PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  stanowiska laboratoryjne
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Zmodernizowane stanowiska laboratoryjne do badania narzędzi dyskowych
Kotwica K., Gospodarczyk P., Stopka G., Mendyka P.
Transport Przemysłowy i Maszyny Robocze
|
2015
|
Nr 3
86--91
PL
W artykule przedstawiono modernizację dwóch specjalnie skonstruowanych stanowisk laboratoryjnych, przeznaczonych do badania narzędzi urabiających i nowych metod urabiania skał, będących na wyposażeniu Katedry Maszyn Górniczych, Przeróbczych i Transportowych AGH w Krakowie. Opisano budowę tych stanowisk, przebieg modernizacji ich części mechanicznych oraz systemu zasilania hydraulicznego. Modernizację wykonano pod kątem przeprowadzenia badań urabiania sztucznych próbek skalnych narzędziami dyskowymi oraz zespołami urabiającymi wyposażonymi w narzędzia dyskowe, szczególnie niesymetryczne.
EN
The paper presents modernisation process of two specially designed laboratory test stands, located in the Department of Mining, Dressing and Transport AGH University, designated for testing of mining tools and new methods of mining technologies. The structure of stands, including hydraulic power stations as well as modernisation procedure were described. The modernisation was carried out to conduct research tests of mining artificial rock samples with disc tools and with special mining devices equipped with discs, especially asymmetric ones.
2
Stanowisko laboratoryjne do badań układów hydrostatycznych ze zmiennym obciążeniem
Stawiński Ł.
Hydraulika i Pneumatyka
|
2014
|
nr 1
9--12
3
Content available Nowe stanowiska dydaktyczne w Laboratorium SRK Zakładu Sterowania Ruchem Kolejowym
Sitek I., Karolak J.
TTS Technika Transportu Szynowego
|
2013
|
R. 20, nr 10
2813--2821, CD
PL
Artykuł opisuje dwa nowe stanowiska dydaktyczne skonstruowane w roku akademickim 2012/2013 na potrzeby Laboratorium Kierowania i Sterowania Ruchem Kolejowym na Wydziale Transportu Politechniki Warszawskiej. Pierwszym z nich jest „Stanowisko badania obwodów świateł semafora stacyjnego”, drugim - „Stanowisko badania przekaźnikowych stacyjnych urządzeń srk typu E”. Oba stanowiska to prace dyplomowe inżynierskie studentów specjalności srk. W dalszej części referatu przedstawiono również założenia budowy kolejnego stanowiska - „Badania licznika osi typu AzLS”, które jest konstruowane przez członków Koła Naukowego „Balisa” działającego przy Zakładzie Sterowania Ruchem.
EN
Two new didactic stands made for The Railway Traffic Operational Management and Control Laboratory at Faculty of Transport of Warsaw University of Technology in academic year 2012/2013 are described in the article. The first is „Semaphore electrical circuits stand”, the second - „Type E relay interlocking system stand”. Both stands are made by railway traffic control specialization students as their final work. In the second part main aims of new stand - „Axle counter type AzLS”, are presented. The stand is constructed by members of The Students Scientific Group “Balisa” cooperating with Division of Traffic Control.
4
Content available Możliwości badawcze Instytutu Eksploatacji Pojazdów i Maszyn Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz ochrony przed skażeniami motoryzacyjnymi środowiska
Luft S., Skrzek T.
TTS Technika Transportu Szynowego
|
2013
|
R. 20, nr 10
3583--3593
PL
W artykule przedstawiono możliwości badawcze Instytutu Eksploatacji Pojazdów i Maszyn Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego w Radomiu w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz ochrony środowiska przed skażeniami motoryzacyjnymi.
EN
The paper presents research capabilities of the Institute of Vehicles and Machines Maintenance of the Faculty of Mechanical Engineering of the Kazimierz Pułaski University of Technology and Humanities in Radom in the fields of road safety and protection against automotive environmental pollution.
