Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Zapewnienie bezpieczeństwa jako jedno z ważniejszych działań dedykowanych pasażerom MPK SA w Krakowie

Dyrkacz G.

Transport Miejski i Regionalny

|

2012

|

nr 6

35-39

PL

Zapewnienie bezpieczeństwa w transporcie publicznym to skomplikowane zadanie. Bezpieczeństwo komunikacyjne jest związane z ruchem drogowym. Coraz większe znaczenie zyskuje bezpieczeństwo osobiste pasażerów, kierujących pojazdami i kontrolerów. Do tego dochodzi bezpieczeństwo mienia: pojazdów, przystanków i pozostałej infrastruktury. Artykuł przedstawia działania prowadzone przez przewoźnika na tym polu. Podstawą jest utrzymywanie kompetentnej załogi, która poradzi sobie w skomplikowanych warunkach drogowych wielkiego miasta oraz w przypadku pojawiających się problemów ze strony pasażerów. Drugim znaczącym obszarem działań jest współpraca z instytucjami odpowiedzialnymi w mieście za bezpieczeństwo - w artykule omówiono wspólne akcje przeprowadzane z policją i strażą miejską. Przedstawiono działania przeprowadzane w zakresie infrastruktury przystankowej, w Krakowie bowiem przewoźnik jest odpowiedzialny za jej funkcjonowanie i utrzymanie. Poza tym skrótowo przedstawiono wybrane statystyki dotyczące: ofiar wypadków, struktury przeprowadzanych kontroli i współpracy z innymi instytucjami.

EN

Protection of security in public transport is a complicated challenge. Transport safety is related to the road traffic. Personal passengers' as well as drivers and inspectors safety gains bigger importance. To this catalogue one should add property safety: vehicles, stops and other infrastructure elements. This article presents activities undertaken by the carrier in this scope. The basis is to employ competent staff who can manage in complicated road conditions occurring in a big city and in case of problems with passengers as well. The second important area of activities is cooperation with institutions responsible for the safety in the city. Actions executed together with the Police and the City Guard (municipal police unit) have been presented in the article. Since in Cracow it is the carrier which is responsible for maintaining of the public transport stops infrastructure, the activities related to this task have been discussed in the article as well. Besides, selected statistics concerning victims of accidents, structure of inspections and cooperation with other institutions have been presented in short.

2

Blended learning w nauczaniu i szkoleniu kierowców

Woźniak D., Kukiełka L.

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe

|

2011

|

R. 12, nr 5

423-429

PL

W artykule przedstawiono wybrany wariant standardowego nauczania/szkolenia zawodowego kierowców/mechaników z wykorzystaniem tablicy szkolnej, plansz technicznych, schematów poglądowych i map drogowych – kształcenia wspomaganego nowoczesnymi środkami dydaktycznymi typu: podświetlane i sterowane tablice tematyczne i ze znakami drogowymi oraz filmy szkoleniowe na kasetach VHS, nośniki elektroniczne typu CD-DVD, prezentacje multimedialne. Zaprezentowany model edukacji i szkolenia kierowców, jak też innych grup szkoleniowych i specjalności funkcjonuje w praktyce i daje wymierne efekty, co przekłada się na wzrost bezpieczeństwa ruchu drogowego i docelowo skutkuje bardzo dobrym opanowaniem zawodu kierowcy.

EN

The so-called mixed Blended Learning method has been presented in this article. Apart from this, the authors described a chosen variation of standard professional driver/mechanic teaching/training with the usage of a school board, technical tables, overall schemes and road maps – education assisted with modern didactic measures: lightened and steered thematic tables, lightened and steered road sign tables, training films on VHS cassettes, electronic CD-DVD type carriers, multimedia presentations. The model of driver education and training presented, as well as other training groups and specializations education/training functions and gives certain effects, what allows a rise in road traffic safety, quick memorizing and fixing of knowledge of the trained/course-takers and also results in very good mastering of the driver profession.

3

Bezpieczeństwo ruchu drogowego - komputerowe programy szkolenia i samokształcenia kierowców

Jankowska D., Leśnikowska-Matusiak I.

Logistyka

|

2009

|

nr 6

CD-CD

PL

Na bezpieczeństwo ruchu drogowego w znaczącym stopniu wpływa właściwe przygotowanie kierowców, szczególnie prowadzących pojazdy zawodowo. Dlatego niezmiernie istotną kwestią jest trwały proces dokształcania kierowców. W tym celu opracowywane są i wykorzystywane różnego rodzaju materiały edukacyjne, m.in. interaktywne programy multimedialne. Przykładem programów CBT (Computer Based Training) są "Śmiertelnie zmęczony? Mnie to nie dotyczy!" i "Rozwiązywanie zadań z zakresu techniki jazdy - Podstawy fizyki jazdy". Pierwszy z nich dotyczy zagadnienia zmęczenia kierowcy w ruchu drogowym, drugi fizyki jazdy, czyli sił działających na pojazdu w ruchu. Oba programy zostały opracowane w ramach unijnego projektu ERIC (Experiencing CBT Programmes in Road Safety in the European Community). Głównym celem projektu jest wdrożenie tych narzędzi do systemów szkolenia kierowców (zwłaszcza kierujących samochodami ciężarowymi i autobusami) w krajach partnerskich, tj. Polsce, Hiszpanii, Austrii i Niemczech oraz ocena poziomu akceptacji kształcenia z ich użyciem. Interaktywne programy multimedialne w dziedzinie bezpieczeństwa ruchu drogowego zostały opracowane w kilku państwach UE w ciągu ostatnich lat. Nie ma jednak dostępnej wiedzy na temat ich ilości, jakości, zakresu, rozpowszechniania i sposobu użytkowania. W ramach projektu ERIC dokonano przeglądu tego typu programów.

EN

Major part in traffic safety plays adequate training, especially concerning professional drivers. Therefore it is crucial to constantly educate drivers. This is the reason for development and use of different educational materials, among others interactive multimedia programmes. Examples of such CBT (Computer Based Training) programmes are "Tired? It does not concern me!" and "Driving technique tasks – basics of physics of driving". First programme deals with the topic of driver's fatigue, the second one concerns physics of driving, that is forces influencing a vehicle while moving. Both programmes were elaborated within the UE project ERIC (Experiencing CBT Programmes in Road Safety in the European Community). The main aim of this project is to integrate these tools into the system of drivers’ training (especially bus and lorry drivers) in countries participating in the project: Poland, Germany, Austria and Spain, and also to verify the level of acceptance of training with use of such programmes. Interactive multimedia programmes have been developed in few countries within UE, however the knowledge concerning their quantity, quality, availability and the manner of use is not complete. Within the ERIC project a review of such programmes have been made.