Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  test wielokierunkowy
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań czasu wskazywania obiektów w wielokierunkowym teście wskazywania wykonane w latach 2015-2016. Badania oparto na normie ISO 9241-9. W badaniach wykorzystano mysz, swiftpoint, ekran dotykowy i mysz odwróconą. Wyznaczono współczynniki równania Fittsa. Porównano wyniki badań dla wykorzystywanych urządzeń i pomiędzy okresami 2010-2011 i 2015-2016.
EN
The paper presents results of the time-of-course test for items examined during the multidirectional test performed in years 2015-2016. The study was conducted in accordance with the ISO 9241-9. The study utilized a mouse, swiftpoint, touch screen, and an inverted mouse (trackball). The coefficients of the Fitts equation were determined. The results of the tests, conducted in years: 2010-2011 and 2015-2016, were compared.
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań czasu wskazywania obiektów w wielokierunkowym teście wskazywania wykonane w latach 2010-2011. Badania oparto na normie ISO 9241-9. W badaniach wykorzystano mysz i mysz odwróconą. Wyznaczono współczynniki równania Fittsa. Badania wykonane w latach 2015-2016 zostaną przedstawione w drugiej części artykułu.
EN
The article presents the results of the time-of-course test for items examined during the multidirectional test. The study was conducted in accordance with ISO 9241-9 in 2010-2011. The study utilized a mouse and an inverted mouse (trackball). The coefficients of the Fitts equation were determined. Further research (2015-2016) will be presented in the second part of the article.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.