Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Does managerial coaching effect subordinates’ feedback orientation? Mediating role of affective supervisory commitment

Ali Muhammad, Arbi Khalil Ahmed, Raza Basharat, Malik Sania Zahra, Sheikh Labiba

Polish Journal of Management Studies

|

2020

|

Vol. 22, No. 2

9--21

EN

Managerial coaching has become a widely used human resource development strategy to improve various employee outcomes within organizations. However, existing literature lacks empirical evidence regarding the effectiveness of managerial coaching and less known about how managerial coaching influences subordinate feedback orientation through the mediating effect of employees’ commitment to the supervisor. This study uses a structured questionnaire to gather data from a cross-sectional sample of 257 employees working in the banking sector of Lahore, Pakistan, with a response rate of approximately 57%. Structural Equation Modeling (SEM) is used to test the proposed hypotheses. The results reveal that managerial coaching has a positive and direct significant impact on the subordinate feedback orientation and affective supervisory commitment. Affective supervisory commitment has a positive and direct significant relationship with the subordinate feedback orientation. Affective supervisory commitment also mediates the indirect relationship between managerial coaching and subordinate feedback orientation. This research also provides implications for managers and leaders, specifically looking to improve various employee outcomes through managerial coaching in the workplace.

PL

Coaching menedżerski stał się szeroko stosowaną strategią rozwoju zasobów ludzkich w celu poprawy wyników różnych pracowników w organizacjach. Jednak w istniejącej literaturze brakuje dowodów empirycznych dotyczących skuteczności coachingu menedżerskiego i mniej wiadomo na temat tego, jak coaching menedżerski wpływa na orientację zwrotną podwładnych poprzez mediacyjny efekt zaangażowania pracowników wobec przełożonego. W badaniu tym zastosowano ustrukturyzowany kwestionariusz w celu zebrania danych z przekrojowej próby 257 pracowników zatrudnionych w sektorze bankowym w Lahore w Pakistanie, przy wskaźniku odpowiedzi wynoszącym około 57%. Modelowanie równań strukturalnych (SEM) służy do testowania proponowanych hipotez. Wyniki pokazują, że coaching menedżerski ma pozytywny i bezpośredni znaczący wpływ na orientację zwrotną podwładnych i afektywne zaangażowanie przełożonych. Zaangażowanie w nadzór afektywny ma pozytywny i bezpośredni znaczący związek z podporządkowaną orientacją na informację zwrotną. Zaangażowanie w nadzór afektywny pośredniczy również w pośrednim związku między coachingiem menedżerskim a orientacją zwrotną podwładnych. Badania te dostarczają również implikacji dla menedżerów i liderów, w szczególności chcących poprawić wyniki różnych pracowników poprzez coaching menedżerski w miejscu pracy.

2

Rola kultury coachingowej w organizacji

Łukasik K.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2017

|

z. 69

77--87

PL

Według T. Rostkowskiego rozwój zasobów ludzkich to „ogół celowych działań podmiotów organizacji na rzecz wzbogacenia wiedzy, umiejętności, rozwoju zdolności, zainteresowań, budowania postaw i systemu wartości zatrudnionych w niej pracowników. Nadrzędnym celem rozwoju zasobów ludzkich jest dążenie do realizacji zadań zgodnie ze strategią firmy i przekonaniami pracowników". Z powyższego wynika, że rozwój pracowników jest ciągłym procesem uzupełniania wiedzy w celu wykonywania bieżących zadań oraz pozyskiwaniem nowych umiejętności i kwalifikacji przydatnych dla rozwoju nie tylko własnego, ale całej organizacji. Przykładem przedsiębiorstwa, które dba o swoich pracowników jest takie, które zauważa konieczność organizowania szkoleń, a przeprowadzany w nim proces szkoleniowy ma charakter ciągły. Daje to możliwości pogłębiania kompetencji i wiedzy pracownikom, niezależnie od ich miejsca w hierarchicznej strukturze organizacji. Współcześnie organizacje stosują wiele różnych metod i narzędzi szkoleniowych, dedykowanych konkretnym profesjom i stanowiskom pracy. Istotne jest dobranie odpowiedniej formy szkolenia, tak aby była ona spójna z potrzebami organizacji i jej uczestników, a w konsekwencji realizowała zamierzone cele. W poniższym artykule zostanie poddana analizie i ocenie jedna z wybranych form szkolenia pracowników, tj. coachingu. Ocena ta zostanie dokonana w kontekście możliwości rozwoju, jaką daje wdrożenie kultury coachingowej do organizacji z perspektywy jej pracowników, jak i jej samej w całości. Ponadto zostanie dokonana konfrontacja kultury organizacyjnej z coachingową. Do badań posłuży analiza teoretyczna literatury przedmiotu oraz zostaną wykorzystane aktualne raporty nt. korzystania z coachingu w zagranicznych i polskich firmach.

3

Badania opinii pracowników jako jedno z narzędzi coachingu menedżerskiego

Szostek D.

Problemy Jakości

|

2009

|

R. 41, nr 8

22-25

EN

There are five most frequently mentioned managerial skills: leadership, building shared vision, team communication and conflict solving, analysis of mental models and systemic thinking. Managerial coaching draws special attention to developing these skills. The paper examines the third of the skills which is to take care of proper communication in the company. Surveying employee opinion is pointed out as particularly useful as it serves not only to gain valuable information to a manager but also to give vain to negative emotion by a team or to build trust to superiors. The conclusions are supported by cited research as well as the author's research carried out in Torun companies.