Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: learning objects

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

„Living learning” for ogrganizations collaboration

Woźniakowski T., Jałowiecki P., Śmiałowski T.

Information Systems in Management

2014

Vol. 3, No. 3

212--218

The paper considers concepts of Living Labs and e-learning used as a main medium for organizations and individuals collaboration. A living lab is engaging users, companies, universities, governmental bodies in research and innovation a usercentered, open-innovation ecosystem. E-learning techniques, especially Learning Objects pay special role in such environments as they are able to collect and distribute information and knowledge. The paper considers diagrams showing information flow within Living Labs and internal structure of Learning Objects with more user centered approach.

Dystrybucja obiektów dydaktycznych bazująca na technologii agentowej

Kononowicz A., Żabińska M.

Automatyka / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

2005

T. 9, z. 1-2

115-126

Możliwość wielokrotnego wykorzystywania materiałów dydaktycznych pozwala na szybki rozwój systemów e-learning. Technologia agentowa w e-learning może być wykorzystana jako warstwa pośrednicząca w komunikacji między kształcącymi się a magazynami obiektów dydaktycznych, dostępnych w sieci Internet. W niniejszej pracy przedstawiono koncepcję platformy agentowej służącej do publikacji i wyszukiwania materiałów dydaktycznych, analizę zadań stawianych agentom programowym działającym w ramach platformy oraz opisano zrealizowany prototyp systemu wieloagentowego przeznaczonego dla uczących się.

Possibility of multiple use of the learning material adjusted to the new media, enables quick development of E-Learning systems. For this purpose the contents of a teaching/learning subject is divided into smaller, consistent parts, named "learning objects". They can be, similarly as objects in programming, appropriately chosen and merged into bigger units. Such composition of the learning/ teaching material creates new possibilities of individual adjustment of education process to learners' needs. Agent's technology in E-Learning may be applied as an intermediate layer between learners as well as stores of learning objects, available in the Internet or local academic networks. Software agents, owing to own observations of their principals' behaviour, and also storing preferences of the latter ones, can make the process of learning/teaching materials search much more efficient. A concept of agents' platform for publishing and search of learning/teaching materials, analysis of tasks of software agents acting within the platform, and a prototype performing selected functions of such a platform have been presented in the paper.