Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

IT challenges of speech therapy and physiotherapy of the oral-facial tract

Mikołajewska Emilia

Studia i Materiały Informatyki Stosowanej

|

2024

|

T. 16, nr 2

28--31

EN

Speech therapy and physiotherapy of the oro-facial tract can already be effectively supported by IT solutions, both in the area of diagnosis and therapy. However, this requires an integrated approach based on interdisciplinary cooperation between speech therapists, physiotherapists and computer scientists. The aim of the article is to assess the extent to which current IT capabilities are used to support diagnostics and therapy in speech therapy and physiotherapy in the oro-facial tract and to determine the potential for their further stimulated development.

PL

Logopedię i fizjoterapię układu ustno-twarzowego można już skutecznie wspierać rozwiązaniami informatycznymi, zarówno w obszarze diagnostyki, jak i terapii. Wymaga to jednak zintegrowanego podejścia, opartego na interdyscyplinarnej współpracy logopedów, fizjoterapeutów i informatyków. Celem artykułu jest ocena, w jakim stopniu obecne możliwości informatyki są wykorzystywan dla wsparcia diragnostyki i terapii w logopedii i fizjoterapii traktuv oro-facjalnego oraz określenie potencjału do ich dalszego stymulowanego rozwoju.

2

Computer-based speech analysis in stutter

Szabelska E., Kruczyńska A

Applied Computer Science

|

2013

|

Vol. 9, no 2

34--42

EN

The paper presents computer aided approach to speech disorder analysis. The three levels definition of stutter is presented for describing this particular problem. The effective speech analysis algorithm used for segmentation of signal and detecting stutter is discussed and samples are presented.

3

Komputerowe wspomaganie terapii logopedycznej

Kostrzewa B., Staszuk A.

Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna

|

2013

|

Vol. 19, nr 4

176--180

PL

Trudność wymowy głoski „r” sprawia, że dzieci uczą się jej jako ostatniej, dlatego znaczna część polskiego społeczeństwa nie wymawia tej głoski poprawnie. Powoduje to problemy w nauce (dysleksja), jak również odbija się na życiu emocjonalnymi i społecznym. Bagatelizowany problem doskwiera również w dorosłym życiu, powodując częste kompleksy, które mogą wpływać niekorzystnie na zdrowie osób cierpiących na wadę wymowy. Przyczynia się także do rozwoju chorób cywilizacyjnych, takich jak depresja czy nerwica. Aby ułatwić osobom dorosłym naukę wymowy głoski „r”, stworzono specjalną aplikację wspierającą terapię logopedyczną, zawierającą zestaw ćwiczeń do nauki wraz z filmami instruktażowymi poprawnego wykonania ćwiczeń. Zmontowano również zestaw pomagający w oszacowaniu poprawności wymawiania tej głoski. Przedstawione rozwiązanie daje pacjentowi możliwość codziennych ćwiczeń i samodzielnej oceny ich wykonania oraz stanowi alternatywę dla sesji logopedycznych, które w przypadku osób dorosłych są nierefundowane.

EN

The consonant „r” is difficult to pronounce and children rarely learn its pronunciation before their fifth year of age. A significant part of Polish society is not able to pronounce “r”, correctly. This disability causes a lot of problems with learning (dyslexia) and has an influence on emotional and social life (complexes). It contributes to the development of civilization diseases, like depression or neurosis. To help adults learn to pronounce “r” properly, a specially designed computer-aided therapy is proposed. It consists of instructional videos with selected mouth and tongue movement trainings, selected speaking words and sentences with “r” exercises on several levels, as well as a special electronic circuit, which was designed and soldered to real-time visual assessment of the pronunciation accuracy. This solution offers patients the possibility of daily exercises with visual analysis of pronunciation accuracy and is an alternative to speech therapy sessions, which in case of adults, are not reimbursed by health care insurance system.