Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Fotografia cyfrowa w komunikacji medialnej i spostrzeganiu rzeczywistości

Serdyński A.

Problemy Nauk Stosowanych

|

2015

|

T. 3

65--74

PL

Wstęp i cel: W artykule omówiono proces spostrzegania rzeczywistości zapisanej na fotografii cyfrowej. Dokonano analizy procesu dekodowania i rozumienia informacji cyfrowej zakodowanej na obrazie przez system poznawczy człowieka. Scharakteryzowano znaczenie fotografii cyfrowej w procesie komunikacji interpersonalnej i medialnej. Opisano rolę spostrzegania w poznawaniu rzeczywistości. Wykonano i przedstawiono szereg fotografii cyfrowych ilustrujących omawiane zagadnienia. Materiał i metody: Psychologiczna i dydaktyczna analiza procesu komunikacji medialnej oraz spostrzegania rzeczywistości. Metodyczna ocena fotografii cyfrowych na przykładzie zlotu żaglowców w Szczecinie 2013, zakończenie regat – metoda projektów. Wyniki: Praktyczne wykonanie fotografii cyfrowych i zastosowanie ich w procesie edukacji. Wniosek: Fotografia cyfrowa jest ważnym źródłem informacji o rzeczywistości w procesie dydaktycznym, komunikacji medialnej i multimedialnej, e-learningu oraz samokształceniu.

EN

Introduction and aim: Discusses the process of perceptual reality recorded on digital photography. An analysis of the process of decoding and understanding of digital information, encoded in the image through humans by the cognitive system. One describes the importance of digital photography in the process of direct interpersonal communication, interactive media and multimedia communication. Describes role of perception in learning about reality. Done and shows a series of digital photographs that illustrate the issues discussed. Material and methods: Psychological and didactic analysis of media communication process and perceptual reality. Methodical evaluation digital photos on the example of: The Tall Ships Races Szczecin 2013 - project method. Results: Practical implementation of digital photography and use them in the process of education and multimedia communication. Conclusion: Digital photography is an important source of information about the reality in the process of teaching, in media and multimedia communication, e-learning and regulated.

2

Znaczenie fotografii cyfrowej w poznawaniu rzeczywistości

Serdyński A.

Problemy Nauk Stosowanych

|

2014

|

T. 2

27--34

PL

Wstęp i cel: W artykule omówiono proces spostrzegania rzeczywistości zapisanej na fotografii cyfrowej. Dokonano analizy procesu dekodowania i rozumienia informacji cyfrowej zakodowanej na obrazie przez system poznawczy człowieka. Scharakteryzowano znaczenie fotografii cyfrowej w procesie komunikacji wizualnej oraz poznawaniu rzeczywistości. Wykonano i przedstawiono szereg fotografii cyfrowych ilustrujących omawiane zagadnienia. Materiał i metody: Psychologiczna i dydaktyczna analiza procesu spostrzegania rzeczywistości. Metodyczna ocena fotografii cyfrowych na przykładzie naturalnej architektury klifu Morza Bałtyckiego – metoda projektów. Wyniki: Praktyczne wykonanie fotografii cyfrowych w Wolińskim Parku Narodowym. Przygotowanie wystawy fotograficznej w galerii rektoratu Uniwersytetu Szczecińskiego. Wniosek: Fotografia cyfrowa jest ważnym źródłem informacji o rzeczywistości w procesie dydaktycznym, komunikacji medialnej, e-learningu oraz samokształceniu.

EN

Introduction and aim: Discusses the process of perceptual reality recorded on digital photography. An analysis of the process of decoding and understanding of digital information encoded in the image by the cognitive system. One describes the importance of digital photography in the process of visual communication and learning about reality. Done and shows a series of digital photographs that illustrate the issues discussed. Material and methods: Psychological and educational process analysis of perceptual reality. Methodical evaluation of digital photos on the example of the Baltic Sea's natural cliff architecture- project method. Results: Practical implementation of digital photography in Wolin National Park. Preparation of a photographic exhibition in the Rectorate Gallery at the University of Szczecin. Conclusion: Digital photography is an important source of information about the reality in the process of teaching, communication and media, e-learning and regulated.

3

Oddziaływanie mediów na zachowanie się nieletnich

Serdyński A.

Problemy Nauk Stosowanych

|

2013

|

T. 1

31--42

PL

Wstęp i cel: W artykule charakteryzowany jest wpływ mediów na kształtowanie się zachowań nieletnich. Stale rozwijająca się technologia informacyjna oraz systemy informatyczne i telekomunikacyjne, transmitujące komunikaty multimedialne do urządzeń technologii cyfrowej powszechnie dostępnych, sprawiają, że oddziaływają one w istotny sposób na system poznawczy nieletniego nie do końca jeszcze ukształtowany, aby funkcjonować odpowiedzialnie w tak zmieniającym się środowisku zewnętrznym człowieka. Materiał i metody: Materiałem jest problematyka procesów poznawczych i komunikowania się małoletnich w środowisku medialnym. Wyjaśnia się psychologiczne i pedagogiczne uwarunkowania uczenia się różnych zachowań w odniesieniu do mediów cyfrowych emitujących określone treści. Wskazuje się na sposoby uczenia się różnych zachowań patologicznych przez młodocianych. Wyniki: Znajomość przesłanek psychologicznych i pedagogicznych, mających wpływ na mechanizm stymulowania zachowaniem się nieletniego, pozwala na zapobieganie uczenia się zachowań o podłożu patologicznym nieakceptowanym przez społeczeństwo. Wniosek: Samokontrola i krytyka własnego postępowania, dokonywana z różnych punktów widzenia, wpływa istotnie na świadome podejmowanie decyzji oraz działanie.

EN

Introduction and aim: The article characterized the influence of the media in shaping the behavior of minors. Constantly evolving information technology and information systems and telecommunications, multimedia communications transmitting digital devices commonly available, make it as they interact in a significant way the cognitive system of the minor is not yet fully configured to operate responsibly in such a changing external environment of man. Material and methods: Material contains some psychological and pedagogical considerations learning different behaviors for emitting a digital media content. It explains the psychological and pedagogical considerations learning different behaviors for emitting a digital media content. Points to the ways of learning various pathological behavior by young people. Results: Knowledge of psychological and pedagogical conditions that affect the behavior of the mechanism of stimulation of a minor, a means of preventing the learning behavior of pathological substrate unacceptable by society. Conclusion: Self-control and criticism of their conduct, made from different points of view, contribute significantly to informed decision-making and action.