Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: metrologist

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Jan Dyszyński - metrolog, człowiek z pasją

Dziuban E., Szlachta A.

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

2014

Nr 38

11--14

W artykule przedstawiono sylwetkę i dorobek organizatora Zakładu Miernictwa Elektrycznego na Politechnice Rzeszowskiej – Jana Dyszyńskiego. Jan Dyszyński urodził się w 1922 we Lwowie. Uczęszczał do Zakładu NaukowoWychowawczego Ojców Jezuitów w Chyrowie. Był absolwentem pierwszego powojennego semestru Wydziału Elektrycznego Politechniki Śląskiej. W roku 1973 został pierwszym Kierownikiem Zakładu Miernictwa Elektrycznego na Politechnice Rzeszowskiej. Pan Jan był nie tylko niezapomnianym nauczycielem, ale również współpracownikiem i niestrudzonym turystą. Zmarł 7 stycznia 2009 w Jarosławiu.

Jan Dyszynski was born in 1922 in Lwow. He was initially a pupil at the famous Jesuit Fathers Secondary School in Chyrow, but after the outbreak of the Second World War and the German occupation of Poland, he had to complete his education covertly. After the war ended (1945) he attended the very first term of the newly opened Silesian Technical University, graduating from the Faculty of Electrical Engineering in 1951. He then worked there before moving on to the Rzeszow University of Technology, where he not only lectured in the Faculty of Electricity and Computer Engineering, but was also instrumental in founding the Electrical Measurements Laboratory. The university owes him a huge debt for both, and he will always be remembered as an excellent tutor, dedicated colleague, and avid mountain hiker. He passed away on 7 January 2009 in Jaroslaw.

Improving the reliability of measurement results by accompanying training in manufacturing metrology

Weckenmann A., Werner T.

Przegląd Mechaniczny

2007

nr 9 supl.

97-102

For the correct performing of measurement tasks, the operator needs a lot of knowledge in many fields. As so far there is no education for becoming a metrologist in Germany, a comprehensive training for advanced vocational education in metrology was developed. The course consists of two phases: A learning phase focusing on the gathering of knowledge and a project phase focusing on the transfer of knowledge into daily practice. To enable flexible learning and to prevent the necessity to abandon the workplace a long time for the participation in seminaries, the imparting of knowledge in the first phase is designed as Blended Learning. Web based learning modules are combined with workshops to provide both a high degree of freedom in learning and the possibility for hands-on-training and direct communication. During the project phase the participants work on a typical problem occurring in their area of responsibility. Thus the application of newly gained competencies in the execution of measurement tasks is enhanced and the improvement of reliability is immediately shown up. By that integration of learning into working, the course offers an efficient education for metrology and enhances the long term success of the training.

Do właściwego rozwiązywania problemów pomiarowych operator musi posiadać wiedzę z wielu dziedzin. Jak dotąd nie ma systemu kształcenia metrologów w Niemczech, wprowadzono więc szerokie szkolenia w celu zaawansowanej, zawodowej edukacji w dziedzinie metrologii. Kurs składa się z dwóch etapów: etapu uczenia się skupionego na zdobywaniu wiedzy teoretycznej oraz etapu projektowania polegającego na wprowadzaniu zdobytej wiedzy do codziennej praktyki. Dla umożliwienia elastyczności uczenia się oraz uniknięcia konieczności opuszczania miejsca pracy na czas uczestnictwa w seminariach, przekazywanie wiedzy w pierwszym etapie zaproponowano jako kształcenie mieszane. Moduły kształcenia przez Internet przeplatają się z zajęciami w pracowniach dla zapewnienia zarówno dużej swobody w zdobywaniu wiedzy teoretycznej, jak i możliwoćci praktyki oraz bezpośredniego kontaktu. Podczas etapu projektowania uczestnicy pracują nad typowymi problemami występującymi w obszarze ich zainteresowań. Tak więc zastosowanie nowo zdobytej wiedzy i umiejętności w wykonywaniu zadań pomiarowych jest intensyfikowane i podnoszenie pewności wyników jest natychmiast widoczne. Dzięki zintegrowaniu teorii z praktyką kurs oferuje sprawną edukację w dziedzinie metrologii i zapewnia długoterminowy sukces szkolenia w praktyce.