Na podstawie notek biograficznych ponad 1000 osób przedstawiono stan kadry inżynierskiej w zakresie elektrotechniki w 1936 r. Podano uczelnie, w których wykształcenie zdobywali polscy inżynierowie elektrycy. Omówiono liczbę osób z dyplomem inżyniera elektryka zamieszkujących poszczególne rejony przedwojennej Polski. Podano miejsca pracy w różnych dziedzinach działalności inżynierskiej. Omówiono zaangażowanie w działalność Związku Polskich Inżynierów Elektryków oraz liczbę kobiet inżynierów elektryków.
EN
On the basis of biographical notes of over 1000 people, the condition of the engineering staff in the field of electrical engineering in 1936 was presented. The higher schools where Polish electrical engineers were educated were given. The number of people with an electrical engineering degree who lived in regions of pre-war Poland was discussed. Place of jobs in various fields of engineering activity are given. Participation in the activities of the Association of Polish Electrical Engineers and the number of women electricians was presented.
Artykuł przedstawia najważniejsze osoby i wydarzenia z historii powstania Prywatnej Wieczorowej Szkoły Inżynierskiej NOT oraz w jej ramach Wydziału Elektrycznego. Omówiono ogromną rolę elektryków, członków SEP w odrodzeniu nauczania technicznego w Białymstoku oraz powołaniu i rozwoju uczelni, której kontynuatorką jest obecnie Politechnika Białostocka. Celem artykułu jest również przypomnienie tradycji wyższego szkolnictwa technicznego w Białymstoku. Sięgają one XVIII w. i stawiają miasto w tym obszarze wśród pionierów w Polsce. Działająca w latach 1745-1771 Wojskowa Szkoła Budownictwa i Inżynierii miała charakter wybitnie techniczny. Została założona i finansowana przez hetmana polnego koronnego, późniejszego hetmana wielkiego koronnego Jana Klemensa Branickiego. Była to pierwsza w Polsce szkoła prywatna o charakterze świeckim, jednocześnie o profilu technicznym i wojskowym.
EN
This article presents the most important people and events from the history of NOT Private Evening Engineering School and its Faculty of Electrical Engineering. It discusses the great role of electricians and members of SEP in the revival of technical education in Bialystok and the development of the university, which is currently continued by the Białystok University of Technology. The purpose of the article is also to remind the tradition of higher technical education in Bialystok. It dates back to the eighteenth century and puts the city among pioneers in Poland. The Military School of Building and Engineering, operating in the years 1745-1771, was extremely technical. It was founded and financed by the Hetman of the Crown, later Grand Crown Hetman Jan Klemens Branicki. It was the first private secular school in Poland, with a technical and military profile.
Paper describes the continuous quality improvement procedures used by the author to keep the General Engineering program at Penn State Hazleton aligned to the needs and expectations of industry. The paper addresses the procedure for the development of program educational objectives which are the goals of the program. The goals of the program are defined jointly by industry leaders and former Engineering graduates as well as the Engineering faculty. The paper also focuses on the development of the student outcomes which is the body of knowledge that every graduate should have at the day of graduation. The paper also explains the process for collecting data for the purpose of assessing the level of attainment of program objectives and student outcomes. Based on the data which is being collected on an ongoing basis, the necessary corrective actions are implemented. This is happening on the program level as well as the course level. The necessary changes on the course level are happening every semester. The adjustments to the Engineering curriculum are being made yearly usually during the summer months. The paper focuses on the constant need for revising the curriculum in order to stay current with technology.
PL
Referat opisuje proces ciągłej kontroli i poprawy jakości kształcenia w celu utrzymywania wielodyscyplinarnego programu inżynierskiego dostosowanego do wymagań i oczekiwań przemysłu. Referat opisuje proces formułowania „celów kształcenia” które program inżynierski usiłuje osiągnąć. „Cele kształcenia” są formułowane wspólnie przez kadrę kierowniczą przemysłu, absolwentów (byłych studentów) i kadrę naukowo-dydaktyczną programu inżynierskiego. Przedstawiono w nim również proces określania zasobu wiadomości i umiejętności, które każdy absolwent kończący studia musi posiadać aby cele kształcenia mogły być osiągnięte. Referat także tłumaczy proces zbierania danych do samooceny osiągniętego poziomu w wypełnianiu celów kształcenia. W oparciu o ciągły proces zbierania i analizy danych wprowadzane są korekty programowe na poziomie programu studiów inżynierskich oraz na poziomie programów poszczególnych przedmiotów. Zmiany i korekty w poszczególnych przedmiotach są wprowadzane pod koniec każdego semestru, a zmiany i wymagania programowe wprowadzane są raz w roku w miesiącach letnich. Referat koncentruje się na konieczności wprowadzania ciągłych zmian i korekt w programie studiów inżynierskich tak, aby dostosowywać absolwentów do zmieniających się technologii oraz wymagań i oczekiwań przemysłu.
