Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: privacy paradox

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Security of personal data in cyberspace in the opinion of students of the University of Udine

Melchior Claudio, Soler Urszula

Cybersecurity and Law

2024

Vol. 11 (1)

227--247

The escalating concerns surrounding personal data security in cyberspace necessitate a comprehensive examination of user awareness, attitudes, and behaviours. This study, conducted among University of Udine students, delves into the multifaceted dimensions of personal data security, exploring aspects such as perceptions and behaviours related to privacy, network security, and legal compliance. The research objectives involve assessing respondents’ awareness of data transfer on the network, their general concerns about cyber risks, and the coherence between awareness, concern, and actual online behaviour. A convenience sample of 518 predominantly young respondents was gathered through an online questionnaire. Results reveal a noteworthy disparity between declared awareness and actual concern, leading to a „privacy paradox”. While respondents express awareness of data transfer, their specific concern is limited, predominantly focusing on commercial aspects rather than acknowledging broader cybersecurity threats. This discordance extends to online behaviour and the predominant use of devices such as smartphones, which are simultaneously the most used by respondents but also perceived to have the greatest data loss and the least possibility of implementing data protection actions. The findings underscore the critical need for ongoing cybersecurity education, particularly targeting younger populations, to bridge the gap between theoretical awareness and practical implementation of secure online practices. This study prompts further investigation into diverse cultural contexts, proposing a shared model for technological education across European societies to foster secure behaviours in the digital landscape. Key words: personal data, security, cybersecurity, „privacy paracox”, sociological research, technological education and practical implementation of secure online practices. This study prompts further investigation into diverse cultural contexts, proposing a shared model for technological education across European societies to foster secure behaviours in the digital landscape.

Wzrost obaw dotyczących bezpieczeństwa danych osobowych w cyberprzestrzeni wymaga wszechstronnego zbadania świadomości użytkowników, ich postaw i zachowań. Przeprowadzone wśród studentów uniwersytetu w Udine badanie skupiało się na wielu aspektach bezpieczeństwa danych osobowych, bada percepcję i zachowania związane z prywatnością, bezpieczeństwem sieciowym i zgodnością z przepisami prawnymi. Celem badania była ocena świadomości respondentów transferu danych w sieci, ogólnych obaw związanych z ryzykiem cybernetycznym oraz związku między świadomością, obawami a rzeczywistymi zachowaniami online. Próba badawcza licząca 518 respondentów, głównie młodych osób, została zebrana za pomocą kwestionariusza online. Wyniki pokazały znaczącą rozbieżność między deklarowaną świadomością a rzeczywistymi obawami, prowadzą do „paradoksu prywatności”. Respondenci wykazali świadomość transferu danych, ale ich konkretne obawy były ograniczone, skupiały się głównie na aspektach komercyjnych, zamiast uwzględniać szersze zagrożenia cyberbezpieczeństwa. Ta niezgodność dotyczyła również zachowań online i dominującego używania urządzeń takich jak smartfony, które jednocześnie są najczęściej używane przez respondentów, ale są również postrzegane jako najbardziej narażone na utratę danych i mają najmniejsze możliwości wdrożenia działań ochrony danych. Wyniki pokazały krytyczną potrzebę ciągłej edukacji z dziedziny cyberbezpieczeństwa, szczególnie skierowanej do młodych ludzi, żeby zmniejszyć różnicę między teoretyczną świadomością a praktycznym stosowaniem bezpiecznych praktyk online. Wyniki te sugerują potrzebę prowadzenia dalszych badań nad różnymi kontekstach kulturowymi i zaproponowanie wspólnego modelu edukacji technologicznej dla społeczeństw europejskich w celu promowania bezpiecznych zachowań w cyfrowym świecie.

Privacy on the Internet: An Empirical Study of Poles’ Attitudes

Mider Daniel

Applied Cybersecurity & Internet Governance

2022

Vol. 1, No. 1

1--16

The value system of Poles in terms of the phenomenon of privacy on the Internet was analysed. The following aspects were taken into account: privacy on the Internet as a moral value, privacy on the Internet as a subject of legal regulations (current or future) and actual actions taken by users to protect privacy. The differentiation of Polish society in terms of the three above-mentioned areas was also examined. Results were obtained on the basis of a quantitative empirical study conducted on a representative sample (N=1001) of adult Poles. The method of computer assisted telephone interviews (CATI) was used. Descriptive statistics and selected inductive statistics were used in the analyses. Intra-group differentiation was investigated using a method called two-step cluster analysis. Poles have low technical competences in the field of Internet privacy protection. This value is appreciated; however, it rarely translates into active protection of one’s own identity and information. A strong polarization of Poles’ attitudes towards the requirement to disclose their identity on the Internet was identified, as well as ensuring access to any user information by law enforcement agencies. Poles are willing to accept legal regulations preventing their profiling. We note a moderately strong negative attitude towards state institutions as a factor limiting privacy on the Internet and a significantly lower (but still negative) attitude towards Internet service providers. Poles differ in terms of attitudes towards privacy on the Internet (IT competences, age, education, gender, socioeconomic status and size of the place of residence).