for conducting studies on the effectiveness of specialized training of candidates for officers of the Polish Armed Forces.
4
Content available Dydaktyka geologii w Polsce : głos w dyskusji. Część 1
Wojewoda J.
Przegląd Geologiczny
|
2016
|
Vol. 64, nr 9
751--753
EN
The article is a voice in the discussion about restoring a single five-year studies in geology. It is also attempt to answer the question, where are the weakest points of the present system of teaching geology in Poland and why, despite the various organizational procedures and sustainable development of the teaching staff, the final learning outcomes do not meet the expectations of either employers or graduates.
5
Content available Evaluation of training programs by medical employees in a chosen hospital in Poland
Detyna B., Detyna J., Dudek-Kajewska A.
Managerial Economics
|
2016
|
Vol. 17, no. 2
203--216
EN
This article contains the results of research on the evaluation of the training offer addressed to the medical staff of one of the largest Polish specialist hospitals. The authors have used surveys addressed to employees: doctors and nurses. On the basis of numeral data received from the respondents, two “quality maps” have been drawn that show the opinion of “white coat” workers (doctors and nurses) about the hospital training offer. This work presents similarities and differences between assessments of doctors and nurses. A short description of the hospital as well as its weaknesses and strengths has been presented. A direction of possible changes has been indicated by the employees. The authors indicate the significance of training programs in order to gain work satisfaction, and the role of the personnel strategy to achieve the objectives. They emphasize the significance of aimed professional development in a health-care-providing institution where knowledge and skills have an influence on the health and lives of patients. Research results showed the validity of the practical use of the quality map in the process of hospital management. This tool allows us to get answers about which areas (according to respondents) carrying out corrective actions are recommended.
6
Content available Elektroniczne wspomaganie opracowania dokumentów programu kształcenia szkolnictwa wyższego z uwzględnieniem studiów na kierunku transport
Kwiecień R., Chrzan M.
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
|
2016
|
R. 17, nr 12
1810--1813
PL
W artykule została przedstawiona koncepcja oraz gotowe rozwiązanie do opracowywania elektronicznych dokumentów programu kształcenia dla polskiego szkolnictwa wyższego. Celem tego przedsięwzięcia jest ułatwienie w sposobie tworzenia odpowiednich dokumentów, aby większość z nich mogła być generowana automatycznie. W artykule zaproponowano aby podstawowy dokument jakim jest karta przedmiotu (syllabus), była zapisywana w formacie rozszerzalnego języka znaczników XML (ang. Extensible Markup Language). Zapis taki pozwala na wyszczególnienie wszystkich pól dokumentu, które w sposób jednoznaczny można identyfikować. Zbiór syllabusów zapisanych w formie języka XML stanowi więc główną bazę danych, na podstawie której tworzy się pozostałe dokumenty. Podstawowym dokumentem generowanym automatycznie jest syllabus w formacie RTF (ang. Rich Text Format), odczytywalnym przez aplikację komputerową „Word”. Pozostałe dokumenty tworzone są przy pomocy aplikacji „Excel” w formie tabelarycznej. Główną zaletą takiego rozwiązania jest łatwość sporządzania wydruków za pomocą ogólnie dostępnych aplikacji oraz możliwość edycji treści nowopowstałych dokumentów.
EN
This article presents the concept and ready-made solution for the development of electronic documents education program for Polish higher education. The aim of this project is to facilitate in the way of creating the relevant documents to most of them could be generated automatically. The article proposes that the basic document which is the card subject (syllabus), was recorded in the format extensible markup language XML. This provision allows to list all the fields of the document, which clearly can be identified. Syllabus collection stored in the form of XML is a central database, based on which forms the remaining documents. The main document which is generated automatically is the syllabus in RTF format, readable by a computer application, "Word." Other documents are creating by using the application "Excel" in tabular form. The main advantage is ease to print using commercially available applications and the ability to edit the contents of the newly created documents.
7
Content available Integration of gender training into existing pre-deployment training programmes in Ukraine
Olifirov O., Khmil V., Vasiukova N.
