Ograniczanie wyników
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  reduced sense of achievements
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The article is a continuation of the study presented in the text entitled: „Professional burnout - a comparative analysis considering the selected sectors in Poland”. Management. University of Zielona Góra, Faculty of Economics and Management, Vol. 16, No.2., (p. 87 - 102). The authors present the results of the second part of the research on analysing the phenomenon of burnout among employees of the major sectors in Poland. The present material relates to the results of the re-test conducted after the nine-month interval. One again the cause-effect dependency models for the verified variables were presented for all the tested employed people and separately for each of the specified sectors. The most relevant applicable conclusions resulted from the implemented research projected were formulated.
PL
Artykuł stanowi kontynuację pracy przedstawionej w tekście „Professional burnout - a comparative analysis considering the selected sectors in Poland”. Management. Universtity of Zielona Góra, Faculty of Economics and Management, Vol. 16, No. 2, (p. 87 - 102). Autorzy prezentują wyniki drugiej części badań poświęconych analizie zjawiska wypalenia wśród pracowników głównych branż w Polsce. Niniejszy materiał dotyczy wyników retestu, zrealizowanego po dziewięciomiesięcznej przerwie. Ponownie przedstawiono modele zależności przyczynowo - skutkowych dla weryfikowanych zmiennych w odniesieniu do wszystkich badanych pracowników a także oddzielnie dla każdej z opisywanych branż. Sformułowano także najważniejsze wnioski aplikacyjne wynikające ze zrealizowanego projektu badawczego.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.