Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Philosophical and social aspects of the cold fusion controversy

Kowalski L.

Postępy Techniki Jądrowej

|

2017

|

z. 2

12--19

EN

The area of research known as Cold Fusion (CF) has been the arena of a science-and-society feud since 1989, as described by Stephen Ritter in a recent issue of Chemical and Engineering News (1).The conflict is very unusual in terms of duration, the caliber of combatants, and the deviation from basic principles of scientific methodology of validation of claims. The purpose of this article is to comment on methodological mistakes made during the still- ongoing feud among scientists.

PL

Obszar badań znany pod nazwą zimnej fuzji (z jęz. ang. cold fusion) jest przedmiotem sporu naukowo- społecznego od 1989 r. - jak opisał to Stephen Ritter w ostatnim wydaniu Chemical and Engineering News (1). Spór ten jest bardzo niezwykły pod względem długości jego trwania, kalibru uczestników, a także odstępstw od podstawowych zasad metodologii naukowej uzasadniania twierdzeń naukowych. Niniejszy artykuł przedstawia komentarz na temat błędów metodologicznych popełnionych w trakcie nadal trwającego sporu między naukowcami.

2

Wybrane metodologiczne problemy w naukach o zarządzaniu

Marczak M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2013

|

z. 52

29--39

PL

W pracy przedstawiono, dla potrzeb prowadzenia badań w zakresie nauk o zarządzaniu, wybrane konstrukcje metodologiczne. Podano w doprecyzowanej postaci pojęcia metody naukowej, falsyfikacji, tezy, hipotezy i hipotez cząstkowych. Oryginalnym wynikiem jest formalizacja rozróżnienia hipotezy i tezy oraz opis procedury weryfikacji merytorycznej hipotezy uwzględniający konieczność uprzedniego sformułowania kryterium rozstrzygania o zaklasyfikowaniu. Podane zostały przykłady hipotez i odpowiednich kryteriów do ich weryfikacji merytorycznej.

EN

The work presents selected methodological structures, for the purposes of management studies. It provides precisely defined notions of the scientific method, falsification, thesis, hypothesis and partial hypotheses. The original result is formalization of distinction between hypothesis and thesis and description of the hypothesis verification procedure taking into account the necessity of previously formulating the classification resolution criterion. Examples of hypotheses and appropriate criteria for their verification are provided.

3

Active - Passive: On Preconceptions of Testing

Brzeziński K. M.

Journal of Telecommunications and Information Technology

|

2011

|

nr 3

63-73

EN

In telecommunications and software engineering, testing is normally understood to be essentially active: a tester is said to stimulate, control, and enforce. Passive testing does not fit this paradigm and thus remains the niche research subject, which bears on the scope and depth of the obtained results. It is argued that such limited understanding of testing is one of its many community-bound preconceptions. It may be acceptable in the current engineering approach to testing, but can and should be challenged in order to converge on the core concepts of the proposed science of testing ("testology"). This methodological work aims at establishing that there are no fundamental reasons for admitting the dominant role of the active element in testing. To show this, external (also extratechnical) areas are consulted for insight, direct observations, and metaphors. The troublesome distinction between (passive) testing and monitoring, as well as unclear relations between testing and measurements, are also addressed.

4

The truth in scientific research on examples from tribology.

Marczak M., Marczak R.

Zagadnienia Eksploatacji Maszyn

|

2006

|

Vol. 41, nr 4

35-44

EN

Th paper presents principal conceptions applied in practice of scientific research and classical model of science creation basing on verification, i.e. confirmation of scientific hypotheses and, on the other hand, on falsification that allows to reject false hypotheses. Examples of one of the authors' scientific publications submitted to critical examination by adversaries as well as our critical examination of scientific work published by others are given. The above mentioned practice is an essential element in the method leading to reliable science progress.

PL

W artykule przedstawiono podstawowe pojęcia stosowane w procedurze badań naukowych, klasyczny model tworzenia (pozyskiwania) rzetelnej wiedzy naukowej opartej z jednej strony o werfikację, czyli potwierdzanie prawdziwości hipotez naukowych, a z drugiej o falsyfikację prowadzącą do odrzucania fałszywych hipotez. Omówiono także kilka przykładów dotyczących krytyki publikacji własnych jednego z autorów tej pracy przez oponentów zewnętrznych i na odwrót - naszej krytyki prac opublikowanych przez innych. Procedura powyższa jest bowiem istotnym elementem w metodzie pozyskiwania rzetelnej wiedzy naukowej.