Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  obciążenia mechaniczno-cieplne
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
W pracy analizowano możliwości rozwoju rozwarstwień w laminatach węglowo-epoksydowych, poddanych jednoosiowemu obciążeniu mechanicznemu i obciążeniu cieplnemu, wynikającemu z różnic między temperaturą utwardzania a użytkowania . Jako kryterium przyjęto wartości Współczynnika Uwalniania Energii(WUE). Analizowano delaminacje kołowe. Pod uwagę wzięto cztery kombinacje kierunków zbrojenia pomiędzy okładkami (warstwami odseparowanymi) a rdzeniem: [+ - 45 o]s- [0 stopni], [O stopni]-[+ - 45 stopni] s, [O stopni] - [ 90 stopni] i [90 stopni] - [O stopni]. Dla każdej z kombinacji wyznaczono przebiegi komponentów GI, GII, i GIII wzdłuż frontu delaminacji. Stwierdzono, że efekt powodowany obciążeniami mechaniczno-cieplnymi w zasadniczy sposób zależy od rozpatrywanej kombinacji zbrojenia. Jest to widoczne zarówno w odniesieniu do maksymalnych wartości GI, GII, i GIII jak i ich lokalizacji oraz proporcji między nimi. Szczególnie wysokie wartości WUE, w zakresie rozpatrywanych obciążeń, powstają w przypadku kombinacji [0stopni]- [90 stopni], a najniższe w przypadku [90 stopni] - [0 stopni]. Maksymalnych wartości WUE dla kombinacji [0stopni]-[90 stopni] i [0stopni]-[+ - 45stopni]s pojawiają się dla azymutu 90 stopni ( mierząc od kierunku dziłania obciążenia mechanicznego), dla [90stopni]-[0stopni] dla azymutu 0 stopni, a dla [+ - 45stopni]s - [0stopni] dla około 45 stopni.
EN
A tendency of delamination for growth depending on the reinforcement directions and thermo-mechanical loading was investigated.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.