Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Attitudes of visitors towards christmas lighting at the christmas market in the face of the energy and climate crisis

Bęben Robert, Młynkowiak-Stawarz Anna

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2023

|

z. 175

43--60

EN

Purpose: The main objective of the study conducted was to determine the attitude towards Christmas lightning in the context of an energy crisis. Design/methodology/approach: A regression model developed during the research illustrates the factors that shape the respondents' attitudes towards holiday illuminations. The study utilized theories such as Ajzen’s Theory of Planned Behavior and the Technology Acceptance Model by Davis. Findings: It was found that the respondents have a positive attitude towards the analysed illuminations, which is strongly influenced by their perceived usefulness, including the opportunity to take interesting photos, as well as awareness of the energy-saving solutions used. Research limitations/implications: The study can serve as a starting point for decision-makers on behalf of local governments in researching the attitudes of visitors to local events. However, the possibility of prediction is limited due to the sample selection used. Practical implications: The current energy crisis, climate change, and other factors are prompting people to save energy. However, will rational arguments about the need to reduce energy consumption change the priorities of residents and local community leaders and convince them to give up their traditions and holiday attractions? The energy crisis triggered by Russia's invasion of Ukraine has led many local governments in Poland to forgo traditional city decorations with holiday lights or to cancel Christmas markets. However, some cities, such as Gdańsk, have preserved the holiday traditions while promoting energy-efficient solutions. This created an opportunity to study the attitudes and opinions of visitors to the Gdańsk Christmas Market during a period of wide-ranging debate on the need for energy conservation by local governments. Originality/value: Studying the specific attitudes of event participants, especially in the context of Christmas markets, is a rarely addressed issue. Thanks to the analyses conducted, the significance of factors influencing the investigated attitudes has been presented.

2

Impact of experiential learning and social entrepreneurship antecedents on social entrepreneurship competency

Yunfeng Weng, Saad Norazlinda, Yusuf Byabazaire

Polish Journal of Management Studies

|

2022

|

Vol. 26, No. 2

411--424

EN

Understanding the importance of experiential learning in enabling students’ entrepreneurial mindset is crucial and seen as a novel driver of entrepreneurial competencies that was overlooked in the entrepreneurship literature. Thus, this study addresses and fills this emerging gap and extends the body of literature and theories. Applying underpinning theory, this research seeks to assess the impact of four components of social entrepreneurship antecedents (SEA) namely moral obligation, empathy, self-efficacy, and social support on students' entrepreneurship competency (EC); and to test experiential learning (EL) as a moderating variable between SEA and EC. The study used stratified random sampling at one time yielding to collect 384 questionnaires representing 73.8% ENACTUS students and university members in the Guangdong province, China. The results indicated that moral obligation, self-efficacy, and social support possess significant effects on SEC. Even though empathy has no effect on SEC, moderating of EL between empathy and SEC shows a positive relationship suggesting that moderating variable strengthens student empathy entrepreneurship competency. Furthermore, the moderating variable suggests a positive impact on entrepreneurship competency substantially. This research validates the importance of experiential learning as an external factor to strengthen students’ competencies to lead entrepreneurial activities. The present study extends the body of planned behavior theory by determining the importance of experiential learning to level up students' entrepreneurial competencies.

