Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: okres 1918–1939

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wzorcowe szkoły wiejskie jedno- i dwuklasowe z okresu międzywojennego w Polsce

Przesmycka E., Miłkowska E.

Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych

2011

T. 7, nr 1

168--176

W artykule przedstawiono wybrane przykłady projektów wzorcowych szkól jedno- i dwuklasowych z okresu międzywojennego zalecanych do realizacji w niepodległej Polsce. Omówione zostały projekty wybitnych polskich architektów i ich główne cechy, takie jak forma architektoniczna, układ funkcjonalny i sposób organizowania przestrzeni wokół szkół zgodnie z ustalonymi przepisami prawnymi.

The work shows selected examples of standard one and two rooms country schools from the in between the World Wars period in Poland. Article contains project of leading polish architects and its main character like the architect form, function systems and the organization of schools surroundings suitable to the law regulations.

Architektura szkół okresu międzywojennego na lubelszczyźnie

Przesmycka E., Rzączyńska E.

Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych

2008

T. 4, cz. B

234--248

W pracy przedstawiono rozwój budownictwa szkół powszechnych na terenie województwa lubelskiego w Odrodzonej Polsce. Omówione zostały typowe szkoły z tego okresu lokowane w małych miasteczkach oraz terenach wiejskich. Główne cechy projektów to umieszczanie w lokalach szkolnych mieszkań dla nauczycieli oraz dbanie o otoczenie i zaplecze sanitarne. Badania oparto na analizie oryginalnych projektów na podstawie, których wznoszono poszczególne obiekty.

The work shows the evolution of school buildings in between the World Wars period on Lubelszczyzna. Article contains descriptions of schools in little towns and rural area. The main types of projects situate in the school buildings flats for the teachers and take care of the surrandings of objects and sanitary subsidiaries. The studies are based on analyses of the oryginal projects, on the grounds of witch the objects were built.