Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: quality of educational services

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Czynniki determinujące usługi edukacyjne uczelni wyższych – wyniki badań

Cichoń S.

Problemy Jakości

2017

R. 49, nr 7

23--26

Znajomość opinii klientów co do działań organizacji, w tym uczelni, jest podstawą w jej dalszym funkcjonowaniu na wysoce konkurencyjnym rynku. W celu kompleksowej oceny usług edukacyjnych w uczelni wyższej należy rozpatrzyć czynniki je determinujące. Poznając ocenę oferty usług edukacyjnych przez studentów, można rozpoznać oczekiwania beneficjentów wynikające z ich potrzeb osobistych, przeżyć czy doświadczenia. Rolą kadry zarządzającej jest ustosunkowanie się do potrzeb studentów i zagwarantowanie wysokiego poziomu kształcenia w sprzyjających temu procesowi warunkach. Celem artykułu jest próba oceny istotności czynników determinujących usługi edukacyjne w szkolnictwie wyższym. W badaniu empirycznym przyjęto tezę: Warunki ekonomiczne i organizacyjne oraz popyt na usługi edukacyjne w sposób istotny wpływają na zarządzanie uczelnią wyższą. W ramach przeprowadzonych badań na podstawie wartości ocen parametrów opracowano model logitowy dla jakości kształcenia przebadanych uczelni wyższych.

Familiarity with customer feedback on the organization’s activities, including the university, is the basis to its continued operation in a highly competitive market. In order to evaluate the comprehensive educational services at higher education institutions, it is necessary to consider factors determining them. By recognizing the students’ evaluation of the services, one can recognize the expectations of the beneficiaries based on their personal needs, and experiences. The role of management is to address the needs of students and to guarantee them higher level of education in the conditions which are favourable to this process. The aim of this article is to assess the relevance of factors determining educational services in higher education. In the empirical study, the thesis was adopted: The economic and organizational conditions, educational services prevailing at the university management is significantly influenced by, which has been proved. Within the framework of the conducted research based on the values of the parameter evaluations, a logit model was developed for the quality of education of the studied universities.

The distance of power versus the quality of activities of an educational organization

Stankiewicz D.

Management

2007

Vol. 11, no 2

93-98

Culture decides to a great extent about a success or a failure of an organization. The existing systems of cultural dimensions make its identification easier. The article considers the dimension of the distance of power. Both small and big distance of power influence the functioning of educational organizations. It seems, however, that a small distance of power is more favourable than the big one for the quality of educational services.

Kultura w dużym stopniu decyduje o sukcesie lub porażce organizacji. Jej identyfikację ułatwiają istniejące systemy wymiarów kulturowych. W artykule zajęto się wymiarem dystansu władzy. Zarówno mały jak i duży dystans władzy wpływają na funkcjonowanie organizacji edukacyjnych. Wydaje się jednak, że mały dystans władzy korzystniej niż duży rokuje jakości usług edukacyjnych.