Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Doświadczenia z realizacji przedmiotu Metodyka Studiowania na kierunku elektrotechnika

Makal J.

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

|

2017

|

Nr 52

73--78

PL

W artykule przedstawiono sposób prowadzenia przedmiotu z grupy tzw. HES (humanistyczno-ekonomicznospołeczne) na I semestrze studiów I stopnia kierunku elektrotechnika. Zaakcentowano wykorzystanie technik e-learningowych wprowadzonych w celu uatrakcyjnienia przedmiotu jak również, aby ułatwić bieżące ocenianie. Opisano stronę użytkownika portalu edukacyjnego Politechniki Białostockiej oraz panel nauczyciela. Zamieszczono przykładowe testy oraz statystykę wyników. Zamiast końcowych wniosków przytoczono opinie studentów wyrażone w formie komentarzy do ankiety wypełnionej po zakończeniu zajęć w semestrze.

EN

In this paper, the way of providing subject Methodology of Study is presented. This subject is placed at the first semester of electrical engineering programme in the frame of social-economic-humanistic group. Application of e-learning methods has been described to indicate their role to increase the attractiveness and facilitation of current evaluation. The use of student’s and teacher’s panels of the university educational portal is explained. A few examples of tests and their results are published. As the conclusions some students opinions of this subject realization are quoted.

2

Wizualizacja dźwięku w krajobrazie na mapach „dźwiękowych”

Bernat S.

Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego

|

2015

|

nr 28

81--97

PL

Celem artykułu jest prezentacja przykładowych rozwiązań w zakresie wizualizacji dźwięku w krajobrazie na mapach „dźwiękowych”. Badania oparto na analizie literatury naukowej i źródeł internetowych oraz ankiecie przeprowadzonej w 2014 r. wśród studentów Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej (UMCS) w Lublinie. Badanie ankietowe, w którym poproszono o zobrazowanie w dowolnej formie krajobrazu dźwiękowego konkretnego miejsca, a następnie jego opisanie i ocenienie wykazało, że wizualizacja w formie rysunku jest łatwiejsza. Wizualizacja krajobrazu dźwiękowego okazuje się przydatna w dziedzinie projektowania akustycznego na potrzeby rewitalizacji akustycznej. Szczególnie użytecznym narzędziem w zakresie wizualizacji są Geograficzne Systemy Informacyjne (GIS). Wizualizacja dźwięku w krajobrazie na mapie może okazać się ważnym wkładem geografów w badania krajobrazu dźwiękowego. Jednak żadne graficzne wyobrażenie dźwięku w formie linii czy krzywizn nie może zastąpić jego zmysłowego doświadczenia w konkretnym miejscu i czasie.

EN

The aim of the work is to present some example on visualising sound in landscape on sound maps. The paper is based on the analysis of literature, websites and questionnaire survey conducted in 2014 among the students of Maria Curie-Skłodowska University (UMCS) in Lublin. Students were asked to visualise, in any form, the soundscape of a selected place and then describe and appraise it. It turned out that visualisation in the form of a drawing was easier because people could relate to the perspective it showed. A visualisation of soundscape proves useful for the purposes of acoustic design in acoustic revitalisation. Particularly useful tool in visualisation is GIS. The visualisation of soundscape can become an important contribution of geographers to soundscape studies. However, no visual depiction of sound, in the form of a line or curve, can be a real substitute for the sensual experience of sound at a specific time and place.

3

Mapy wiedzy w nauczaniu Inżynierii Materiałowej

Grudziński J., Krzywicka M., Tofil S.

Logistyka

|

2015

|

nr 4

3551--3555, CD2

PL

Celem pracy była weryfikacja hipotezy o wpływie zastępowania części tradycyjnych notatek linearnych mapami wiedzy podczas nauczania Inżynierii Materiałowej studentów kierunku Transport na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie na zwiększenie a atrakcyjności zajęć. W 2013 i 2014 roku zostały przeprowadzone badania ankietowe w grupie 308 studentów. Wyniki badań potwierdziły zainteresowanie studentów materiałoznawstwem. Mapy wiedzy są jednak pojęciem obcym dla 70% badanych. Zastosowanie map wiedzy może przyspieszyć i usprawnić proces uczenia się oraz pomóc zorganizować informacje. Stosowanie bezpłatnych programów takich jak InfoRapid KnowledgeMap na zajęciach laboratoryjnych zwiększyłoby atrakcyjność zajęć. Wśród studentów kierunku Transport 74% badanych uznało, że wykorzystywanie komputera na zajęciach laboratoryjnych podnosi ich atrakcyjność. Zasadne wydaje się wprowadzania nowych metod nauczania, które zachęcają studentów do samodzielnej pracy.

EN

The aim of this study was to verify the hypothesis about the validity merits of replacing part of the traditional linear notes, mind map while the Transport students are teaching of Materials Engineering at the University of Life Sciences in Lublin in order to increase the attractiveness of the course. In 2013 and 2014 were carried out a survey in a group of 308 students. The results confirmed that students are interest in Materials Science. Mind mapping are a unknown concept for the 70% of respondents. The application of the mind map can speed up and improve the learning process and help you organize the information. The use of free programs such as InfoRapid KnowledgeMap laboratory classes would increase the attractiveness of the course. Among the students of the Transport 74% of respondents felt that the use of a computer in laboratory classes increases their attractiveness. It seems reasonable to introduce new teaching methods that encourage students to work independently.

