Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  trainers
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
W referacie dokonano charakterystyki symulatorów i trenażerów pozwalających szkolenia i treningi w celu utrzymania stanu gotowości bojowej na wysokim poziomie, a tym samym ich jakości ma wpływ i znaczenie na bezpieczeństwo narodowe. Autocomp Management Sp. z o.o. tworzy trenażery i symulatory najwyższej jakości, które są wykonywane na bazie autentycznych egzemplarzy urządzeń oraz mogą być rozbudowywane o dodatkowe urządzenia odwzorowujące warunki rzeczywiste. Odbiorcami rozwiązań są głównie przedstawiciele Sił Zbrojnych RP (Wojska Lądowe, Marynarka Wojenna, Akademia Marynarki Wojennej, Wojskowa Akademia Techniczna czy też inne ośrodki szkoleniowe. Są to m.in. symulatory czołgów, wozów pancernych, strzelca pokładowego, ale również kierowcy ciężarówki, lokomotywy czy symulator mostka statku i wiele innych. Przykładem jest trenażer "Śnieżnik" wyglądem, budową i obsługą odpowiadający rzeczywistej broni bojowej, pozwalający doskonalić umiejętności strzeleckie w różnych warunkach.
EN
In the paper the characteristics of simulators and trainers have been made available to maintain combat readiness at a high level, and thus the impact and importance of their quality on national security. Autocomp Management Ltd. it creates top-quality simulators and simulators that are based on authentic devices and can be extended with additional real-time imaging devices. The recipients of the solution are mainly representatives of the Polish Armed Forces (Land Forces, Navy, Naval Academy, Military Academy of Technology or other training centers), such as tanks, armored cars, aircraft guns, but also truck drivers, locomotives or An example of a "Snowy" trainer is the appearance, construction and service of real combat weapons, allowing you to improve your shooting skills in a variety of conditions.
EN
The material presents issues related to using virtual simulator technology to design and implement various types of vehicle training stimulator-simulators. The needs were discussed for computer-assisted training using virtual simulation. Benefits of using virtual simulation technology were pointed out. The properties of a selected virtual simulation environment, as VBS3 [8] [13] is, were presented. Examples of three different vehicle-training simulators were presented: a medium-sized State Fire Service combat vehicle, and a railed as well as a wheeled LAV Rosomak armoured vehicle. Each of the trainers was built in order to carry out the training. The State Fire Service vehicle is used to study decision-making by the driver while driving to the place of action. The LAV Rosomak is used to train the use of weapons systems fitted in the vehicle by the commander as well as actions taken. The rail vehicle simulator is designed to train operators of these types of vehicles and to train for proper response to signals and situations within the area of the track. Examples of dedicated virtual objects were presented. At the end, exemplary training stimulator-simulators are presented using the technology of virtual simulators.
PL
W artykule przedstawiono potrzeby oraz możliwości wykorzystania zaawansowanych systemów szkolno-treningowych do szkolenia załóg okrętów w zakresie realizowanych zadań ogniowych z użyciem broni strzeleckiej, w szczególności wielkokalibrowych karabinów maszynowych — WKM. Omówiono możliwe i potrzebne w systemie szkolenia morskiego dwa rodzaje scenariuszy symulacji, które stanowią odzwierciedlenie ćwiczeń realizowanych w zakresie działań przeciwminowych (Mine Countermeasure — MCM) i ochrony sił (Force Protection).
EN
This article presents the possibilities of employing advanced training systems in the training of ships’ crews in the use of small arms fire, especially with large caliber machine guns. It discusses two kinds of possible and necessary simulation scenarios in the naval training system, which are based on exercises carried out in the area of Mine Countermeasures (MCM) and Force Protection.
