Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  rozgrywka
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The aim of this research is to check which of two devices the keyboard or the controller –has a positive effect on a player's game-play in a platform game. Four parameters are defined: death count, error count, game time, learning time. A custom game is designed and implemented specifically for the research. The conducted experiment is divided into thirty-minute sessions, during which one player participates in the game after getting acquainted with the game’s mechanics. After completing the game, he/she fills out a survey in which he/she can express his/her level of satisfaction while using the assigned device. Each player has only one attempt. 16 players agree to participate. They are divided into two groups of 8 people each. Participants in the first group use the keyboard while those in the second group use the controller.In order to determine final results for the tested devices, the AHP method is used. The importance values for all pairs of measured parameters are determined in order to calculate their priorities. The priorities allow for distinguishing important from less important parameters. For this purpose, a survey of experienced players is conducted. They help to identify parameter importance.After trials and analysis of responses from the game-play satisfaction and parameter importance surveys, it turns out that players using the keyboard achieve better results, and the keyboard is more satisfying to use.
PL
Celem badań było sprawdzenie, które z dwóch urządzeń służących do sterowania postacią w zręcznościowej grze platformowej, klawiatura czy kontroler, wpływa pozytywnie na wyniki rozgrywki gracza. W tym celu zdefiniowane zostały czteryparametry: liczba śmierci, liczba błędów, czas gry, czas nauki. Badania polegały naukończeniu gry zaprojektowanej i zaprogramowanej specjalnie na potrzeby badań. Badaniazostały podzielone na trzydziestominutowe sesje, podczas których jeden gracz brał udziałw rozgrywce po wcześniejszym zapoznaniu się z mechanikami gry. Po ukończeniu grywypełniał ankietę, w której mógł wyrazić swój poziom satysfakcji z korzystaniaz przypisanego mu urządzenia. Na każdego gracza przypadała jedna próba wykorzystującaklawiaturę lub kontroler. Do badań zgłosiło się 16 osób, które zostały podzielone na dwiegrupy badawcze po 8 osób. Uczestnicy z pierwszej grupy korzystali z klawiatury podczasbadań, a osoby z drugiej –z kontrolera.Aby wyznaczyć wyniki końcowe dla badanych urządzeń, dzięki którym możnabyło je ze sobą porównać, zastosowana została metoda AHP. Na potrzeby tej metodynależało określić przewagi pomiędzy wszystkimi mierzonymi parametrami, aby obliczyćich wagi. Wagi te przyczynić się miały do wyróżnienia parametrów ważnych od mniejważnych. W tym celu utworzona została ankieta skierowana do doświadczonych graczy,którzy pomogli w określeniu tych przewag.Po przeprowadzeniu badań i analizie odpowiedzi z ankiet dotyczących satysfakcjiz rozgrywki oraz przewag parametrów, okazało się, że gracze korzystający z klawiaturyotrzymali lepsze wyniki, a klawiatura była bardziej satysfakcjonująca w użyciu.
2
EN
Real-time strategy games are popular in AI research and education. Among them, Starcraft: Brood War (SCBW) is particularly well known. Recently, the largest known SCBW game replay dataset STARDATA was published. We classify player strategies used in the dataset for all 3 playable races and all 6 match-ups. We focus on early to mid-game strategies in matches less than 15 minutes long. By mapping the classified strategies to replay files, we label the files of the dataset and make the labeled dataset available.
PL
W pracy scharakteryzowano proces uczenia się w grach biznesowych, wykorzystując do tego celu znane z literatury modyfikacje modelu Kolba. Opisano przebieg sesji i zasady oceny uczestników w grze spółka , a także zakres i formę stosowanego w niej podsumowania rozgrywki. Na zakończenie przedstawiono wyniki badań ankietowych nad użytecznością z dydaktycznego punktu widzenia - wybranych elementów podsumowania rozrywki.
PL
Opisano trzy rozgrywki gry kierowniczej Inwestor-Industrie z lat 2002-2004. po skrótowym omówieniu cech gry zaproponowano sposób opisu rozgrywek obejmujący trzy fazy. W pierwszej podano ogólną charakterystykę rozgrywek oraz opisano wybór - za pomocą metody addtytowej użyteczności - rozgrywki odniesienia . W drugiej przedstawiono stałe i zmienne elementy scenariuszy. W trzeciej-głównej-fazie zaprezentowano "statyczny" (oparty dla "graczookresu") obraz wyników rozgrywek w kontekście podjętych decyzji. Wykorzystano wskaźniki porównania względnego i bezwzględnego. Obszary tematyczne opisu wydzielono w oparciu o klasyfikację analiz finansowych przedsiębiorstwa.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.