Zeszyty Naukowe AON
|
2015
|
nr 3(100)
159-162
EN
Lessons learned from analysis of modern conflicts and post-conflict lessons have revealed the acute need to review the current training programmes in order to adopt them to modern challenges in the field of peacekeeping. Multidimensional operations run under the auspices of the UN or NATO are not aimed at purely military gain anymore, but follow the comprehensive approach in dealing with conflict and post-conflict societies. A complex emergency environment sets a range of tasks for the modern peacekeeper, focusing more and more on dealing with humanitarian issues. Gender awareness is one of the newest and most challenging questions, both during the pre-deployment training of a future peacekeeper and the aftermath during his or her performance in the mission area. Thus, raising this awareness in pre-deployment training will increase the overall efficiency of the personnel during their tour of duty. This paper deals with the ways of implementing gender training into already set pre-deployment training programmes and shows the strategies for integrating it into the lectures without disrupting the overall training methodology.
8
Content available Ocena przydatności badań wykorzystujących symulator samochodowy do weryfikacji stosowania przez kierowców wytycznych eco-drivingu
Orszulak B., Merkisz J., Andrzejewski M.
Combustion Engines
|
2015
|
R. 54, nr 3
805--809
PL
W artykule przedstawiono analizę i ocenę przydatności badań wykorzystujących zaawansowany symulator kabinowy pojazdu do weryfikacji zastosowania przez kierowców wytycznych związanych z eco-drivingiem. Omówione zostały zasady jazdy wchodzące w skład stylu prowadzenia pojazdu w sposób przyjazny środowisku oraz obecne wymogi związane z uzyskaniem nowego prawa jazdy kategorii B. Artykuł zawiera także propozycje przykładowego programu szkolenia wykorzystującego wysokiej klasy symulator samochodowy w celu skutecznego nauczenia oraz zweryfikowania stosowania wytycznych eco-drivingu przez przyszłych adeptów ośrodków szkolenia kierowców.
EN
The article presents an analysis and assessment of the tests suitability of using advanced passenger cabin vehicle simulator to verify the application of using eco-driving guidelines by drivers. The guidelines that make up the style of the vehicles driving in an environmentally friendly way and the present requirements for obtaining a new license B category will discussed. This article contains proposition of example training program that use the high class vehicle simulator for effective teach and verify the eco-driving guidelines for future students of driver training centers.
9
Content available Логика как необходимый элемент в подготовке спасателей
Kowal M.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
|
2014
|
T. 2
141-146
RU
Проанализирована ситуация с учебно-образовательной подготовкой специалистов-спасателей.Показана необходимость расширения области специальной подготовки специалистов спасательных служб в связи с увеличением масштабности катастроф и различного рода ЧС, а также с возрастанием цены ошибки в действиях людей.Объем технических и фундаментальных знаний все больше превышает естественные больше превышает естественные возможности мозга принимать и обрабатывать новую информацию.В качестве одного из способов повышения эффективности работников пожарно-спасательной служби,уменьшения риска принятия неверных решений, дискриминации и элиминации ошибочных версий и прогнозов предложено ввести в курс обучения и специального тренинга спасателей предмет логику либо расширить разделы учебных дисциплин, где она преподается.
PL
Przeanalizowano sytuację z edukacją i szkoleniem specjalistów-ratowników. Pokazano konieczność rozszerzenia pola specjalnego szkolenia specjalistów i służb ratowniczych w związku z wzrostem skali katastrof oraz wszelkimi i rodzajami zagrożeń, a także wraz z ze wzrostem ceny błędu w działaniach ludzi. Poziom wiedzy technicznej i fundamentalnej coraz bardziej przekracza zasoby naturalne mózgu, aby odbierać i przetwarzać nowe informacje. Jako jeden ze sposobów na zwiększenie wydajności pracowników służb ratowniczo-gaśniczych, zmniejszenia ryzyka podejmowania błędnych decyzji, dyskryminacji i eliminacji błędnych wersji oraz prognoz zaproponowano wprowadzenie do programów studiów i specjalnego szkolenia (treningu) ratowników przedmiotu logika lub rozszerzenie sekcji przedmiotów, gdzie jest nauczana.
10
Content available Porównawcza implementacja postanowień konwencji STCW 78/95 w programy kształcenia kandydatów na oficerów marynarki wojennej w Polsce i we Francji
Felski A., Wiśniewski M.
Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej
|
2012
|
R. 53 nr 1 (188)
73-84
PL
Zastosowanie konwencji o wyszkoleniu marynarzy w systemie przygotowania zawodowego oficerów marynarki wojennej jest niekiedy kwestionowane jako bezpodstawne. Istotnie, jeden z jej artykułów stwierdza, iż konwencja odnosi się do statków handlowych, jednak niemal wszystkie uczelnie NATO przygotowujące kandydatów na oficerów dążą do wypełnienia jej postanowień. Celem niniejszego artykułu jest porównanie i ocena implementacji postanowień konwencji STCW 79/95 w praktyce polskiej Akademii Marynarki Wojennej i francuskiej Ecole Navale.
