Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 Mechanik

2 Grabowski A.

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: realizm symulacji

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wpływ pola widzenia na odbiór symulacji szkoleniowej w środowisku wirtualnym

Grabowski A.

Mechanik

2014

R. 87, nr 7CD

195—202

Jednym z najważniejszych parametrów opisujących wysoce immersyjne wirtualne środowiska szkoleniowe jest pole widzenia oferowane przez okulary rzeczywistości wirtualnej. W pracy przedstawione są wyniki badań dotyczące wpływu pola widzenia m.in. na ogólną ocenę symulacji oraz zagregowane wskaźniki jakości symulacji. Badania przeprowadzono w oparciu o aplikację szkoleniową dotyczącą wykonywania prac strzałowych w podziemnej kopani węgla kamiennego i dwa rodzaje okularów rzeczywistości wirtualnej, o wąskim (45°) oraz szerokim (110°) polu widzenia.

One of the most important parameters describing a highly immersive virtual training environment is the field of view offered by head mounted display. In the paper research results concerning the influence of field of view on the overall assessment of simulation and aggregate indicators of quality of the simulation are presented. The study was conducted on the basis of virtual reality-based training application for blasting works in underground coal mines and two head mounted displays, with a narrow (45°) and wide (110°) field of view.

Subiektywnie postrzegana przydatność zastosowania zmysłu dotyku w aplikacjach szkoleniowych wykorzystujących techniki rzeczywistości wirtualnej.

Grabowski A.

Mechanik

2013

R. 86, nr 7CD

213--220

Zastosowanie technik rzeczywistości wirtualnej do szkoleń umożliwia przećwiczenie prawidłowych procedur przez pracowników w sytuacjach zagrożenia w kontrolowanych, bezpiecznych warunkach. Efektywność szkoleń może zostać zwiększona poprzez zaangażowanie zmysłu dotyku. W pracy przedstawione są wyniki badań dotyczące subiektywnie postrzeganej przydatności opracowanej metody zaangażowania zmysłu dotyku w trakcie symulacji szkoleniowych.

The use of virtual reality techniques for training helps to practice the correct emergency procedures in a controlled, safe environment. The effectiveness of training can be enhanced by involving the sense of touch. This paper presents the results of research on subjectively perceived usefulness of engaging the sense of touch during training simulations.