4

On-demand cloud mind-mapping as an innovation framework in biometric systems development life cycle

Kapczyński A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2014

|

z. 74

539--545

PL

W artykule przedstawiono możliwości komputerowo wspomaganego mapowania myśli dla potrzeb utworzenia platformy rozwoju innowacji w inicjalnej fazie cyklu życia systemów biometrycznych. W pierwszej części artykułu przedstawiono metodę mapy myśli oraz informatyczne narzędzia, pozwalające na wykorzystanie potencjału przetwarzania rozproszonego w realizacji dostępnej na żądanie platformy rozwoju innowacji systemu biometrycznego. W drugiej części artykułu zaprezentowano rezultaty w zakresie implementacji oraz eksploatacji eksperymentalnej platformy rozwoju innowacji systemu biometrycznego, wykorzystującego dynamikę pisania na klawiaturze.

EN

The paper presents the possibilities of computer-aided mind mapping for the creation of a platform of innovation in initial stage of the life cycle of biometric systems. In the first part of the article we present mind map method and information tools to exploit the potential of distributed processing in the implementation of on-demand platform innovation biometric system. In the second part of the article we present the results in terms of implementation and operation of the experimental platform for the development of innovation biometric system that uses dynamic typing.

5

Comparative research into marketability reinforcement in conventional machining center of China, India, Japan, Korea and Taiwan-makes

Tandon P., Ito Y.

Journal of Machine Engineering

|

2011

|

Vol. 11, No. 3

58--71

EN

This paper describes the results of a comparative research into the marketing and product strategies for the conventional MCs of China, India, Japan, Korea and Taiwan-makes. In this work, information from conventional MC manufacturers of these countries is collected on the spot and with the help of a questionnaire to identify the relevant strategies for differentiation. The parameters considered are the target customers, date of delivery, sale price, features of operability, design attributes, after sales service, motivation to purchase, target market segment. Based on these parameters, mind maps are drawn. The differences in the strategies among Japan, Korea and Taiwan manufacturers is that although most of the manufacturers in these countries have employed in-house design and assembly systems, and strongly rely on supply chain management, still the Korean manufacturers maintain the competitiveness through cheaper sales price and shorter delivery time, the Taiwanese manufacturers focus on current customers through cheap pricings but do not pay proper attention to business-oriented-enterprise management; while the Japanese manufacturers are capable of introducing directly opposite attributes in the product design. The Chinese and Indian manufacturers produce machines that are cost effective and focus on the inland market. The delivery time is long due to obsolete manufacturing facilities and sparse competition.

6

Mind maps - a creative thinking tool in information technology

Siwczuk E.

Technical Sciences / University of Warmia and Mazury in Olsztyn

|

2005

|

nr 8

313-326

EN

The paper presents the role of information technology (IT) in educational practice. In order to emphasize the significance of visualization of the knowledge-gaining process, particular attention was paid to one of the tools of creative thinking, namely mind map. The term mind map, coined by Tony Buzan, refers to a hierarchically organized map, enabling to scan large sets of information. The paper discusses the main assumptions of the associative memory model, the double coding theory, and the principles of Gestalt psychology that were used for mind mapping. Moreover, the paper focuses on developing skills considered indispensable in the information age, achieved through incorporating into the educational program a tool that stimulates mind creativity and facilitates performing operations on information, assuring individualization of styles in the learning process.

PL

Przedstawiono znaczenie technologii informacyjnej (TI) w praktyce pedagogicznej. Podkreślając znaczenie wizualizacji procesu zdobywania wiedzy, zwrócono szczególną uwagę na narzędzie kreatywnego myślenia, jakimi są mapy myśli - Mind Mapping. Mind Mapping wprowadzony przez Tony Buzana jest hierarchicznie zorganizowaną mapą, dającą możliwość przeglądu zbiorów dużej ilości informacji. W treści zawarto główne założenia modelu pamięci skojarzeniowej, teorii podwójnego kodowania, zasady psychologii postaci (Gestalt), które zostały wykorzystane w mapach myśli. Artykuł jest próbą zwrócenia uwagi na kształtowanie umiejętności, które są niezbędne w dobie cywilizacji informacyjnej przez wprowadzenie do programu edukacji narzędzia pobudzającego kreatywność umysłu i ułatwiającego przeprowadzenie operacji na informacji, zapewniając indywidualizację stylów procesu uczenia się.

7

Jak efektywniej uczyć

Nowak E.

Zeszyty Naukowe AON

|

2000

|

nr 4(41)

199-219

EN

The aim of the article is to acquaint the reader with methodology that appeared based on suggestiology and physiology on which all unconventional teaching methods derived from. Together with the increase of our knowledge on processes taking place in the brain, the methods are improved as well. This article is to hint how to activate these mind reserves that each of us is equipped with. The reader learns about advances in reading and memorising techniques, among others by repetition. The author proposes to do an exercise – creating “ a map of thoughts” that effectively eliminates the faults of simple note taking. The map of thoughts was exemplified on the lecture entitled “Troops’ Command System”.