Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: prognozowanie efektywności

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Zastosowanie zbiorów rozmytych do ewaluacji różnych aspektów systemów kształcenia

Przybyszewski K.

Automatyka / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

2008

T. 12, z. 3

1033-1045

W pracy przedstawiono koncepcję zastosowania liczb rozmytych do oceny postępów ucznia/studenta w przyswajaniu wiedzy i zdobywaniu umiejętności. Metoda wykorzystuje działania na liczbach rozmytych i przecięcie zbiorów rozmytych. W części badawczej zastosowano metodę do wyznaczenia ocen: semestralnych i rocznych, uczniów jednej klasy gimnazjalne w obrębie wybranego przedmiotu. Wyznaczone w ten sposób wartości zostały porównane z ocenami wystawionymi przez nauczycieli. Zaproponowano także zastosowanie tej metody wyznaczania ocen końcowych do definiowania wartości funkcji informacyjnej dla systemów kształcenia jako systemów informacyjnych, dla których można prognozować efektywność (w sensie pedagogicznym) działania.

The paper describes a conception of an application of the fuzzy numbers for assessing students' progress in learning, knowledge assimilation and abilities. The method of judge is based on operations performed on the fuzzy numbers and fuzzy sets. The method has been used for a determination of the semester and annual marks for one group of the gymnasium and one chosen subject. Those values of marks have been compared with teachers' ones. We propose to apply that method of the final marks determination for the information function definition for the learning systems treated like information systems. We hope that it is possible to forecast an efficiency factors (in pedagogical sense) for those systems