Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: system of training

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Proces szkolenia operatorów Bezzałogowych Statków Powietrznych

Adamski M.

Logistyka

2015

nr 3

16--24, CD 1

Bezzałogowe statki powietrzne to bardzo złożone konstrukcje, które są częścią skomplikowanego systemu. Kiedy mówimy o BSP, mamy na myśli również człowieka-operatora bez którego odpowiednie wykorzystanie BSP staje się niemożliwe. Obecnie istnieje możliwość sterowania BSP przez operatorów oddalonych od miejsca działań o setki, a nawet tysiące kilometrów. Wymagania wobec operatorów BSP będą coraz większe i będą musieli oni sprostać coraz bardziej złożonym zadaniom. Wyszkolenie pilota – operatora powinno zatem spełniać wymagania szkolenia dla lotów załogowych statków powietrznych. W artykule scharakteryzowano i poddano analizie narodowe systemy szkolenia operatorów takich krajów jak; Polska, USA, Izrael, Francja, Niemcy, Włochy i Rosja. Zwrócono też uwagę na traumę operatorów BSP po wykonaniu misji bojowych.

Unmanned aircraft are structures very much assembled which are a part of the complicated system. When we are talking about BSP, we also mean the man-operator without which the proper BSP application is becoming impossible. At present a possibility of BSP steering by operators distant from the place of action at hundreds, not to say thousands of kilometres exist. Requirements towards BSP operators will be more and more great and they will have to meet tasks more and more folded. Training the pilot - should and so fulfil the operator of requiring the training for manned flights of aircraft. In the article they characterised and national systems of training operators of such countries were analysed as; Poland, the USA, Israel, France, Germany, Italy and Russia. Were directed BSP operators' attention to the trauma also after accomplishing battle missions.

Przegląd systemu kształcenia nauczycieli w Polsce w latach 1945–2010

Kautz T.

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej

2011

R. 52 nr 2 (185)

187-202

W artykule podjęto próbę charakterystyki i oceny elementów tworzących system kształcenia nauczycieli w Polsce. Ukazano w nim między innymi: instytucje kształcące kandydatów do zawodu nauczyciela, realia funkcjonowania tych placówek, zasady rekrutacji adeptów sztuki nauczania, założenia i pragmatykę doskonalenia zawodowego nauczycieli. Przeprowadzona analiza pozwoliła wskazać kilka dość istotnych mankamentów w strukturze i funkcjonowaniu opisywanego systemu.

The paper deals with some aspects of teacher training system in Poland. It shows, among others, organizations providing training for future teachers, conditions of work of these organizations, rules of recruitment to the teaching profession, assumptions and realities of teacher improvement training. The analysis done indicates a few significant shortcomings in the structure and functioning of the system described.