Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: metodyka Scrum

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Scrum Master jako służebny przywódca wirtualnego zespołu projektowego

Podgórska M., Juda M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

2018

z. 121

411--420

The article describes the role of the Scrum Master as a servant leader in the context of managing virtual project teams. The basics of the Scrum methodology were discussed, with focus on the role of Scrum Master in the Scrum team. The definition and concepts of service leadership were presented. Based on the analyzes, factors influence on effective performing the role of Scrum Master as a servant leader of a virtual project team were presented. The analysis allows to state that the scope of Scrum Master's duties comes down to the three most important items: increasing the effectiveness of project teams by protecting them against work disruptions, educating project teams, and other company members about the work principles promoted by Scrum, and motivating the team to work in self-organizing way. All these actions in case of cooperation with virtual teams are more demanding for the Scrum Master and require highly developed soft skills from him.

W artykule przedstawiono rolę Scrum Mastera jako służebnego przywódcy wirtualnych zespołów projektowych realizujących projekty informatyczne. Omówiono podstawy metodyki Scrum, w tym w szczególności rolę Scrum Mastera w Zespole Scrumowym. Zaprezentowano definicję i koncepcje przywództwa służebnego. Na podstawie przeprowadzonych analiz przedstawiono czynniki wpływające na skuteczne pełnienie roli Scrum Mastera w środowisku wirtualnym. Dokonana analiza pozwala na stwierdzenie, że zakres obowiązków Scrum Mastera sprowadza się do trzech najważniejszych obszarów: zwiększania efektywności zespołów projektowych poprzez ich ochronę przed zaburzeniami pracy, edukacji zespołów projektowych i pozostałych członków przedsiębiorstwa o zasadach pracy propagowanych przez Scrum oraz motywowania zespołu do pracy w sposób samoorganizujący się. Wszystkie te działania w przypadku współpracy z zespołami wirtualnymi są bardziej wymagające dla Scrum Mastera i wymagają od niego wysoko rozwiniętych kompetencji miękkich.

Metodyka scrum w zespołowym przedsięwzięciu inżynierskim

Mazur Z., Mazur H.

Logistyka

2011

nr 6

Obecnie przedsięwzięcia informatyczne najczęściej są realizowane w dużych zespołach. Oprócz wiedzy przedmiotowej i dziedzinowej, potrzebne są umiejętności interpersonalne (pracy zespołowej, komunikowania się, negocjowania, reagowania na krytykę), oceny kosztów, jakości wytwarzanych produktów i pracy członków zespołu oraz identyfikowania zagrożeń i ścieżek krytycznych. Firmy wytwarzające oprogramowanie, zatrudniając nowych pracowników, dużą wagę przywiązują zarówno do posiadanej przez nich wiedzy, znajomości metodyk prowadzenia przedsięwzięć informatycznych i narzędzi wspierających wytwarzanie oprogramowania oraz biegłości w posługiwaniu się nimi, ale także do cech osobowościowych kandydatów i umiejętności pracy w wielokulturowym zespole. Zastosowanie metodyki Scrum do realizacji studenckich zespołowych przedsięwzięć informatycznych pozwala osiągnąć dużą efektywność a jednocześnie kształtować wiele pozytywnych cech osobowościowych takich jak odpowiedzialność, systematyczność i komunikatywność. W pracy przedstawiono doświadczenia wynikające z prowadzenia projektów zespołowych w ramach nowej formy kursu jakim jest Zespołowe Przedsięwzięcie Inżynierskie realizowane z wykorzystaniem metodyki Scrum

Currently, most IT projects are implemented in large teams. In addition to subject and domain knowledge, there is a requirement for interpersonal skills (teamwork, communication, negotiation, responding to criticism), ability to assess costs, product quality and work of team members, and identify risks and critical paths. Software houses, while hiring new employees, attach great importance to the knowledge possessed by them, including knowledge of the methodologies of management of IT projects and tools for supporting software development and proficiency in using them, but also to the personal characteristics of candidates and their ability to work in a multicultural team. Using Scrum methodology in team-based student IT projects can help achieve high efficiency and simultaneously develop many positive personal qualities, such as accountability, regularity and communication skills. The paper presents the experiences from project management of team projects within a new form of course, Team Engineering Project, which makes use of Scrum.