4
PL
Głównym powodem stosowania symulatorów i trenażerów w procesie szkolenia wojsk jest potrzeba obniżenia kosztów samego szkolenia i zmniejszenia zużycia sprzętu bojowego. Należy jednak pamiętać, że sam proces szkolenia, jak również urządzenia szkolno-treningowe, stosowane obecnie na szeroką skalę praktycznie w każdym rodzaju i na każdym poziomie szkolenia, powinny ukazywać dynamikę i charakter symulowanych zjawisk oraz stwarzać warunki do spełnienia wymagań współczesnych działań na morzu. W artykule przedstawiono demonstrator technologii trenażera zestawu artyleryjsko-rakietowego ZU-23-2MR Wróbel II. Uzyskana zdatność trenażera do odtworzenia warunków bojowych oraz jego cechy funkcjonalne stwarzają możliwości do prowadzenia badań w zakresie projektowania i budowy trenażerów, jak również organizacji procesu szkolenia celowniczych i operatorów morskich zestawów rakietowych i artyleryjskich.
EN
The main reason for using trainers and simulators in the process of training troops is the necessity to decrease training expenditures and wear out of combat equipment. However, it is important to remember that the process of training as well as training facilities, currently used on a large scale and at every level of training, should reflect the dynamics and nature of the simulated phenomena and should create conditions necessary to meet the requirements in the modern theatre of naval operations. The article presents a set of missile-gun ZU-23-2MR Wróbel II trainer. The capability of the trainer to recreate combat conditions as well as its functional properties makes it possible to carry out research on developing trainers and on organizing training processes of crews of the gun-missile sets.
PL
Cechy konfliktu asymetrycznego wskazują, że wykrycie i identyfikacja zagrożenia jest zadaniem podstawowym i najtrudniejszym. Czas realizacji w/w zadań będzie w istotny sposób wpływał na tzw. czas dyspozycyjny, czyli czas stwarzający możliwość uniknięcia lub odparcia ,ataku grup terrorystycznych lub dywersyjnych. Innym zagadnieniem jest skuteczne wykorzystanieposiadanych sil i środków w walce z przeciwnikiem asymetrycznym. W aspekcie tym należy uwzględnić warunki oraz cechy uzbrojenia, jak również stopień przygotowania załogi do wykonywania nietypowych zadań ogniowych. W artykule przedstawiono warunki wykorzystania zestawu rakietowo-artyleryjskiego ZU-23-2MR w procesie zwalczania zagrożeń asymetrycznych na morzu oraz warunki przygotowania celowniczego do wykonywania tych zadań.
EN
The features an asymmetrical conflict indicates that the detection and identification of threats is the fundamental and most difficult task. Delivery time of these tasks will be a significant influence on the so-called disposable time, or time of offenning the best chance to avoid or repel the attack of terrorist or subversive groups. Another issue is the efficient use of available forces and means in the fig against asymmetric enemy. In this aspect, the conditions and characteristics of weapons, as well as the training of the crew to perform typical tasks of fire must be consider. The article presents a set of conditions for the use of rocket-artillery ZU-23-2MR in the process of combating asymmetric threats at sea and the conditions of preparation gunner to perform these tasks.
PL
E-learning jest ukierunkowany na zdobywanie wiedzy. E-trening, korzystając z repertuaru środków i możliwości e-learningu, umożliwia zdalne nabywanie umiejętności operacyjnych. W artykule przedstawiono obecny stan zaawansowania trenażerów-symulatorów do szkolenia operatorów w głównych dziedzinach ich zastosowań: w lotnictwie, kolejnictwie, pojazdach drogowych i maszynach roboczych. Tematyka e-treningu w uczeniu i doskonaleniu technik manualnych oraz perspektywy rozwoju systemów e-treningu będą przedstawione w następnym artykule poświęconemu rozszerzeniu e-learningu.
EN
E-learning is oriented towards obtaining of knowledge. E-training, taking advantages of the repertoire of means and possibilities of e-learning, enables online obtaining of operation skills. In the article present state of development of trainers-simulators applications in the domains of aviation, railroads, road vehicles, and heavy equipment is discussed. The subject of e-training in acquiring and perfecting of manual skills will be presented in the next article dedicated to e-learning extension.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.