Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: praxis

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Place making or place taking in the context of architectural design education

Świątek Leszek

Przestrzeń i Forma

2023

nr 56

129--142

By succumbing to the propaganda that design is about creating the 'new', we escape from reflecting on the moment of discovery in a living ecosystem. Reflective practice allows us to understand the continuity of development and provides an opportunity to engage speculative users in the acceptance of a symbiotically designed space, as opposed to revolutionary acts of uncritical design. The combination of theory and practice on the basis of projects carried out in the first years of study leads to Poiesis, as well as a sense of responsibility for lost natural capital, progressive gentrification or the disappearance of local activity.

Ulegając propagandzie designu, że projektowanie jest zawsze kreatywnym tworzeniem „nowego”, umyka refleksja nad momentem odkrycia: (już istniejącego) miejsca, (już pomyślanej) idei, (już zastanej) relacji w realnie funkcjonującym ekosystemie. Praktyka refleksyjna pozwala zrozumieć ciągłość procesu rozwoju lub konsekwencje jego przerwania. Daje możliwość spekulatywnego włączania obecnych i przyszłych użytkowników w proces adaptacji i akceptacji odkrywanej i projektowanej symbiotycznie przestrzeni, w przeciwieństwie do rewolucyjnych aktów bezkrytycznego designu. Łączenie teorii i praktyki na podstawie refleksyjnych projektów realizowanych na pierwszych latach studiów prowadzi do poszukiwania piękna w postaci Poiesis i uświadamia odpowiedzialność za skutki traconego kapitału naturalnego, narastanie procesów gentryfikacji czy zanik lokalnej aktywności.

Functional Magnetic Resonance Imaging Signal Modelling and Contrasts : an Example of Manual Praxis Tasks

Buchwald M.

Computational Methods in Science and Technology

2021

Vol. 27, No. 4

159--167

The goal of neuroscience as a discipline is to understand how the neural system is organized in the brain, giving rise to mental processes and the control of behavior. One of the most frequently utilized methods in neuroscientific studies is the functional magnetic resonance imaging (fMRI), which is a non-invasive technique for quantifying brain processes dynamics. In a standard fMRI procedure, the hypothesis of the correlation between a cognitive task and the observed physiological signal is tested. This way, a certain computational model of a given brain mechanism can be validated. The procedure of modelling fMRI signal time course will be explained in this article as exemplified by planning functional grasps of tools. Subsequently, the results of contrasting model parameter estimates will be presented for a different experiment on manual praxis skills, i.e., bimanual tool grasps and manipulations.