Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: nauka online

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Adapting to adversity: a case study of asyn chronous learning implementation in a relocated university amidst war

Peliova Jana, Nestorenko Tetyana, Kovachov Sergii, Suchikova Yana, Nestorenko Oleksandr

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach

2023

T. 16

119--132

This study explores the deployment and effectiveness of asynchronous learning technologies in universities forced to relocate due to conflict, using the case of Berdyansk State Pedagogical University (BSPU) in Ukraine. Amidst significant disruptions, BSPU transitioned to an asynchronous “university without walls” model, integrating a variety of online and offline asynchronous tools. The study evaluates this transition over a period of four months through mixed methods, including a survey, interviews, and analysis of internal reports. Results indicate a successful adaptation, with faculty and students expressing increased satisfaction over time and academic performance returning to pre-relocation levels. Notably, the completion rate exceeded pre-relocation levels, suggesting increased accessibility due to asynchronous learning. However, challenges related to self-regulation and initial technological adaptation were reported. The study underscores the potential of asynchronous learning in maintaining educational continuity in times of crisis, though further research is required to generalize these findings.

Niniejsze badanie analizuje wdrażanie i skuteczność asynchronicznych technologii uczenia się na uniwersytetach, zmuszonych do przeniesienia się z powodu konfliktu, na przykładzie Berdiańskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego (BSPU) w Ukrainie. Wśród znaczących zakłóceń, BSPU przeszło na asynchroniczny model „uniwersytetu bez ścian”, integrując różnorodne asynchroniczne narzędzia online i offline. Badanie ocenia to przejście w okresie czterech miesięcy, za pomocą metod mieszanych, w tym ankiet, wywiadów i analiz raportów wewnętrznych. Wyniki wskazują na udaną adaptację wykładowców i studentów, którzy wyrażają z czasem większe zadowolenie, a wyniki w nauce powracają do poziomu sprzed relokacji. Warto zauważyć, że wskaźnik ukończenia przekraczał poziomy sprzed relokacji, co sugeruje zwiększoną dostępność dzięki asynchronicznemu uczeniu się. Zgłoszono jednak wyzwania związane z samoregulacją i wstępną adaptacją technologiczną. Badanie podkreśla potencjał asynchronicznego uczenia się w utrzymaniu ciągłości edukacji w czasach kryzysu, chociaż potrzebne są dalsze badania, aby te ustalenia uogólnić.

Online Learning Framework for Radio Link Failure Prediction in FANETs

Danilchenko Kiril, Lazmi Nir, Segal Michael

Annals of Computer Science and Information Systems

2023

Vol. 35

41--48

In this paper, we consider the problem of prediction of Radio Link Failures (RLF) in flying ad hoc networks (FANETs). Many environmental factors that influence the quality of radio wave propagation are dynamic, and thus, drones must continually learn and update their radio link quality prediction model while they operate online. Online machine learning algorithms can be used to build adaptive RLF predictors without requiring a pre-deployment effort. To predict the RLF, we use an online machine learning algorithm and information gathering by message-passing from the neighbors. We propose an algorithm called ML-Net (Machine Learning and Network algorithm) to predict RLF. To the best of our knowledge, the combination of online machine learning algorithms together with the message-passing algorithm has not been used before. The proposed methodology outperforms the state-of-the-art online machine learning algorithms.

Modern instruments for occupational safety promotion

Gornostai Oryslava, Menshikova Olga, Stanislavchuk Oksana, Slobodianyk Nadiia

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach

2021

Nr 1(17)

85--90

In today’s world, the knowledge of employees of the enterprise or company is its strategic resource, so the process of knowledge management and maintaining their relevance is becoming increasingly important. The quarantine restrictions imposed by the Covid-19 pandemic necessitated the transfer of vocational and safety training to an online format in search of methods that would bring it as close as possible to the offline format.

W dzisiejszym świecie wiedza pracowników przedsiębiorstwa czy firmy jest jego strategicznym zasobem, dlatego proces zarządzania wiedzą i utrzymywania jej aktualności nabiera coraz większego znaczenia. Ograniczenia kwarantannowe nałożone przez pandemię Covid-19 wymusiły przeniesienie szkoleń zawodowych i BHP do formatu online w poszukiwaniu metod, które zbliżyłyby je jak najbardziej do warunków formatu offline.