Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Czynniki determinujące usługi edukacyjne uczelni wyższych – wyniki badań

Cichoń S.

Problemy Jakości

|

2017

|

R. 49, nr 7

23--26

PL

Znajomość opinii klientów co do działań organizacji, w tym uczelni, jest podstawą w jej dalszym funkcjonowaniu na wysoce konkurencyjnym rynku. W celu kompleksowej oceny usług edukacyjnych w uczelni wyższej należy rozpatrzyć czynniki je determinujące. Poznając ocenę oferty usług edukacyjnych przez studentów, można rozpoznać oczekiwania beneficjentów wynikające z ich potrzeb osobistych, przeżyć czy doświadczenia. Rolą kadry zarządzającej jest ustosunkowanie się do potrzeb studentów i zagwarantowanie wysokiego poziomu kształcenia w sprzyjających temu procesowi warunkach. Celem artykułu jest próba oceny istotności czynników determinujących usługi edukacyjne w szkolnictwie wyższym. W badaniu empirycznym przyjęto tezę: Warunki ekonomiczne i organizacyjne oraz popyt na usługi edukacyjne w sposób istotny wpływają na zarządzanie uczelnią wyższą. W ramach przeprowadzonych badań na podstawie wartości ocen parametrów opracowano model logitowy dla jakości kształcenia przebadanych uczelni wyższych.

EN

Familiarity with customer feedback on the organization’s activities, including the university, is the basis to its continued operation in a highly competitive market. In order to evaluate the comprehensive educational services at higher education institutions, it is necessary to consider factors determining them. By recognizing the students’ evaluation of the services, one can recognize the expectations of the beneficiaries based on their personal needs, and experiences. The role of management is to address the needs of students and to guarantee them higher level of education in the conditions which are favourable to this process. The aim of this article is to assess the relevance of factors determining educational services in higher education. In the empirical study, the thesis was adopted: The economic and organizational conditions, educational services prevailing at the university management is significantly influenced by, which has been proved. Within the framework of the conducted research based on the values of the parameter evaluations, a logit model was developed for the quality of education of the studied universities.

2

Postawy, preferencje i oczekiwania studentów a oferta edukacyjna oddziału zamiejscowego uczelni (na przykładzie filii Uniwersytetu Łódzkiego w Tomaszowie Mazowieckim)

Żelazna-Jochim D.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2014

|

z. 57

131--141

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w Filii Uniwersytetu Łódzkiego w Tomaszowie Mazowieckim. Respondenci, tj. studenci wszystkich kierunków studiów akredytowanych w Filii (stacjonarnych i niestacjonarnych) udzielali odpowiedzi na pytania związane z preferencjami i oczekiwaniami względem istniejącej oferty edukacyjnej. Ankieta została przygotowana i przeprowadzona na przełomie listopada i grudnia 2013 rok przy udziale i pomocy studentów II roku studiów dziennych na kierunku zarządzanie. Celem artykułu jest więc identyfikacja postaw, preferencji i oczekiwań studentów ośrodka zamiejscowego uczelni uniwersyteckiej.

EN

The article presents the results of surveys carried out in the University of Lodz Branch Tomaszow Mazowiecki. Respondents – students of all faculties accredited Branch (intramural and extramural) provided answers to questions related to your preferences and expectations with respect to existing education. The survey was prepared and conducted at the turn of November and December 2013 years with the participation and support students in their second year of full-time studies in management. The purpose of this article is therefore to identify the attitudes, preferences and expectations of long-distance university students of the university center.

3

Szkolnictwo poligraficzne w 2012 roku

Kostecki B.

Przegląd Papierniczy

|

2013

|

R. 69, nr 1

28--31

PL

Organizowana rokrocznie przez COBRPP konferencja poświęcona szkolnictwu poligraficznemu odbyta się 15 listopada 2012 r. w siedzibie ośrodka, w Warszawie, przy ulicy Miedzianej. W spotkaniu uczestniczyli tradycyjnie dyrektorzy i wydelegowani nauczyciele z 14 monitorowanych szkót poligraficznych.