Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Innovative teaching, delivering materials and the student's satisfaction in online learning : evidence from a sharp shift due to Covid-19 pandemic in Vietnam

Binh Vu Thi Thanh, Nga Nguyen Thi Hong, Loan Nguyen Thi Thanh

Annals of Computer Science and Information Systems

|

2022

|

Vol. 34

87--92

EN

Online learning is one of the trend in modern education today. In the context of the complicated Covid-19 epidemic, the role of online learning in teaching and research activities is even more critical. Innovative teaching methodologies and providing materials are two decisive factors in online education, so improving those two factors will help increase the quality of online learning. The research explores the influence of innovative teaching approach and the effectiveness of delivery materials on student satisfaction at higher education institutions in Vietnam. The research collected data through survey questionnaires with 527 responses. The study tested the measurement quality and examined hypotheses through multivariate regression analysis. The findings confirmed a positive effect of innovative teaching approaches and the effectiveness of delivering materials on student satisfaction in online courses. Based on the findings, the research proposed some recommendations to improve innovative teaching methodologies and provide materials in e-learning to enhance the quality of online learning.

2

Selected methods of studying a college’s image

Kowalska-Jarnot Katarzyna

Managerial Economics

|

2019

|

Vol. 20, no. 2

133--150

EN

Positive image and reputation building are important strategies in developing the permanent recognition of a college in the education market. Although it seems challenging to measure image and reputation, they are an important opportunity to gain a competitive advantage due to the fact that they are unique, hard to imitate and increase a college’s chances of attracting more students. Image management requires systematic marketing research. This article is the author’s proposition for a set of image research methods that can be used by colleges.

3

Badania satysfakcji studentów z organizacji roku akademickiego

Pacana A., Woźniak J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2017

|

z. 105

337--345

PL

Zarządzanie jakością usług jest obecnie ważnym aspektem funkcjonowania każdej organizacji. Sytuacja ta występuje również w związku z działalnością uczelni wyższych, gdzie na satysfakcję i lojalność studentów mają wpływ nie tylko zajęcia dydaktyczne, lecz także inne elementy, jak np. organizacje studenckie, pomoc materialna czy organizacja studiów. Organizacja procesu kształcenia, w tym również weryfikacja pozyskanej wiedzy, ma niebagatelny wpływ na samą jakość kształcenia. W związku z powyższym głównym celem artykułu jest określenie stopnia satysfakcji studentów z organizacji roku akademickiego. Badanie przeprowadzono w 2016 r. na grupie 1166 studentów Politechniki Rzeszowskiej im. I. Łukasiewicza.

EN

Currently, service quality management is an important aspect of the functioning of every organization. This situation occurs as well in connection with the activity of tertiary education institutions at which it is not only classes, but also other elements, for example, student organizations, financial assistance, or the organization of studying, that exert influence on student satisfaction and loyalty. The organization of the process of instruction, including, as well, verifying acquired knowledge, exerts a lot of influence on the quality of education itself. In connection with that, the principal objective of this paper is to determine the degree of student satisfaction with the organization of academic year The research was conducted in 2016 on the group of 1,166 students of Ignacy Łukasiewicz Rzeszow University of Technology.

4

Propozycja modyfikacji modelu satysfakcji studenta oraz jej wpływu na wyniki osiągane przez szkołę wyższą

Ryńca R., Kuchta D.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

|

2011

|

Nr 2

323-332

PL

Niż demograficzny, mobilność studentów, wzrastająca rola konkurencji na rynku usług edukacyjnych sprawiły, iż szereg uczelni, chcąc utrzymać dotychczasową liczbę studentów, zaczęła zwracać szczególną uwagę nie tylko na jakość oferowanych usług dydaktycznych, ale także na szereg czynników istotnych z punktu widzenia satysfakcji uczestników studiów. W literaturze przedmiotu można spotkać się z wieloma modelami satysfakcji studentów. Jednym z nich jest model zaproponowany przez J. Douglasa, R. McClellanda i J. Davisa. Przedstawiony model satysfakcji z punktu widzenia różnych kryteriów, mimo że wydaje się interesujący, według autorów artykułu mógłby być uzupełniony o nowe czynniki. W artykule przedstawiono propozycję modyfikacji modelu satysfakcji studenta oraz jego wpływu na wyniki osiągane przez szkołę wyższą.

EN

Increasing competition has brought about a change in the way higher education institutions are managed. Numerous universities have recognised the need for marketing the management of their organisations and concentrating their efforts on student satisfaction. There is plenty of research on student satisfaction in the literature. J. Douglas, R. McClelland and J. Davis’s model is the best-known. The article presents a modified model of student satisfaction.