W artykule zaprezentowano działalność kierunku inżynieria środowiska, funkcjonującego w ramach Wydziału Budownictwa, Architektury i Inżynierii Środowiska w Politechnice Łódzkiej, z okazji 55. rocznicy powstania Wydziału i 40. rocznicy kierunku. Przedstawiono formy organizacyjne kierunku, poczynając od bloku pojedynczych zajęć z zakresu wodociągów i kanalizacji, do zajęć z zakresu obejmującego poszczególne działy, środowiskowe, takie jak wodę, ścieki, odpady, monitoring środowiska itp. Wraz z rozwojem dydaktyki, kierunek inżynieria środowiska prowadzi coraz szerszą działalność naukową i badawczą w obszarach związanych Z projektowaniem, opracowywaniem metod odnowy, optymalizacją systemów sieciowych i oczyszczalni ścieków, Działalność naukowo-badawcza ściśle wiąże się z rozwojem kadry naukowej i dydaktycznej, co zostało zaprezentowane szczegółowo w artykule. W podsumowaniu przedstawiono propozycje dalszego rozwoju inżynierii środowiska w aspekcie prowadzonych badań naukowych, jak i planów dydaktycznych Wydziału.
EN
The article describes the activities of the department of environmental engineering, at the Faculty of Engineering, Architecture and Environmental Engineering at the Technical University of Lodz, on the occasion of the 55th anniversary of the Faculty and 40th anniversary of the Department. It presents the organizational forms of the department, starting from a block of single classes in the field of water supply and sewerage to the classes arranged by topic, such as water, sewage, waste, environmental monitoring, etc. With the development of didactics, the department of "environmental engineering" has conducted more and more scientific and research activities in the areas of designing and developing methods of recovery, optimization of network systems and sewage treatment plants. Research activity is closely associated with the development of research and teaching staff, which was presented in detail in the article. The summary sets out proposals for further development of "environmental engineering" in terms of research and teaching plans for the Department.
The paper presents history of the Department of Concrete Structure since 1956 till present. Scientific activity and industrial cooperation initiated by the following department heads is described. The paper summarizes the main achievements and publications of the department workers.
W artykule przedstawiono krótko ponad pięćdziesięcioletnią historię Katedry Geotechniki i Budowli Inżynierskich Politechniki Łódzkiej. Omówiono podstawowe tematy działalności naukowej, scharakteryzowano zespoły i osoby, które te badania prowadzą. Opisano prace habilitacyjne zakończone i przygotowywane w Katedrze. Artykuł kończą prognozy i wnioski dotyczące rozwoju Katedry.
EN
In the paper a short review of the over fifty years history of the Department of Geotechnics and Engineering Structures of Technical University of Łódź is given. Main subjects of the scientific activity of the Department are discussed, the scientific staff of the department is presented. Details concerning the accomplished and being currently under preparation, doctoral and habilitation thesis, are outlined. The paper ends with conclusions characterizing main directions of the future developments of the Department.
Artykuł w ujęciu chronologicznym dokumentuje 60 lat nieprzerwanej działalności organizacyjnej, dydaktycznej i naukowej Katedry Geodezji na Politechnice Łódzkiej. Obejmuje historię jej powstania oraz najważniejsze osiągnięcia i wydarzenia, a także rozwój naukowy pracowników.
EN
An article in the chronological order documented 60 years of continuous activity of the organizational, teaching and research Department of Geodesy at the Technical University of Lodz. It covers the history of its creation and the most important achievements and events, as well as the development of scientific workers.
11
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Peculiarities in the training of building engineers at higler educational establishments in the Republic of Belarus have been considered. Recommendations for the application of both competency approach and innovative educational technologies in the organization of specialists training process at higher educational establishments are given.
Artykuł charakteryzuje wybrane elementy dydaktyki szczegółowej z zakresu nauczania technicznego w szkołach wojskowych. Autor rozważa w nim istotne problemy związane z metodyką nauczania, zwłaszcza w odniesieniu do przedmiotów technicznych.