EN
The use of the Convention on training seamen in the system of professional training of naval officers is sometimes considered groundless. As a matter of fact one of its articles states that the Convention applies to merchant ships, however, almost all NATO naval schools attempt to implement its provisions. The aim of the paper is to compare and assess implementation of the STCW 79/95 convention in the Polish naval Academy and the French Ecole Navale.
11
Content available remote Wzrost kompetencji kadry ośrodków szkolenia kierowców - badanie i analiza efektywności projektu jako przykład „dobrej praktyki”
Łepkowski M.
Transport Samochodowy
|
2011
|
z. 4
5--18
PL
Fundusze europejskie stanowią istotny instrument rozwoju gospodarczego państw Unii Europejskiej. Program Operacyjny Kapitał Ludzki umożliwia podjęcie działań pozwalających na podnoszenie kwalifikacji, a tym samym wykorzystanie istniejącego potencjału ludzkiego. Instytut Transportu Samochodowego w 2009 roku wystąpił z wnioskiem aplikacyjnym na realizację projektu szkoleniowego pn. „Wzrost kompetencji kadry ośrodków szkolenia kierowców” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt zakończył się sukcesem. Realizacja szkolenia zdecydowanie wpłynęła na zmianę jakościową zawodowego i psychospołecznego funkcjonowania uczestników, tym samym pozwalając na pogłębienie wiedzy i podnoszenie kwalifikacji niezbędnych do wykonywania powierzonych im zadań. Dokonana została jednocześnie ocena stopnia przydatności programu szkoleniowego opracowanego przez specjalistów Instytutu Transportu Samochodowego.
EN
The European funds are one of the essential instruments of the economic development of all European Union countries. The Operational Program - Human Capital, enables to take actions, which allow to raise qualifications and by that, take advantage of the existing human potential. In 2009 the Motor Transport Institute put forward the application form for organising training project called the "Increase in competence of the drivers training centres staff", co-financed by the European Union from resources of the European Social Fund. The project was successfully completed. Running of the training process has decisively affected the qualitative change of professional and psychosocial functioning of participants, thus allowing to deepen the knowledge and raise their qualifications, which are necessary for conducting their professional tasks. An evaluation was made of the degree of usefulness of the training program, prepared by the specialists from the Motor Transport Institute.
12
Content available System certyfikacji osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo funkcjonalne
Wojas M., Kosmowski K. T., Kościelny J. M.
Journal of Polish Safety and Reliability Association
|
2011
|
Vol. 2, No. 3
125--134
EN
This article describes a certification system of persons responsible for functional safety developed by the Office of Technical Inspection (UDT-CERT) in Poland in cooperation with members of the Programme Committee No. 8 and representatives of two technical universities: in Gdansk and Warsaw. The system is consistent with standard ISO/IEC 17024 concerning the conformity assessment, and includes requirements of EN 61508 and some sector standards. The certification and training programs include two levels of qualification: I – general and II – expert, and four specializations in functional safety: A – hardware and software, B – process industry, C – machinery, and D – nuclear power plants.
13
Content available remote Kształcenie oficerów Polskiej Marynarki Wojennej w ZSRR i NRD w latach 1951-1989 : zasady kwalifikowania : przebieg studiów i kursów
Będźmirowski J.
Zeszyty Naukowe AON
|
2001
|
nr 1(42)
181-195
EN
Polish Navy officers, as other officers since the beginning of the 1950s, were students of studies and specialist courses at Russian military academies and since 1947 at Engel's Military Academy in Dresden. In the mid 1950s, 580 Polish officers, 20 navy officers including, graduated from the studies and specialist courses in the Soviet Union. Later this number varied and did not depend on the Polish side. The information on the studies and courses at the USSR military academies and universities was received 2-5 years in advance by the MoD Personnel Department that sent an appropriate „analysis of needs” to various braches commands. There the recruitment for studies and courses took place (basing on the applications of candidates or different superiors' suggestions). The studies (courses) at Russian military academies took 3 years and 10 months or 4 years, in East Germany, however, they lasted 4 years, 10 months of which were reserved for learning German. Specialist courses were either short or long term (from one month to a year). At the time 650 Polish Navy officers graduated from the studies and courses in the Soviet Union and German Democratic Republic. Since then they have been occupying high positions in the havy and their professionalism has been highly estimated by the superious and subordinates.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.