Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: metodologia badań naukowych

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Planowanie eksperymentu

Bochetyn B., Kusz B

LAB Laboratoria, Aparatura, Badania

2015

R. 20, nr 2

34--39

Wiedza ogólna o eksperymencie naukowym

Bochentyn B, Kusz B.

LAB Laboratoria, Aparatura, Badania

2014

R. 19, nr 6

34--40

Kształcenie z metodologii badań naukowych w opiniach kadry i studentów Akademii Obrony Narodowej. Cz. 2, Studenci

Kajetanowicz J.

Zeszyty Naukowe AON

2007

nr 2(67)

214-231

In the article the results of the second stage of researches on education of scientific research methodology of the National Defense University are presented. The second part shows the results of researches among the students of the last year of studies, who expressed their opinions on the basic issues of methodological education at the University. They consisted of: assessment of the level of knowledge and practical skills from scientific research methodology, the level of interest in methodology classes, assessment of their level of difficulty and the quality of didactical materials. The results of empirical researches of the second stage were compared with the first stage, revealing in conclusions and generalizations existing relationships and differences. The final part of the article was devoted to the methodical assumptions of education in scientific research methodology, taking into consideration rules, forms and methods of education.

Kształcenie z metodologii badań naukowych w opiniach kadry i studentów Akademii Obrony Narodowej. Cz. 1, Kadra dydaktyczno-naukowa

Cieślarczyk M., Kajetanowicz J.

Zeszyty Naukowe AON

2007

nr 1(66)

382-398

Metodologia badań naukowych jest istotnym elementem procesu kształcenia w Akademii Obrony Narodowej. Realizacja tego przedmiotu napotyka jednak szereg istotnych barier wynikających głownie z różnorodnego podejścia metodycznego, preferowania określonych działów wiedzy metodologicznej oraz wytypowanej literatury przedmiotu. Powoduje to powstanie swoistych „szkół metodologicznych” wprowadzających zróżnicowane podejście do problematyki badań w naukach wojskowych już na poziomie założeń ogólnometodologicznych. Niniejszy artykuł stanowi prezentację wyników II etapu badań przeprowadzonych w 2006 roku wśród kadry dydaktyczno-naukowej i studentów w ramach pracy naukowo-badawczej na temat: Uwarunkowania efektywnego kształcenia w zakresie metodologii badań naukowych w AON.

The article is an attempt to present the results of the second phase with regards to research concerning education methodology within the National Defence University. The first part of the article presented methodological assumptions, as well as the concrete data of the faculty survey. The survey focused on: a readiness and capability to conduct scientific research, students’ knowledge of methodology and, finally the faculty’s capability to prepare scientific papers. The research concluded with proposals which could be implemented on daily basis.