Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: podchorąży

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Integracja kobiet podchorążych w służbie kandydackiej na przykładzie wybranej uczelni wojskowej : studium przypadku

Tyśkiewicz M.

Studia Bezpieczeństwa Narodowego

2016

R. 6, Nr 10

53--73

Zjawisko integracji jest procesem złożonym, obejmującym sferę normatywną, komunikacji w grupie, akceptacji ról pełnionych w zbiorowości oraz więzi wynikającej ze wspólnego spędzania czasu. Wpływ na jakość kontaktów, więzi wśród kandydatów na żołnierzy zawodowych wywiera szereg czynników, wśród których można wymienić chociażby wspólne tradycje, ubiór czy podzielany etos żołnierski. Ze względu na to, że obecność kobiet w polskiej armii jest zjawiskiem wzbudzającym kontrowersje, potrzebny jest monitoring tego zjawiska, wprowadzenie prawa, które dawałoby równe szanse rozwoju kariery zawodowej żołnierzom obu płci oraz przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom w relacjach międzyludzkich.

Integration is a complex concept shaped by various dimensions: the given rules and norms, communication levels, and acceptance of the roles within certain community, as well as, the sense of togetherness. The quality of assimilation within a group of candidates for professional soldiers can be stimulated by numerous factors, including: common customs, clothing, or soldier’s ethos. Since the presence of women in the army continuous to be controversial, there is a need for monitoring of the integration level in their given communities. Negative aspects of interpersonal relations can be moderated by introduction of legal solutions guaranteeing equal chances of a professional development in the army, for both males and females.

Uwarunkowania procesu wyboru i realizacji studiów przez podchorążych Akademia Marynarki Wojennej

Kautz T.

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej

2011

R. 52 nr 3 (186)

189-203

W artykule zaprezentowano wyniki badań prowadzonych w środowisku podchorążych AMW dotyczących motywów podjęcia studiów, wyznawanych wartości i wykazywanych postaw w związku ze studiowaniem i służbą w Marynarce Wojennej RP. Prezentacja i interpretacja wyników badań sondażowych prowadzonych techniką ankiety i wywiadu poprzedzona została refleksją teoretyczną na temat wartości, motywów i postaw jako determinantów ludzkich działań.

The paper presents the results of research on motives to enter the academy, values and attitudes in relation to study and service of Naval Academy’s cadets. The presentation and interpretation of the results was preceded by theoretical reflection on the issues of values, motives, attitudes as determinants of actions taken by human beings.

Kształcenie wielostronne determinantem rozwoju osobowości w świetle badań aktywności studentów uczelni wojskowej

Kałużny R.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

2005

Nr 2

105--115

Autor w publikacji przedstawia teoretyczne podstawy kształcenia wielostronnego. Wskazuje na podstawowe rodzaje działalności pozwalające osobie uczącej się na przyswajanie zasobów nagromadzonej wiedzy. Teoretyczne rozważania dotyczące kształcenia wielostronnego weryfikuje wynikami badań empirycznych przeprowadzonych wśród studentów uczelni wojskowej.