Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  quarantine
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The article aims to draw attention to the epidemic situation in the southern Ukrainian lands from the 18th to the beginning of the 20th century and to analyze the activities of port quarantine departments of the Black and Azov Seas during this period. The research employs problem-chronological, comparative-historical, statistical and biographical methods. The analysis is based on the sources from the Regional Archives of the Mykolaiv Region and relevant scientific literature. The study reveals the conditio of the epidemic-driven country in the period in question, the activities of quarantine departments at the ports of the Russian Empire, as well as how the state and local authorities fought the infections. Reading from archival sources, the author discusses the level of hygiene on military ships, the methods of fighting epidemics, and people’s reactions to quarantine, especially in the Mykolaiv region at the beginning of the 20th century. The epidemic situation in the southern Ukrainian lands from the 18th to the beginning of the 20th century resulted from an imperfect policy of the Russian Empire - poorly-developed medical, social, and cultural spheres. It should be noted that during this period, infectious diseases often came to Ukrainian lands from the east. Their spread was facilitated by increased urban population, the movement of military contingents, water contamination by municipal and industrial waste, and insufficient knowledge of social and personal hygiene almost until the end of the 19th century. The main method of preventing epidemics was the introduction of quarantine. It meant full isolation of potentially dangerous ships arriving in port, inspecting them and supplying passengers and crew with quarantine measures.
EN
The article describes the impact of the Covid-19 pandemic and quarantine on the personality of contemporary adolescents. Due to the relevance of the topic around the world, the work focuses on adolescence, which is the most vulnerable to the changes caused by the pandemic. The features of adolescents, their new psycho-social formations and the specifics of the crises of this period are described. The emphasis has been placed on the significance of the role of communication in adolescence, where the leading tendency is peer communication. The research process was somewhat complicated due to the introduction of such quarantine regulations as distance learning, ban on mass gatherings, and so on. The article presents the results of an empirical study of the impact of quarantine on the personality of adolescents, namely the assessment of state (reactive) anxiety and identifying and assessing communication and organisational aptitudes of an individual (a communication study). Restrictions on social interactions in adolescence, physical activity, and inability to learn offline during quarantine lead to changes in the psycho-emotional state of adolescents, that is increased anxiety, depression, fear, aggression, etc. However, the article reveals both the negative and positive aspects of the impact of quarantine on an individual. In conditions of social isolation, uncertainty of the situation, and the influence of emotional tension, certain interpersonal and intrapersonal conflicts can occur leading to changes in the psychological state of an adolescent. Therefore, the implementation of quarantine regulations should entail awareness raising work among the population in order to reduce the impact of managing risk factors. The article describes the features of psychologists’ psycho-correctional work with adolescents, educational and awareness raising work with parents and teachers to help adolescents adapt to the new living conditions in quarantine and distance learning.
PL
Artykuł opisuje wpływ pandemii i kwarantanny Covid-19 na osobowość współczesnego nastolatka. Ze względu na aktualność tematu na całym świecie, publikacja skupia się na okresie dojrzewania, który jest najbardziej narażony na zmiany wywołane pandemią. Opisano cechy nastoletniego dziecka oraz specyfikę kryzysu tego okresu. Nacisk kładzie się na znaczenie komunikacji w okresie dojrzewania, gdy wiodącym trendem jest komunikacja z rówieśnikami. Proces badawczy nieco skomplikowała sytuacja z wprowadzeniem wymogów kwarantanny: nauczanie na odległość, zakaz masowych zgromadzeń i tak dalej. W artykule przedstawiono wyniki badania empirycznego wpływu kwarantanny na osobowość nastolatka, a więc ocenę poziomu niepokoju sytuacyjnego (reaktywnego), oraz rozpoznanie i ocenę tendencji komunikacyjnych i organizacyjnych jednostki (badanie sfery komunikacyjnej). Ograniczenia interakcji społecznych w okresie dojrzewania, aktywność fizyczna, niemożność uczenia się offline podczas kwarantanny, prowadzą do zmian stanu psychoemocjonalnego dorastającego (wzrost niepokóju, depresji, strachu, agresji itp.). Artykuł ujawnia jednak zarówno negatywne, jak i pozytywne aspekty wpływu kwarantanny na jednostkę. W warunkach izolacji społecznej, niestabilności sytuacji, pod wpływem napięcia emocjonalnego mogą wystąpić konflikty interpersonalne i intrapersonalne, które prowadzą do zmian stanu psychicznego adolescenta. Dlatego wdrożenie środków kwarantanny wymaga pracy edukacyjnej ze społeczeństwem, w celu zmniejszenia wpływu zarządzanych czynników ryzyka. W artykule opisano cechy pracy psychokorekcyjnej psychologów z młodzieżą, pracy wychowawczej z rodzicami i nauczycielami, mającej na celu przystosowanie młodzieży do nowych warunków życia w kwarantannie i kształceniu na odległość.
