Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Supporting remote education in the conditions of the pandemic in Poland

Karolina Gabriel

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2021

|

z. 153

103--110

EN

Purpose: The aim of the paper is to compare the possibilities of providing education in the field of on-line learning by presenting tools enabling teaching in the pandemic conditions. Design/methodology/approach: The following methods are used: literature review, analysis of websites of companies, which offering the use of education platforms necessary to conduct distance learning, case study analysis of platforms, which are a remote education tool: Integrated Educational Platform, Microsoft Teams, Google Classrooma and ClickMeeting. Findings: One of the first solutions to prevent the spread of the SARS-CoV-2 virus pandemic in Poland was the suspension of teaching, educational and care activities in schools and educational institutions for designated periods. The next stage was the introduction and implementation of the obligation to carry out educational tasks using distance learning methods and techniques. Remote learning, which was introduced in a relatively short time, requires meeting many conditions by potential users, i.e. having efficient computer equipment, a place at home to study, access to high-speed internet and educational platforms. Research limitations/implications: The article contains an analysis based on the examples of various educational platforms applied in Poland. In further research, it is possible to create a survey to find out about users’ opinions on educational platforms. With the advancement of technology as well as users' feedback, online learning can be significantly improved in the near future. There are some limitations in research related to conducting distance learning in the country, due to the short period of analysis, lack of information and the difficulty of obtaining comparable data. Originality/value: The presented different solutions, which are used for distance learning, are a comparison of various educational platforms and may constitute their recommendations. Hence the analysis of the case of using various educational platforms in the pandemic reality. The article presents the value of teaching for the society and for its continued proper functioning. Currently, the conditions of the pandemic place significant restrictions on all kinds of education, in schools, colleges, businesses and other training. The article is addressed both to pupils, students, as well as to professionals who use the platforms for training or improvement of their business activities.

2

Bezpieczeństwo i higiena pracy w wirtualnym świecie

Oleszak A.

Problemy Nauk Stosowanych

|

2016

|

T. 5

203--208

PL

Wstęp i cele: Współczesne technologie medialne i informacyjne otwierają przed uczącymi się szereg nienotowanych do niedawna możliwości. Pozwalają na zastosowanie nowoczesnych technik ułatwiających i zachęcających do samokształcenia. Uczący się mają praktycznie nieograniczone możliwości pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji. Opracowanie stanowi przegląd najpopularniejszych internetowych źródeł wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. Materiał i metody: Materiał pracy zaczerpnięto z przeglądu zasobów internetowych. Zastosowano metodę analizy teoretycznej. Wyniki: Osoby pragnące poszerzać swoją wiedzę z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy mają za pośrednictwem Internetu udostępniony szeroki wachlarz narzędzi pomocnych w procesie samokształcenia. Wnioski: Nadążanie za nową cywilizacją jest konieczne dla zaistnienia każdej jednostki, a możliwe tylko dzięki wykorzystaniu nowej formy edukacji, jaką jest kształcenie i samokształcenie na odległość. Edukacja jest kluczowym elementem rozwoju nie tylko jednostek, ale i całej cywilizacji. Aby każdy mógł z niej skorzystać potrzebne jest wdrażanie nowych systemów nauczania i propagowanie kształcenia przez całe życie. W tym celu należy włączyć do programów nauczania zajęcia umożliwiające nabywanie umiejętności posługiwania się nowoczesnymi środkami przekazu informacji.

EN

Introduction and aims: Modern technologies and information media opens up a number of learners are not listed until recently capabilities. They allow the use of modern techniques to facilitate and encourage self-education. Learners have virtually unlimited possibilities of acquiring, collecting and processing information. Develop an overview of the most popular online sources of knowledge in the field of occupational health and safety. Material and methods: The material f the paper has been taken from the review of online resources. The method of theoretical analysis has been used in the article. Results: Those wishing to expand their knowledge of health and safety have available via the Internet a wide range of tools to assist in the process of self-education. Conclusions: Keeping up with new civilization is necessary for the existence of each individual, and only possible through the use of new forms of education, which is education and self-education at a distance. Education is a key element of development not only individuals, but whole civilizations. So that everyone can use it is necessary to implement new systems of education and promotion of lifelong learning. For this purpose should be included in the curriculum be made to allow the acquisition of skills in using modern means of communication.

3

E-learning jako metoda kształcenia pracowników

Grzelczak A.

Logistyka

|

2009

|

nr 2

CD-CD

PL

E-learning - pod tym hasłem kryje się technika szkolenia ludzi z wykorzystaniem wszelkich dostępnych mediów elektronicznych, takich jak: Internet, Intranet, Extranet, materiały multimedialne (audio/wideo), telewizję interaktywną oraz nośniki jak CD i DVD. Ze względu na swoją specyfikę określany jest często również jako "distance learning" (nauczanie na odległość). Technika kształcenia wykorzystująca wszelkie dostępne media elektroniczne jest najczęściej kojarzona z nauczaniem, w którym stroną przekazującą wiedzę i egzaminującą jest komputer. Sedno wyższości e-learningu nad innymi metodami polega na przeniesieniu środka ciężkości w procesie uczenia się z nauczyciela - na uczącego się pracownika. Ponadto e-learning umożliwia pracownikowi samodzielne wybranie preferowanego formatu dostarczania wiedzy i tempa jej przekazywania.

4

E-learning jako metoda kształcenia pracowników

Grzelczak A.

Logistyka

|

2009

|

nr 2

CD-CD

PL

E-learning - pod tym hasłem kryje się technika szkolenia ludzi z wykorzystaniem wszelkich dostępnych mediów elektronicznych, takich jak: Internet, Intranet, Extranet, materiały multimedialne (audio/wideo), telewizję interaktywną oraz nośniki jak CD i DVD. Ze względu na swoją specyfikę określany jest często również jako "distance learning" (nauczanie na odległość). Technika kształcenia wykorzystująca wszelkie dostępne media elektroniczne jest najczęściej kojarzona z nauczaniem, w którym stroną przekazującą wiedzę i egzaminującą jest komputer. Sedno wyższości e-learningu nad innymi metodami polega na przeniesieniu środka ciężkości w procesie uczenia się z nauczyciela - na uczącego się pracownika. Ponadto e-learning umożliwia pracownikowi samodzielne wybranie preferowanego formatu dostarczania wiedzy i tempa jej przekazywania.