Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: nieporozumienia

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Konflikt w miejscu pracy Przyczyny, sposoby rozwiązywania, zapobieganie – cz. I

Gembalska-Kwiecień Anna

Promotor BHP

2021

nr 3

62--65

Konflikty są nieodłączną częścią działania każdego przedsiębiorstwa. W artykule podjęto próbę przedstawienia istoty problemu konfl iktów w pracy, a także najważniejszych przyczyn i sposobów ich rozwiązywania. Zwrócono także uwagę na możliwość twórczego rozwiązywania spornej problematyki.

Pupils’ preconceptions about heat, temperature and energy

Kramarová Lenka, Prokša Miroslav

Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology

2020

R. 25, NR 1-2

79--91

This article is focused on finding out pupils’ preconceptions about heat, temperature and energy. As a research tool we used a didactic test with individual types of tasks about the concepts. A total of 122 respondents aged 12 to 14 participated in the research. The research sample consisted of two groups of pupils. One group consisted of pupils attending a school assigned for talented pupils, for simplicity they are referred as talented pupils. The second group consisted of pupils who do not attend this type of school, we marked them as “general population”. The number of respondents in the sample of talented pupils was 54. The number of respondents in the sample “general population” was 68 pupils. In the research we compared ideas about concepts heat, temperature and energy of talented pupils and pupils of the “general population”. We also compared talented pupils and pupils of the “general population” in solving of conceptual and algorithmic tasks in didactic test. We found out pupils of the age from 12 to 14 have misconceptions about the concepts. We also identified the misconceptions and the most common are also mentioned in this article.

Pre-service teachers’ (Mis)-understanding of the constructions of dynamic geometry objects

Sinitsky M.

Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics

2017

Vol. 30

41--45

Future secondary school math teachers learned the basics of GeoGebra and were then tasked with the construction of a specific quadrilateral according to a given description. Qualitative analysis of their solutions discloses typical student misconceptions and errors.

Przyszli nauczyciele matematyki w szkole średniej uczyli się podstaw programu GeoGebra, a następnie mieli za zadanie skonstruowanie określonego czworoboku zgodnie z danym opisem. Jakościowa analiza ich rozwiązań ujawnia typowe błędne wyobrażenia studentów i popełnione przez nich błędy.