Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: non-anthropocentric design

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Animal-aided design w procesie edukacji studentów architektury – przykłady realizacji a podstawy metodyczne

Kleszcz Justyna, Linda Svitlana

Builder

2024

R.28, nr 2

12--21

Animal-aided design (AAD) jest relatywnie nową metodą projektowania, poszerzającą grupę odbiorców architektury o zwierzęta zamieszkujące dany teren. Jednak dotychczasowe nauczanie tej metody nie było wprowadzane w procesie kształcenia akademickiego architektów. Brak wytycznych siedliskowych dla obszarów miejskich i wypracowanych założeń polityki miejskiej w zakresie przestrzeni współużytkowanych przez zwierzęta powodował, że tego typu działania pozostawały domeną projektowania profesjonalnego. Warsztaty przeprowadzone przez Wiedeński Uniwersytet Techniczny z udziałem studentów Politechniki Lwowskiej w ramach Lviv/Vienna Research Program w austriackim Drosendorfie na przełomie kwietnia i maja 2023 roku udowodniły możliwość włączenia metodologii AAD w proces kształcenia poprzez narzędzie intensywnych warsztatów terenowych przeprowadzanych in situ. Schemat działań, dostosowany do specyfiki nauczania warsztatowego poprzez wprowadzenie elementów poprzedzających etap projektowania koncepcyjnego i związanych z formowaniem zespołów oraz przekazywaniem wiedzy teoretycznej, okazał się kluczowy dla ich efektywności. Element partycypacji społecznej stał się w tym wypadku istotny dla całości podejmowanych działań, a forma publicznej prezentacji zastąpiła etap ewaluacji w metodologii projektowania AAD. Zaproponowana forma warsztatowa nauczania projektowania AAD wydaje się najbardziej efektywna przy braku radykalnej zmiany sposobu kształcenia architektów i urbanistów, stwarzając przestrzeń dla nauki odmiennej filozofii tworzenia przestrzeni opartej o wartości przyrodnicze zastane i introdukowane.

Animal-aided design (AAD) is a relatively new design method that broadens the architectural audience to include resident animals. However, to date, the teaching of the method has not been introduced in the academic training of architects. The lack of habitation guidelines for urban areas and elaborated urban policies regarding spaces shared by animals meant that this type of activity remained the domain of professional design. A workshop conducted by the Vienna University of Technology with students of Lviv Polytechnic University as part of the Lviv/ Vienna Research Programme in Drosendorf, Austria, in April/May 2023, proved the feasibility of integrating the AAD methodology into the educational process through the tool of intensive field workshops conducted in situ. The scheme of activities, adapted to the particularities of workshop teaching by introducing elements prior to the conceptual design stage and related to forming teams and imparting theoretical knowledge, proved crucial to their effectiveness. The element of public participation became essential in this case for the overall activities being undertaken, and the form of public presentation replaced the evaluation stage in the AAD design methodology. The proposed workshop form of teaching AAD design seems to be the most effective in the absence of a radical change in the way architects and urban planners are educated, creating space for learning a different philosophy of spatial creation based on found and introduced natural values.

Wyzwania architektury nie-antropocentrycznej, czyli gdzie leży granica projektowania uniwersalnego

Kleszcz Justyna

Środowisko Mieszkaniowe

2020

nr 31

33--41

Niniejszy artykuł ma na celu przeanalizowanie wyzwań, jakie stają przed współczesnymi projektantami przy tworzeniu przestrzeni zamieszkania w duchu projektowania nie-antropocentrycznego – nowopowstałego nurtu mającego swoje podstawy w nowej humanistyce i pojawieniu się idei post-antropocentryzmu w sztuce. W sytuacji dobrze rozwiniętego projektowania zrównoważonego, tworzenie przestrzeni dla zwierząt dzikich w miastach jako siedlisk i ostoi stało się kolejnym etapem tworzenia miasta o jak najmniejszym wpływie na środowisko. Zagadnienie projektowania nie-antropocentrycznego zostało przebadane poprzez zastosowanie analizy przypadku i analizy porównawczej obiektów zrealizowanych w różnej skali, ukazując szerokie spektrum przypadków – od niewielkich ingerencji przestrzennych, jak tworzenie miejsc gniazdowania w miastach, po przekształcenie całego procesu projektowania na przyjazne dla zwierząt. Pracę oparto zarówno na analizie obiektów zrealizowanych, jak i na pracach teoretycznych z tego zakresu.

This paper aims to analyse challenges that contemporary designers face in creating a living space in the spirit of non-anthropocentric design - a newly emerging trend based in new humanities and the emergence of the idea of post-anthropocentrism in art. In a situation of well-developed sustainable design, creating spaces for wild animals in cities as habitats and refuges has become the next stage in creating a city with the least impact on the environment. The issue of non-anthropocentric design has been studied through the use of case analysis and comparative analysis of buildings ant its components implemented on a different scale, showing a wide range of cases - from small spatial interventions, such as creating nesting places in cities, to transforming the entire design process into an animal-friendly one. The work was based both on an analysis of completed projects and on theoretical works.