Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: młodzieńczy wiek

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Factors of lonely experience in the youthful age

Skvorchevska Yevheniia

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach

2024

T. 19

155--166

The article analyzes the problem of factors of experiencing loneliness in youth. The relevance of the research topic is because the phenomenon of loneliness negatively affects the spiritual and mental state of young people, which is expressed in the disruption of socio-psychological processes of interaction, communication, cooperation within a small group. As a result of the study, statistically significant differences were found between the experimental group before and after psychotraining in the authoritarian, selfish, aggressive, suspicious, subordinate, dependent, friendly and altruistic types of relationships with others, which indicates a positive impact of psychotraining on the development of self-presentation skills in adolescents. The developed and tested psychotraining is aimed at forming self-presentation skills in adolescents. Based on the research, recommendations were developed for teachers of educational institutions and parents regarding the development of self-presentation skills and self-confidence in adolescence.

W artykule podjęto analizę problemu czynników doświadczania samotności przez młodzież. Trafność tematu badań wynika z faktu, że zjawisko samotności wywiera negatywny wpływ na stan duchowy i psychiczny młodych ludzi, co wyraża się w naruszaniu społecznych i psychologicznych procesów interakcji, komunikacji i współpracy w obrębie grupy wiekowej, jako mała grupa. W wyniku badania stwierdzono istotne statystycznie różnice pomiędzy grupą eksperymentalną przed i po psychotreningu, w zakresie postaw autorytarnych, egoistycznych, agresywnych, podejrzliwych, podporządkowanych, zależnych, przyjaznych i altruistycznych wobec innych, co wskazuje na pozytywny wpływ psychotreningu na rozwój umiejętności autoprezentacji młodzieży. Opracowany i przetestowany psychotrening ma na celu kształtowanie umiejętności autoprezentacji młodzieży. Na podstawie przeprowadzonych badań, opracowano rekomendacje dla nauczycieli placówek oświatowych i rodziców, dotyczące rozwoju umiejętności autoprezentacji i pewności siebie u młodzieży.