PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  program inżynierski
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available The factors impacting the incorporation of the sustainable development goals into raw materials engineering curricula
Damigos Dimitris, Valakas George, Gaki Anna, Adam Katerina
Journal of Sustainable Mining
|
2021
|
Vol. 20, iss. 3
178--192
EN
It is widely recognised and acknowledged that the mining industry, if properly operating and managed, has the potential to positively contribute to „The 2030 Agenda for Sustainable Development”. In this direction, the Raw Materials (RM) engineering education possesses a crucial role, given the need to instil in tomorrow's mining engineers the sustainability principles. This paper explores the educational needs of the Greek RM sector and the factors constituting the RM whole value chain SDGs-education-innovation eco-system. The research follows a two-stage focus group approach. First, the perceptions, opinions and beliefs of invited stakeholders were explored in the context of semi-structured interviews. Then, the stakeholders were requested to identify the main components of the RM-SDGs-education-innovation eco-system using the Fuzzy Cognitive Maps (FCMs) method. According to the results, the incorporation of the sustainable development (SD) principles in the educational process is considered a priority. However, only a few courses provide the basics of SD principles in the Greek RM engineering curricula, so far. Further, the FCM approach offered the means to explore the factors identified by the stakeholders as pivotal in the RM-SDGs-education-innovation system and the interactions between them.
2
Content available Weryfikacja poprawności transferu danych BIM w celu obliczeń MES na przykładzie obiektu usługowo-biurowego
Pabian Katarzyna, Wosatko Adam
Przegląd Budowlany
|
2020
|
R. 91, nr 12
20--29
PL
Artykuł dotyczy porównania współpracy pomiędzy programami inżynierskimi na podstawie transferu danych modelu zgodnie z ideą BIM. W tym celu taki sam model BIM obiektu usługowo-biurowego utworzono w dwóch różnych programach źródłowych, a następnie wykonano jego eksport i poddano weryfikacji za pomocą analizy MES. Obiekt składa się z hali stalowej oraz dwóch niewielkich budynków biurowych o konstrukcji żelbetowej. Do modelowania użyto programów REVIT oraz TEKLA, a obliczenia wykonano za pomocą programu ROBOT. Weryfikacja MES zawiera głównie analizę statyczną, ale pokazane są także wyniki dla zagadnienia drgań własnych.
EN
The paper evaluates the interaction between software packages for engineers on the basis of data transfer according to the BIM idea. For this purpose the same model of an office-service building set is prepared in two different source packages and next it is exported and verified using the FEM analysis. The facility consists of a steel hall and two small office buildings with reinforced concrete structure. The REVIT and TEKLA programs are selected for modeling, while package ROBOT is used for computations. The FEM verification contains mainly a static analysis, but the results of an eigen-vibration problem are also shown.
3
Content available Creating an Academic Program Focusing on Energy Management and Sustainability
Grebski Wes, Grebski Michalene, Profaska Marek
New Trends in Production Engineering
|
2020
|
Vol. 3, Iss. 1
323--331
EN
The chapter describes the process for developing a new engineering program specializing in sustainable energy and power generation: Alternative Energy and Power Generation Engineering Track. The graduates of described program will have the critical knowledge and skills needed to begin their careers in nowadays industry shaped by the global sustainability Agenda 2030. Engineers should focus on economic, social and environmental aspects of their work. Desk research method is used. Chapter is based ABET requirement (USA). Program educational objectives were developed based on the needs on industry and in close cooperation with industry. Chapter is also focusing on the development of the program outcomes as well as the curricular content. Program requirements, specific track courses and recommended course planner are provided. Some suggestions and recommendation are also included.
4
Content available remote Wspomaganie projektowania mieszanek betonowych programem Beton 4.1
Potocznik Z.
Materiały Budowlane
|
2008
|
nr 12
6-7
5
Content available remote Przykłady zastosowania programu SolidWorks w obliczeniach inżynierskich MES
Golewski P., Golewski G. L.
Materiały Budowlane
|
2008
|
nr 12
3-6
6
Content available remote Programy wspomagające projektowanie i certyfikację energetyczną budynków
Żurawski J.
Materiały Budowlane
|
2008
|
nr 12
8-9
7
Content available remote Kryteria wytrzymałościowe muru w złożonym stanie naprężenia. Cz.3 - kryteria wykorzystywane w analizach numerycznych MES
Jasiński R., Drobiec Ł., Piekarczyk A.
Materiały Budowlane
|
2008
|
nr 12
18-21
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.