Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 2014

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: narzędzia motywacji

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wybrane czynniki motywowania do pracy w świetle badań empirycznych

Dolot A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

2014

z. 71

63--73

Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytania dotyczące czynników motywacyjnych najczęściej występujących w praktyce oraz czynników motywacyjnych najważniejszych dla pracowników. Pierwsza część artykułu definiuje zagadnienie motywacji oraz motywowania pracowników, a także prezentuje narzędzia motywowania. Druga przedstawia wyniki badań empirycznych prowadzonych w krakowskich dużych przedsiębiorstwach w obszarze najczęściej występujących i najważniejszych dla badanych respondentów czynników motywacji.

The article is an attempt to find the answer for questions which motivating factors are the most frequent in business practice and which motivating factors are the most important for employees. The first part of the article defines the term of motivation as well as employees’ motivating, and presents also motivating tools. The second part of the article presents results of empirical research conducted in Cracovian big enterprises in the area of the most frequent and the most important for employees motivating factors.

Motywacja pracowników w szkołach polskich i litewskich (na przykładzie Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Stanisława Staszica w Sejnach oraz Veisiejų technologijos ir verslo mokykla)

Wasiluk A., Janczulewicz L.

Ekonomia i Zarządzanie

2014

Vol. 6, no. 1

183--204

W tekście została poruszona problematyka motywacji nauczycieli w szkołach polskich i litewskich. Głównym celem niniejszego tekstu jest prezentacja wyników badań w zakresie określenia luki pomiędzy stosowanymi przez dyrekcję badanych szkół narzędziami motywacji oraz oczekiwanymi w tym zakresie nauczycieli.

The paper discusses the issues of motivating teachers in Polish and Lithuanian schools. The main objective is to present the results of a research aiming at determining the gap between the motivation tools used by the school directors and the teachers' expectations.