PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  mapa myśli
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Doświadczenia z realizacji przedmiotu Metodyka Studiowania na kierunku elektrotechnika
Makal J.
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
|
2017
|
Nr 52
73--78
PL
W artykule przedstawiono sposób prowadzenia przedmiotu z grupy tzw. HES (humanistyczno-ekonomicznospołeczne) na I semestrze studiów I stopnia kierunku elektrotechnika. Zaakcentowano wykorzystanie technik e-learningowych wprowadzonych w celu uatrakcyjnienia przedmiotu jak również, aby ułatwić bieżące ocenianie. Opisano stronę użytkownika portalu edukacyjnego Politechniki Białostockiej oraz panel nauczyciela. Zamieszczono przykładowe testy oraz statystykę wyników. Zamiast końcowych wniosków przytoczono opinie studentów wyrażone w formie komentarzy do ankiety wypełnionej po zakończeniu zajęć w semestrze.
EN
In this paper, the way of providing subject Methodology of Study is presented. This subject is placed at the first semester of electrical engineering programme in the frame of social-economic-humanistic group. Application of e-learning methods has been described to indicate their role to increase the attractiveness and facilitation of current evaluation. The use of student’s and teacher’s panels of the university educational portal is explained. A few examples of tests and their results are published. As the conclusions some students opinions of this subject realization are quoted.
2
Content available remote Inżynieria kreatywności
Gniadek M.
Utrzymanie Ruchu
|
2017
|
Nr 1
17--18
PL
Czy kreatywność jest pożądaną cechą inżyniera? W jaki sposób wykorzystać nieszablonowe myślenie? Jak ukierunkować potencjał kadry inżynierskiej na nowe, efektywne rozwiązania? Odpowiedzi na te pytania nie zawsze są oczywiste. W niniejszym artykule postaram się podać kilka sposobów, jak osiągać małe i wielkie sukcesy dzięki wykorzystaniu kreatywności inżynierów.
3
Content available On-demand cloud mind-mapping as an innovation framework in biometric systems development life cycle
Kapczyński A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2014
|
z. 74
539--545
PL
W artykule przedstawiono możliwości komputerowo wspomaganego mapowania myśli dla potrzeb utworzenia platformy rozwoju innowacji w inicjalnej fazie cyklu życia systemów biometrycznych. W pierwszej części artykułu przedstawiono metodę mapy myśli oraz informatyczne narzędzia, pozwalające na wykorzystanie potencjału przetwarzania rozproszonego w realizacji dostępnej na żądanie platformy rozwoju innowacji systemu biometrycznego. W drugiej części artykułu zaprezentowano rezultaty w zakresie implementacji oraz eksploatacji eksperymentalnej platformy rozwoju innowacji systemu biometrycznego, wykorzystującego dynamikę pisania na klawiaturze.
EN
The paper presents the possibilities of computer-aided mind mapping for the creation of a platform of innovation in initial stage of the life cycle of biometric systems. In the first part of the article we present mind map method and information tools to exploit the potential of distributed processing in the implementation of on-demand platform innovation biometric system. In the second part of the article we present the results in terms of implementation and operation of the experimental platform for the development of innovation biometric system that uses dynamic typing.
4
Content available remote Mapa Myśli : nowoczesna technika zapisu i zarządzania informacją
Prauzner T.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna
|
2008
|
T. 3
225-230
EN
Mind mapping is one of the simpliest yet most powerful tools that a men can use. This creative technique uses a non-linear way of organizing information and enables you to capture the natural flow of your ideas and allowes control over the whole complexity of nowadays projects.
5
Content available remote Mind maps - a creative thinking tool in information technology
Siwczuk E.
Technical Sciences / University of Warmia and Mazury in Olsztyn
|
2005
|
nr 8
313-326
EN
The paper presents the role of information technology (IT) in educational practice. In order to emphasize the significance of visualization of the knowledge-gaining process, particular attention was paid to one of the tools of creative thinking, namely mind map. The term mind map, coined by Tony Buzan, refers to a hierarchically organized map, enabling to scan large sets of information. The paper discusses the main assumptions of the associative memory model, the double coding theory, and the principles of Gestalt psychology that were used for mind mapping. Moreover, the paper focuses on developing skills considered indispensable in the information age, achieved through incorporating into the educational program a tool that stimulates mind creativity and facilitates performing operations on information, assuring individualization of styles in the learning process.
PL
Przedstawiono znaczenie technologii informacyjnej (TI) w praktyce pedagogicznej. Podkreślając znaczenie wizualizacji procesu zdobywania wiedzy, zwrócono szczególną uwagę na narzędzie kreatywnego myślenia, jakimi są mapy myśli - Mind Mapping. Mind Mapping wprowadzony przez Tony Buzana jest hierarchicznie zorganizowaną mapą, dającą możliwość przeglądu zbiorów dużej ilości informacji. W treści zawarto główne założenia modelu pamięci skojarzeniowej, teorii podwójnego kodowania, zasady psychologii postaci (Gestalt), które zostały wykorzystane w mapach myśli. Artykuł jest próbą zwrócenia uwagi na kształtowanie umiejętności, które są niezbędne w dobie cywilizacji informacyjnej przez wprowadzenie do programu edukacji narzędzia pobudzającego kreatywność umysłu i ułatwiającego przeprowadzenie operacji na informacji, zapewniając indywidualizację stylów procesu uczenia się.
6
Content available remote Jak efektywniej uczyć
Nowak E.
Zeszyty Naukowe AON
|
2000
|
nr 4(41)
199-219
EN
The aim of the article is to acquaint the reader with methodology that appeared based on suggestiology and physiology on which all unconventional teaching methods derived from. Together with the increase of our knowledge on processes taking place in the brain, the methods are improved as well. This article is to hint how to activate these mind reserves that each of us is equipped with. The reader learns about advances in reading and memorising techniques, among others by repetition. The author proposes to do an exercise – creating “ a map of thoughts” that effectively eliminates the faults of simple note taking. The map of thoughts was exemplified on the lecture entitled “Troops’ Command System”.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.