Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Czerna-Grygiel J.

1 2002

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: people's education

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wykształcenie jako czynnik trwałego i zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich

Czerna-Grygiel J.

Ekonomia i Środowisko

2002

nr 2

122--130

Trwały i zrównoważony rozwój obszarów wiejskich w coraz większym stopniu zależy od jakości czynnika ludzkiego, jakim jest wykształcenie. Koncepcja zrównoważonego rozwoju podkreśla konieczność trwałości, a więc zachowania podstawowych warunków przyrodniczych, ekonomicznych i społeczno-kulturowych oraz przestrzennych i instytucjonalnych. W koncepcji sustainable development trwały rozwój wyraża się przede wszystkim w realizacji zamierzonych i jednocześnie oczekiwanych celów społecznych, które obok wzrostu realnego dochodu i poprawy zdrowotności oraz sprawiedliwego dostępu do zasobów naturalnych, gwarantują podniesienie poziomu wykształcenia społeczeństwa. W teoretycznych założeniach dotyczących zrównoważonego rozwoju, obok ekologicznego ujęcia tej koncepcji, wyróżnia się także aspekt cywilizacyjny. Takie spojrzenie określa się jako proces poszukiwania, badania i kreowania nowych kierunków w rozwoju gospodarczym, nowych technologii, komunikacji społecznej, a także nowych rodzajów pozagospodarczej działalności społeczeństwa, która powinna zapewnić poziom życia porównywalny z krajami w Unii Europejskiej oraz ograniczyć przedsięwzięcia nieprzyjazne dla środowiska przyrodniczego i człowieka.

Stable and well balanced development of the rural areas as well as the change of the people's life standard and their working conditions demand for the high mobility of the population employed in agriculture and the increase of their job aspiration level by means of the increase of the qualifications and education of the country youth. The people's low education and their law qualifications are indeed an important barrier to implement a stable and balanced development of the rural areas as both limit the consciousness change of the society and especially its ecological consciousness.