Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  sports behavior
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The purpose of this study was to investigate the use of sports app and the influence of target orientation on sports behavior. Sports app users are research object, 510 questionnaires were sent by online questionnaire survey, effective questionnaires were 441, and the effective recovery rate was 64.50%. Data processing with descriptive statistics, independent sample t-test, single-factor variance analysis, correlation analysis and multiple stepwise regression analysis. It is observed that usage of sports applications are playing their significant role for the target orientation and target orientation. In addition, impact of sports management on behavior of the students is also examined through a 2nd sample of 329. It is found that key factors to contribute for behavioral growth are weekly hours for the sports activities, and participation in physical activities. For the motivation, key contributors from sports management are joining a local club for sports activities, weekly hours and physical activities are found to be significant determinants.
PL
Celem artykułu było zbadanie zastosowania aplikacji sportowej i wpływu orientacji na cel w zachowaniach sportowych. Obiektem badań są użytkownicy aplikacji sportowych, zbadani za pomocą ankiety internetowej w liczbie 510 kwestionariuszy, gdzie uzyskano 441, efektywny wskaźnik pozyskania danyc wyniósł 64,50%. Uzyskane dane przetworzono z wykorzystaniem narzędzi statystyki opisowej, niezależnego testu t-próby, jednoczynnikowej analizy wariancji, analizy korelacji i wielokrotnej analizy regresji krokowej. Zaobserwowano, że wykorzystanie aplikacji sportowych odgrywa znaczącą rolę w orientacji na cel. Ponadto wpływ zarządzania sportem na zachowanie uczniów jest również badany w drugiej próbie o liczebności 329. Stwierdzono, że kluczowymi czynnikami przyczyniającymi się do wzrostu zachowań są cotygodniowe godziny zajęć sportowych i udział w aktywności fizycznej. W celu motywacji kluczowi współpracownicy z kierownictwa sportowego dołączają do lokalnego klubu w celu uprawiania sportu, cotygodniowych zajęć i aktywności fizycznych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.