PL
Bez skutecznych metod leczenia choroby zakaźnej wywołanej przez wirus SARS-CoV-2 rządy zmuszone były zastosować niefarmaceutyczne środki zapobiegawcze, w tym ograniczenia przemieszczania się i kwarantanny, które wystawiły przestrzenie zamieszkania na ekstremalne warunki użytkowania. Niniejsze badania miały na celu zweryfikowanie, w jaki sposób kwarantanny związane z COVID-19 zmieniły sposób funkcjonowania przestrzeni zamieszkania oraz ich gotowość do przyjęcia takich zmian. Przeprowadzony przegląd literatury pozwolił opracować zestawienie najsłabszych punktów domów podczas kwarantanny, zidentyfikowanych w ramach badań naukowych. Są to: niedostateczna ochrona sanitarna, niewystarczająca wielkość domu, przeludnione domy, niedostateczne nasłonecznienie, niewłaściwa jakość powietrza, dyskomfort termiczny, dyskomfort akustyczny, brak ergonomii, nadmierne zużycie zasobów, odcięcie od natury, wykluczenie cyfrowe i naruszenie prywatności. Zidentyfikowane słabości ujawniają rozwarstwienie społeczno-ekonomiczne gospodarstw domowych. Obowiązek pozostania w domu stanowi największe wyzwanie dla zubożałych rodzin zamieszkujących domy o niskiej jakości. Kwarantanna ukazała uprzywilejowanie mieszkańców domostw z dostępem do światła dziennego, przyrody czy Internetu.
EN
Without effective treatments for the infectious disease caused by the SARS-CoV-2 virus, governments were forced to apply non-pharmaceutical preventive measures, including lockdowns and quarantines, which exposed residential spaces to extreme conditions. The aim of this research was to verify how COVID-19 quarantines have changed functioning of living spaces and their readiness to accept such changes. The literature review provided an overview of the major weaknesses of home during quarantine identified by research studies: insufficient sanitary protection, insufficient house size, overcrowded houses, insufficient daylight, improper air quality, thermal discomfort, poor acoustics, lack of ergonomics, excessive consumption of resources, nature disconnection, digital disconnection and violated privacy. Identified weaknesses exposed socio-economic stratification of households. Quarantine posed the most significant challenge for vulnerable households occupying low-quality homes. It showed how privileged are access to daylight, nature, or the Internet during lockdowns.
EN
The global pandemic COVID-19 caused Ukrainian institutions continued their work in a blended learning mode or completely switched to remote mode. The paper analyzes the university educational building energy consumption for the heating season under quarantine and normal conditions. Building dynamic energy model in the DesignBuilder software was created. According to the results of modeling partial use of the building during quarantine allows to reduce the consumption of heat energy by 61.32%. Simultaneously the specific heat energy consumption of separated heated rooms increases by 68.86% under the influence of heat exchange with unused premises.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.