5
Content available remote Industrial computer programming on the basis of laboratory stands
Dominik I., Dwornicka R.
Czasopismo Techniczne. Mechanika
|
2013
|
R. 110, z. 1-M
59--64
EN
One of the main weaknesses in the Laboratory of Distributed Control Systems at the AGH University of Science and Technology in Krakow was students’ knowledge about connecting peripheral devices to industrial computers known also as PLCs. After participating in PLC laboratory course students were able to create advanced programs, control complicated mechatronic systems but they could not assemble even simple electrical circuits. It results from the fact that they worked on ready-made laboratory stands where all the electrical connections had already been set. The paper presents the building of eight laboratory stands for learning how to connect PLC inputs and outputs as the first step before proper programming.
PL
Jednym z największych braków w Laboratorium Rozproszonych Systemów Sterowania w Katedrze Automatyzacji Procesów w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie był do tej pory brak wiedzy zdobywanej przez studentów na temat podłączania elementów zewnętrznych do sterownika przemysłowego PLC. Studenci po zakończeniu zajęć laboratoryjnych potrafili tworzyć zaawansowane oprogramowanie, sterować skomplikowanymi układami mechatronicznymi, natomiast nie potrafili wykonać żadnych, nawet bardzo prostych podłączeń elektrycznych. Wynikało to z faktu, że pracowali na stanowiskach, gdzie wszystkie podłączenia elektryczne zostały wcześniej wykonane. W artykule opisano wykonanie ośmiu stanowisk dydaktycznych do nauki prawidłowego łączenia wejść i wyjść sterownika przemysłowego jako pierwszy krok przed nauką właściwego programowania. Postanowiono, że będą one służyć w przyszłości studentom do nauki zasad prawidłowego łączenia ze sobą poszczególnych elementów w nieskomplikowane układy automatyki będące bazą do ich późniejszego rozwoju.
6
Content available remote Zasilanie i regulacja prędkości układu napędowego z silnikiem indukcyjnym klatkowym z wykorzystaniem przekaźnika programowalnego EASY 822
Siostrzonek T., Mondzik A.
Pomiary Automatyka Robotyka
|
2005
|
R. 8, nr 9
24-25
7
Stanowiska laboratoryjne do prac badawczych i zadań dydaktycznych z zakresu automatyki i diagnostyki
Koj J., Żelazny M., Kościelny J. M.
Pomiary Automatyka Kontrola
|
2005
|
R. 51, nr 9 bis
261--263
PL
W artykule przedstawiono koncepcję, wybrane realizacje oraz przykłady zastosowań w automatyce i diagnostyce kilku stanowisk laboratoryjnych, których pomysły rodziły się w Instytucie Automatyki i Robotyki Politechniki Warszawskiej, w realizacji i ciągłej modernizacji uczestniczyły przedsiębiorstwa specjalistyczne, a wykorzystano je już w wielu uczelniach wyższych w kraju i za granicą. Omówiono bliżej dwie grupy stanowisk, pierwszą opartą na instalacjach, w których zachodzą procesy zmian poziomu i przepływu cieczy, a drugą - procesy zmian temperatury i przepływu powietrza Wymieniono podstawowe funkcje regulacyjne i diagnostyczne, które mogą być przedmiotem badań lub zajęć dydaktycznych.
EN
The idea and chosen examples of application of laboratory set-ups in the field of automatic control and diagnostics have been presented in this paper. The concept of these stands has been developed in the Institute of Automatic Control and Robotics of Warsaw University of Technology, laboratory set-ups have been implemented by specialised companies and have been applied in many universities all around the world. More detailed description of two groups of set-ups has been given. First group is based on liquid processing installations with level and flow measurements, second group is based on hot air treatment installations with temperature and flow measurements. Basic control and diagnostic functions useful for research and didactic purposes have been described.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.