Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Logistyka

1 2009

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: multimedia w szkoleniu kierowców

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Bezpieczeństwo ruchu drogowego - komputerowe programy szkolenia i samokształcenia kierowców

Jankowska D., Leśnikowska-Matusiak I.

Logistyka

2009

nr 6

CD-CD

Na bezpieczeństwo ruchu drogowego w znaczącym stopniu wpływa właściwe przygotowanie kierowców, szczególnie prowadzących pojazdy zawodowo. Dlatego niezmiernie istotną kwestią jest trwały proces dokształcania kierowców. W tym celu opracowywane są i wykorzystywane różnego rodzaju materiały edukacyjne, m.in. interaktywne programy multimedialne. Przykładem programów CBT (Computer Based Training) są "Śmiertelnie zmęczony? Mnie to nie dotyczy!" i "Rozwiązywanie zadań z zakresu techniki jazdy - Podstawy fizyki jazdy". Pierwszy z nich dotyczy zagadnienia zmęczenia kierowcy w ruchu drogowym, drugi fizyki jazdy, czyli sił działających na pojazdu w ruchu. Oba programy zostały opracowane w ramach unijnego projektu ERIC (Experiencing CBT Programmes in Road Safety in the European Community). Głównym celem projektu jest wdrożenie tych narzędzi do systemów szkolenia kierowców (zwłaszcza kierujących samochodami ciężarowymi i autobusami) w krajach partnerskich, tj. Polsce, Hiszpanii, Austrii i Niemczech oraz ocena poziomu akceptacji kształcenia z ich użyciem. Interaktywne programy multimedialne w dziedzinie bezpieczeństwa ruchu drogowego zostały opracowane w kilku państwach UE w ciągu ostatnich lat. Nie ma jednak dostępnej wiedzy na temat ich ilości, jakości, zakresu, rozpowszechniania i sposobu użytkowania. W ramach projektu ERIC dokonano przeglądu tego typu programów.

Major part in traffic safety plays adequate training, especially concerning professional drivers. Therefore it is crucial to constantly educate drivers. This is the reason for development and use of different educational materials, among others interactive multimedia programmes. Examples of such CBT (Computer Based Training) programmes are "Tired? It does not concern me!" and "Driving technique tasks – basics of physics of driving". First programme deals with the topic of driver's fatigue, the second one concerns physics of driving, that is forces influencing a vehicle while moving. Both programmes were elaborated within the UE project ERIC (Experiencing CBT Programmes in Road Safety in the European Community). The main aim of this project is to integrate these tools into the system of drivers’ training (especially bus and lorry drivers) in countries participating in the project: Poland, Germany, Austria and Spain, and also to verify the level of acceptance of training with use of such programmes. Interactive multimedia programmes have been developed in few countries within UE, however the knowledge concerning their quantity, quality, availability and the manner of use is not complete. Within the ERIC project a review of such programmes have been made.