Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 1. Gry komputerowe

Fierek S., Żmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M.

Logistyka

|

2011

|

nr 6

PL

W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania menedżerskich gier symulacyjnych (metody symulacyjnej) w dydaktyce z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. W artykule przedstawiono zalety oraz wady i zagrożenia płynące ze stosowania tego rodzaju metody. Dokonano również przeglądu literatury oraz dostępnych na rynku 13 gier komputerowych pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Wykazano możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL, jak i pozwolił na rozpoznanie jej trendów rozwojowych.

EN

The paper deals with the possibility of application of management simulation games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The paper presents advantages and disadvantages as well as threats of using mentioned method. The survey of computer games which exist in literature as well as in market, was also conducted in order to assess their usability in the field of TFL education. In total a set of 13 games, which have potential in using in TFL related courses, was mentioned. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education as well as shows trends in development of such games.

2

Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 2. Gry niekomputerowe

Żmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.

Logistyka

|

2011

|

nr 6

PL

W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania menedżerskich gier symulacyjnych (metody symulacyjnej) w kształceniu z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. W artykule dokonano przeglądu literaturowego oraz dostępnych na rynku 34 niekomputerowych gier pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Dokonany przegląd wskazał na możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL oraz pozwolił na rozpoznanie jej trendów rozwojowych.

EN

The paper deals with the possibility of application of management simulation games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The paper presents the survey of non-computer games which exist in literature as well as in market. In total a set of 34 games, which have potential in TFL education, was mentioned. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education as well as shows trends in development of such games.

3

Zastosowanie menedżerskich gier symulacyjnych w kształceniu z zakresu transportu i logistyki. Część 3: edutaiment

Żmuda-Trzebiatowski P., Bieńczak M., Fierek S.

Logistyka

|

2011

|

nr 6

PL

W niniejszej pracy poruszona została problematyka zastosowania rozrywkowych gier komputerowych i niekomputerowych w kształceniu z zakresu transportu, spedycji i logistyki na różnych poziomach kształcenia. Metoda ta przyczynia się do zmniejszenia dystansu między teorią, a praktyką, a jej stosowanie pozwala zwiększyć atrakcyjności kursów. W artykule przedstawiono zalety oraz wady i zagrożenia płynące ze stosowania tego rodzaju metody. Dokonano również przeglądu gier rozrywkowych pod kątem możliwości ich zastosowania w kształceniu z zakresu TSL. Wskazano na łącznie 28 gier mających potencjał do wykorzystania w edukacji logistycznej, z czego 16 niekomputerowych, 12 komputerowych. Dokonany przegląd potwierdził możliwość zastosowania tego rodzaju metody w kształceniu z zakresu TSL.

EN

The paper deals with the possibility of application of commercially available computer and non-computer games in various levels of education in the field of transport, forwarding and logistics (TFL). The proposed method of learning brings together academic theory and practice. Using such methods increase the attractiveness of courses. The paper presents advantages and disadvantages as well as threats of using mentioned method. The survey of games which exist on market, was also conducted in order to assess their usability in the field of TFL education. In total a set of 26 computer and non-computer games, which have potential in using in TFL related courses, was mentioned. 12 of them are computer games, while 16 non-computer games. The survey confirms the possibility of using such a method in the field of TFL education.

4

Rodzaje gier menedżerskich. O rubieżach klasyfikacji.

Balcerak A.

Prace Naukowe Instytutu Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej. Studia i Materiały

|

2007

|

Vol. 83, nr 25

237-255

PL

Przedstawiono wybrane typologie gier menedżerskich. Wykazano, że niektóre rodzaje gier nie mieszczą się w powszechnie akceptowanych klasyfikacjach. Wyizolowano w dziedzinie przedmiotu obszar pewności terminologicznej oraz podano przykłady symulacji należących do rubieży klasyfikacyjnych. Podjęto próbę wyjaśnienia niektórych kontrowersji klasyfikacyjnych i wskazano na ich negatywny wpływ na rozwój wiedzy o grach symulacyjnych serio.

EN

Selected typologies of management games were presented. Some types of management games are beyond the limits of the widely accepted classifications. This study attempts to explain some sources of terminological controversies in the domain of simulation serious gaming. Due to the lack of integrated framework and fixed definitions there is a loss of coherence in management gaming research. Most of research and studies concerns a "typical management game" while games from outskirts of the domain are often neglected.

5

Management games in management teaching : selected psychological aspects

Balcerak A., Więcek-Janka E.

Foundations of Control and Management Sciences

|

2006

|

No. 6

5-25

EN

The article is about simulation games and their application in management teaching. It presents the results of several psychological studies over the participants of simulation games. It also discusses the influence of the simulation games use in teaching on the quality ofteaching objectively and perceived by students.