PL

Zrozumienie znaczenia uczenia się przez doświadczenie w kształtowaniu przedsiębiorczego nastawienia studentów jest kluczowe i postrzegane jako nowy czynnik napędzający kompetencje przedsiębiorcze, który został pominięty w literaturze dotyczącej przedsiębiorczości. W związku z tym, niniejsze badanie dotyczy i wypełnia tę wyłaniającą się lukę oraz rozszerza zbiór literatury i teorii, opierając się na teorii planowanego zachowania i teorii uczenia się przez doświadczenie. Badanie ma na celu (1) przewidzenie wpływu empatii, moralnego obowiązku, poczucia własnej skuteczności i wsparcia społecznego na kompetencje w zakresie przedsiębiorczości społecznej oraz (2) zbadanie moderującego wpływu uczenia się przez doświadczenie na związek między uwarunkowaniami przedsiębiorczości społecznej a kompetencjami w zakresie przedsiębiorczości społecznej. Wykorzystując warstwowy dobór próby i przekrojowy projekt badawczy, w badaniu zebrano i przeanalizowano 384 kwestionariusze ze wskaźnikiem odpowiedzi wynoszącym 73,8%. Respondentami byli studenci uniwersytetu ENACTUS w prowincji Guangdong w Chinach. Badanie wykazało, że moralny obowiązek, poczucie własnej skuteczności i wsparcie społeczne istotnie wpłynęły na kompetencje w zakresie przedsiębiorczości społecznej. Chociaż empatia ma nieistotny wpływ na kompetencje w zakresie przedsiębiorczości społecznej, ścieżka interakcji empatii i zmiennej moderującej ma znaczący wpływ na kompetencje w zakresie przedsiębiorczości społecznej, co sugeruje, że zmienna moderująca wzmacnia empatię studentów w zakresie kompetencji w obszarze przedsiębiorczości społecznej. Wyniki wskazały również, że zmienna moderująca istotnie pozytywnie wpływa na kompetencje w zakresie przedsiębiorczości. Badanie to dotyczyło kluczowej roli uczenia się przez doświadczenie we wzmacnianiu kompetencji studentów w zakresie przedsiębiorczości społecznej. Badanie rozwija teorię planowanego zachowania poprzez opracowanie nowych spostrzeżeń w celu określenia znaczenia uczenia się przez doświadczenie i umiejętności studentów w zakresie przedsiębiorczości społecznej w rozwijaniu istniejących kompetencji w zakresie przedsiębiorczości społecznej.

3

An extension of the theory of planned behavior towards brand equity and premium price

Abdullah M. I., Sarfraz M., Arif A., Azam A.

Polish Journal of Management Studies

|

2018

|

Vol. 18, No. 1

20--32

EN

The research is undertaken to investigate the impact of brand equity on consumer willingness to pay the premium price by using an extended model of the theory of planned behavior. Role of consumer attitude, subjective norms, and perceived behavioral controls in shaping consumer intention towards paying a premium price for a brand are explored. The theory is further extended to demonstrate the role of brand equity towards consumer intention to pay a premium price. This research is conducted explicitly in Pakistan. The data was analyzed statistically by performing regression analysis with SPSS. The findings indicate that there is a significant impact of brand equity, attitude, subjective norms, and perceived behavioral controls on consumer intention to pay a premium price for the brand. The research findings depict that consumers are willing to pay a premium price for a brand if the high brand equity is established.

PL

Podjęte badania mają na celu przeanalizowanie wpływu wartości marki na skłonność konsumentów do płacenia ceny premium za pomocą rozszerzonego modelu teorii planowanych zachowań. Dokonano analizy roli postawy konsumenckiej, subiektywnych norm i postrzeganych kontroli behawioralnych w kształtowaniu intencji konsumenta w zakresie płacenia wyższej ceny za markę. Teoria ta jest dalej rozwijana, aby pokazać rolę marki w dążeniu konsumenta do zapłacenia wyższej ceny. Badania wykorzystane w niniejszym artykule przeprowadzono w Pakistanie. Dane analizowano statystycznie, przeprowadzając analizę regresji za pomocą oprogramowania SPSS. Ustalenia wskazują, że istnieje znaczący wpływ wartości marki, postawy, subiektywnych norm i postrzeganych kontroli behawioralnych na intencję konsumenta, aby zapłacić wyższą cenę za markę. Wyniki badań wskazują, że konsumenci są gotowi zapłacić wyższą cenę za markę, jeśli ustanowiony zostanie wysoki kapitał własny marki.

4

Understanding Indonesian green consumer behavior on cosmetic products : Theory of Planned Behavior model

Askadilla W. L., Krisjanti M. N.

