Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  projekcja topograficzna
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
Geometria wykreślna i grafika inżynierska należą do dyscyplin akademickich, które stanowią podstawę edukacji inżynierskiej. Niestety, w wielu szkołach przedmiot taki jak rysunek jest traktowany jako drugorzędny i na jego realizację przydziela się mało czasu. Nauczyciele akademiccy z jednej strony mają realizować program ze studentami zupełnie nieprzygotowanymi do myślenia przestrzennego, a z drugiej strony nauczyć ich podstaw grafiki: jak rysować linie równoległe, odwzorowywać obiekty w danym rodzaju rzutu, dzielić koła na wymaganą liczbę równych części i rozwiązywać wiele podobnych problemów. W niniejszym opracowaniu autorzy podejmują próbę zilustrowania prowadzonego kursu przez podanie przykładów problemowych zadawanych studentom do rozwiązania oraz przedstawienia metodologii prowadzonych zajęć.
EN
Descriptive Geometry and engineering graphics is one of the educational disciplines that forms the basis of engineering education. Unfortunately, in many schools such subject as drawing is classified as a secondary one, and only spare time is assigned to the study of drawing. On the one hand, teachers have to explain the course to the audience that is completely unprepared for spatial thinking. On the other hand, on an equal footing they have to teach graphic principles: how to correctly draw parallel lines, construct perpendiculars, divide circles into the required number of equal parts and so on. In this work, some attempts are made to illustrate the ways of solving particular problem, based on the course being taught and the scientific and methodological researches conducted by the teachers of the department.
EN
Descriptive Geometry and engineering graphics is one of the educational disciplines that forms the basis of engineering education. Unfortunately, in many schools such subject as drawing is classified as a secondary one, and only spare time is assigned to the study of drawing. On the one hand, teachers have to explain the course to the audience that is completely unprepared for spatial thinking. On the other hand, on an equal footing they have to teach graphic principles: how to correctly draw parallel lines, construct perpendiculars, divide circles into the required number of equal parts and so on. In this work, some attempts are made to illustrate the ways of solving particular problem, based on the course being taught and the scientific and methodological researches conducted by the teachers of the department.
PL
Geometria wykreślna i grafika inżynierska należą do dyscyplin akademickich, które stanowią podstawę edukacji inżynierskiej. Niestety, w wielu szkołach przedmiot taki jak rysunek jest traktowany jako drugorzędny i na jego realizację przydziela się mało czasu. Nauczyciele akademiccy z jednej strony mają realizować program ze studentami zupełnie nieprzygotowanymi do myślenia przestrzennego, a z drugiej strony nauczyć ich podstaw grafiki: jak rysować linie równoległe, odwzorowywać obiekty w danym rodzaju rzutu, dzielić koła na wymaganą liczbę równych części i rozwiązywać wiele podobnych problemów. W niniejszym opracowaniu autorzy podejmują próbę zilustrowania prowadzonego kursu przez podanie przykładów problemowych zadawanych studentom do rozwiązania oraz przedstawienia metodologii prowadzonych zajęć.
EN
The term ‘topographic projection’ corresponding to Polish ‘rzut cechowany’, Russian ‘проекция с числовой отметкой’, German ‘Kotierte Projektion’, Italian ‘proiezioni quotate’ or French ‘géométrie cotée’ cannot be found in American workbooks. This paper discusses the American proposition of a lecture of the theory and application of the section, which is equivalent to the topographic projection and its application.
PL
Próżno poszukiwać w amerykańskich podręcznikach geometrii, na stronach internetowych, terminu odpowiadającego naszemu ‘rzut cechowany’, rosyjskiemu ‘проекция с числовой отметкой’ niemieckiemu ‘Kotierte Projektion’, włoskiemu ‘proiezioni quotate’ czy francuskiemu ‘géométrie cotée’. Amerykanie formalnie nie wprowadzają rzutu cechowanego i jego podstawowej terminologii jako oddzielnej klasy rzutowania, ale tylko pozornie nie mówią na ten temat. Dlaczego? Odpowiedź przychodzi w następstwie analizy przyjętej koncepcji omawiania rzutów prostokątnych na dwie (i więcej rzutni) polegającej na ciągłym posługiwaniu się rzutniami pomocniczymi, czyli uprawiania geometrii położenia w stosunku do rzutni. W podręcznikach nie występuje bowiem pojęcie kładu, a wszystkie zadania rozwiązywane są metodą transformacji, zaś problemy w rozumieniu rzutu cechowanego pojawiają się jako przykłady zastosowania rzutów na dwie rzutnie w technice.
4
Content available From 2D mongean projection to 3D model in AutoCAD
EN
The aim of this páper is to present some examples of problems, which can be implemented within the course of descriptive geometry. A Computer assistance for solving the problems through the use of AutoCAD software has been utilized. Firstly, each task will be solved in a classic Mongean layout. Later, some elements of the Solution are used to create a 3D model. Finally, the Solution will be graphically represented in Mongean projection. The method has been illustrated by two examples.
PL
Na przykładzie dwu zadań przedstawiono nową koncepcję rozwiązywania zagadnień geometrycznych, która może być zrealizowana w kursie geometrii wykreślnej z użyciem oprogramowania AutoCAD. Każde zadanie jest najpierw rozwiązywane na płaszczyźnie klasyczną metodą Monge'a ale za pomocą programu AutoCAD, by następnie pewne elementy założeń i rozwiązania wykorzystać do utworzenia wirtualnego modelu 3D za pomocą tegoż programu. Graficzne przedstawienie, w celu porównania wyników konstrukcji zrealizowanych w obu przypadkach, kończy proces rozwiązania zagadnienia.
EN
The article describes the construction and some properties of roof skeletons with varying slope. In particular, the author shows that for an arbitrarily fixed polygon we can obtain different shapes of roofs of varying slope depending on the sequence of real positive numbers (distances).
PL
W pracy zaproponowano, opartą na koncepcji konstrukcji krzywych offsetowych, zręczną konstrukcję dachu o różnym nachyleniu połaci. Pokazano, że metoda konstrukcji szkieletów dachów o różnym nachyleniu niczym nie różni się od klasycznej metody rozwiązywania dachów. Zauważono w szczególności, że kształt wielokąta podstawy dachu nie determinuje, jak ma to miejsce w geometrii dachów o jednakowym nachyleniu, jednoznacznego topologicznego kształtu dachu. Dokładniej dla danych dachów elementarnych kształt topologiczny zależy od kątów nachylenia poszczególnych połaci. Krzywe offsetowe wielokątów wykorzystano do topograficznego wyznaczania geometrii obszarów transportu urobku w robotach ziemnych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.