Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Wybrane aspekty dobrostanu psychicznego kandydatów na rodziców adopcyjnych realizujących procedurę adopcyjną na różnych jej etapach

Kucharewicz J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2017

|

z. 112

207--217

PL

Artykuł jest prezentacją fragmentu badań dotyczących rodzin adopcyjnych w cyklu ich rozwoju na poszczególnych etapach procedury adopcyjnej. Procedura ta jest wieloetapowa, a jej pozytywne zakończenie często wiąże się z umiejętnością szukania wsparcia oraz korzystania z własnych zasobów, które pomagają radzić sobie z jej trudami. Rodzina adopcyjna spostrzegana jest jako ta, której nieodłącznym doświadczeniem jest strata. Wydaje się zatem, iż poszukiwanie sposobów, które pozwalają na każdym etapie procedury adopcyjnej utrzymać optymalny poziom równowagi psychicznej małżonków, stanowić będzie jedną z podstaw stworzenia rodziny z adoptowanym dzieckiem. Wyniki stanowią porównanie osób badanych w zakresie wybranych aspektów składających się na poczucie dobrostanu psychicznego. W badaniach wzięło udział 90 osób – przyszłych rodziców adopcyjnych – znajdujących się na dwóch różnych etapach procedury adopcyjnej. Otrzymane wyniki wskazują na występowanie istotnych różnic pomiędzy badanymi osobami, w zakresie wybranych składowych dobrostanu psychicznego.

EN

This article is a preview of a study of adoptive families in their development cycle at different stages of the adoption process. This procedure is multi-stage, and its positive ending often involves the ability to seek support and use its own resources to help with its labor. Adoption family is perceived as one whose inherent experience is loss. It seems therefore that the search for ways to keep the optimal level of mental balance of the spouses at all stages of the adoption process will be one of the foundations for creating a family with an adopted child. The results are a comparison of the subjects surveyed on selected aspects of mental wellbeing. The study involved 90 people – future adoptive parents – at two different stages of the adoption process. The results show that there are significant differences between the examined persons in terms of selected mental well-being components.

2

Gry społeczne na polu edukacyjnym - wybór kierunku studiów. Badania wstępne

Tomkiewicz K., Majchrowska G.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2015

|

z. 82

301--310

PL

Artykuł jest próbą ukazaniu gier społecznych, jakie toczą się na polu edukacyjnym. Grą społeczną jest między innymi wybór kierunku studiów czy dyplom wyższej uczelni. By uczestniczyć w grze społecznej, trzeba mieć odpowiedni kapitał społeczny, ekonomiczny oraz kulturowy. Próbą potwierdzenia teorii są przeprowadzone badania wstępne wśród studentów. W badaniach uwzględniono takie zmienne, jak płeć, pochodzenie, wykształcenie rodziców oraz dochody.

EN

This article is an attempt to show social games which take place in the educational field. Social game is for example: the choice of field of study or a university degree. To participate in the social game must have adequate social capital , economic capital and cultural capital. An attempt to prove the theory are carried out by our preliminary research among students. In the research takes into account variables such as gender, origin, parents' education and income.

3

Zróżnicowanie poglądów na temat ochrony środowiska - świadomość ekologiczna studentów i ich rodziców

Dziedzic S., Nowak A.

Inżynieria Ekologiczna

|

2006

|

Nr 15

20-26

PL

W 2004 r. wykonano badania ankietowe dotyczące stanu świadomości ekologicznej wśród studentów i ich rodziców. Badania wykazały znaczna zbieżność poglądów i świadomości respondentów w układzie rodzic i jego dorosłe dziecko. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, iż ponad 80% studentów uważa zatrucie środowiska naturalnego za podstawowe zagrożenia związane z rozwojem cywilizacji. Analogicznie wśród rodziców takie samo zdanie posiada tylko 51% ankietowanych.

EN

In the 2004 the questionnaire investigations relating the state of ecological consciousness were carried out among students and their parents. The investigations show considerable convergence of the respondents' opinion and between parents and their adult children. It should be stressed that over 80% students consider the environmental protection to be the greatest danger connected with the development of civilization. Such an opinion was represented by only 51% of parents.