Polish Journal of Management Studies

|

2017

|

Vol. 15, No. 2

7--15

EN

This study aims to explain Green Purchase Behavior toward Green Cosmetic products using theoretical model developed from The Theory Planned Behavior. A web-based survey was conducted during January-March 2017. In total, 275 respondents were analyzed with SPSS. The results show that beliefs would positively affect the three predictors on TPB (attitude, subjective norms and perceived behavioral control). Green Purchase Intention were simultaneously affected by Attitude, Subjective Norms as well as Perceived Behavioral Control. The results also indicate that both Green Purchase Intention and Perceived Behavioral Control demonstrated significant relationship toward Green Behavior. Additionally mediating effect of Green Purchase Intention was found between Perceived Behavioral Control toward Green Behavior.

PL

Niniejsze opracowanie ma na celu wyjaśnienie zachowań zakupów produktów ekologicznych w kierunku ekologicznych produktów kosmetycznych przy użyciu teoretycznego modelu opracowanego na podstawie teorii planowanego zachowania. Badanie internetowe przeprowadzono w okresie styczeń-marzec 2017 r. Łącznie analizie z wykorzystaniem oprogramowania SPSS zostało poddanych 275 respondentów. Wyniki badania pokazują, że przekonania mogły pozytywnie wpłynąć na trzy predykatory teorii planowanego zachowania (ang. Theory of Planned Behavior, TPB): postawa, normy subiektywne i postrzegana kontrola behawioralna. Zamiar zakupów produktów ekologicznych był ukierunkowany jednocześnie postawą norm subiektywnych i postrzeganą kontrolą behawioralną. Wyniki badania wskazują również, że zarówno intencja ekologicznych zakupów jak i postrzegana kontrola behawioralna wykazały znaczne powiązanie z postępowaniem o charakterze ekologicznym. Dodatkowo zaobserwowano pośrednie oddziaływanie zamiaru ekologicznych zakupów pomiędzy postrzeganą kontrolą behawioralną a postępowaniem o charakterze ekologicznym.

5

The impact of entrepreneurship education on entrepreneurial intention : the UAE context

Khalifa A. H., Dhiaf M. M.

Polish Journal of Management Studies

|

2016

|

Vol. 14, No. 1

119--128

EN

Entrepreneurial intention (EI) is a key construct in research on new ventures creation. However, neither a clear or consistent definition nor a uniform way to measure entrepreneurial intention has yet emerged. Furthermore, no unanimity was observed about antecedents of this concept. Furthermore, the relationship between entrepreneurial education (EE) programs and students’ entrepreneurial intentions using the Theory of Planned Behavior (TPB) has not been so widely studied, although this line of research is gaining momentum. The aim of this research is to explore the impact of entrepreneurial education on Entrepreneurial intention in the UAE context using the Theory of Planned Behavior. 400 students constitute the sample. Results of Structural Equations Modeling show that EE does not affect entrepreneurial intention. Results show that the entrepreneurial intention is very low among students of the UAE. Entrepreneurial Education is not working well to generate high entrepreneurial intention in the UAE context. We can explain this phenomenon by the very remarkable lack of academic programs totally dedicated to entrepreneurship and by the comfortable economic and social level of the UAE citizens.

PL

Dążenie do tworzenia nowych przedsiębiorstw i ich prowadzenia w wyniku właściwie prowadzonej edukacji w Zjednoczonych Emiratach Arabskich jest głównym aspektem przedstawionych w artykule badań. Dotychczas nie sformułowano w sposób jednoznaczny definicji „chęci prowadzenia przedsiębiorstwa”. Ponadto, nie zbadano dotychczas związku między programami edukacji w obszarze przedsiębiorczości z rosnącą tendencją do otwierania nowych przedsiębiorstw. Celem pracy było zbadanie wpływu edukacji na chęć tworzenia nowych przedsiębiorstw przy wykorzystaniu Teorii Planowanego Zachowania. Próbę stanowiło 400 studentów. Wyniki modelowania równań strukturalnych pokazały, że procesy edukacyjne nie maja wpływu na to. Można wyjaśnić to zjawisko brakiem programów akademickich całkowicie poświęconych przedsiębiorczości i komfortowym poziomem życia ZEA, co nie zmusza ich do takich działań.